Volume horaire. CC1 (écrit) coeff : 0,33 ; CC2 (écrit) coeff : 0,33 ; CC3 (écrit) coeff : 0,34 ; CT (régime spécial d'études) écrits,2h, coeff : 1

Transcription

1 UE11 Iniulé d n dns l Prcours Priqus chniqus ds rs plsiqus MOD1 : voir-fir n APL Rchrchs priqus bidimnsionnlls MOD2 : o rédcionnll (méhodo d l écri - Lin vc Priqus plsiqus n clss - Ancr ux prormms d nsinmn Cod d (Apoé) msr A= m1 B=m2 C=m3 D=m4 b d Crédis RAPAU1 A 6 60h METIO ECOD DEGRE RD4F - RD5F Prcours Ensinmns risiqus Opion rs plsiqus mémoir+sounc 3 CC MIIMUM CC1 (TP) coff : 0,25 ; CC2 (TP) coff : 0,25 ; CC3 (TP) coff : 0,25 ; CC4 (1 écri) coff : 0,25 ; CT (réim spécil d'éuds) écris,2h+ dossir coff Obsrvions (connus ) 52h + 8h pour dimnsion xpérimnl d l priqu plsiqu. Elborion du rvil n lir UE12 Hisoir héori d l'ar-prormms limiifs 1 2 Mod 1 Hisoir héori d l'ar - pro Cps 1 Mod 2 Hisoir héori d l'ar - pro Cps2 Mod 3- Trnsposiion/dissrion (méhodo d l écri + compéncs CAPE + ncr ux prormms d nsinmn RAPAU2 A 6 52 CC1 (écri) coff : 0,33 ; CC2 (écri) coff : 0,33 ; CC3 (écri) coff : 0,34 ; UE13 Acquisiion d svoirs disciplinirs 3 MOD : -Approch rnsvrsl synhéiqu ds priqus plsiqus dns un visé d nsinmn. - ynhès d dossir/ problémision/ didciqu ds APL. - Opions CAPE. RAPAU3 A 6 60 CC1 (écri) coff : 0,33 ; CC2 (dossir) coff : 0,33 ; CC3 (écri) coff : 0,34 ; 52h + 8h pour dimnsion xpérimnl d l priqu plsiqu. Elborion du rvil n lir 3 moduls oblioirs - Trnsposiion svoirs discip. (héoriqus priqus) ux conxs d nsinmn (FR/EE) - Priqus d nsinmn ornisions didciqus : - Abordr l dimnsion problémisn d l didciqu ds APL1 (éud d documns) (FR/EE) - 4 Opions (phoo, rchi, ciném, AA, ) (FR ) UE14 Trnsposiion ds svoirs à nsinr (1) MOD1 Prorssivié ds nsinmns, cquis ds élèvs modliés d'évluion n APL. Mod 2 Fondmns d l didciqu ds APL RAPAU4 A 6 52 CC1 (écri) coff : 0,4 ; CC2 (écri) coff : 0,4 ; CC3 (prod. numériqu) coff : 0,2 ; 2 moduls oblioirs - MOD1 : Priqus d'nsinmn ornisions didciqus Rsiur ls svoirs ds prormms dns l prorssivié d lur nsinmn. (ME/DP) Connissnc du socl commun Procssus d orinion Lur mis n cs dns l ornision ds nvironnmns didciqus Ouils d évluion Ims C2i2 : A1-1, A1-2, A1-3 - MOD2 : Hisoir épisémoloi d l didciqu ds APL (ME/DP) UE15 Ensinr à un divrsié d publics (nivu 1) RPEAC5 ou RDAC1 A 6 48 h CC1 producion numériqu, coff : 0.33 ; CC2 écri, coff : 0.33 ; CC3 producion numériqu coff : 0.34 ; CT (réim spécil d'éuds) : producion numériqu, coff O 48h DECRIPTIO : Connus : Procssus coniifs ds individus n siuion d pprniss n miliu scolir (foncionnmn coniif, mémoir, foncions xécuivs, : ppors d l psycholoi ds nuroscincs) ; Rppors ux svoirs ln ; procssus d socilision consrucion ds sujs scolirs ; Dévloppmn socil ffcif d l nfn d l dolscn d ss ffs sur l scolrision ; Elèvs à BEP : disposiifs ccompnmns scolirs, c. Ds svoirs n lin vc ls méhodolois ls résuls d l rchrch n éducion : épisémoloi ds svoirs nsinés, didciqu ds disciplins, hisoir d l éducion, philosophi d l éducion, ronomi scolir, socioloi d l éducion, psycholoi du dévloppmn scolir, c. E n référnc à ds siuions d rvil rél, obsrvés ou miss n œuvr pr l éudin. OBJECTIF : Connîr ls élèvs ls procssus d pprniss pour Prndr n comp l divrsié ds élèvs. RDF ArPl 1/6

2 UE21 Iniulé d n dns l Prcours Acquisiion d svoirs disciplinirs (4) 2 Mod : - Priqu plsiqu - Discours sur l priqu Cod d (Apoé) msr A= m1 B=m2 C=m3 D=m4 b d Crédis RAPBU1 B 6 60 h mémoir+sounc 3 CC MIIMUM CC1 (TP) coff : 0,35 ; CC2 (TP) coff : 0,35 ; CC3 (orl) coff : 0,3 ; Obsrvions (connus ) 52h + 8h pour dimnsion xpérimnl d l priqu plsiqu. Elborion du rvil n lir UE22 Acquisiion d svoirs disciplinirs (5) Ariculion ux mods d producion ds connissncs 2 mod - Iniiion ux méhodolois d l rchrch - Anlys évluion d l'civié du profssur d'apl RAPBU2 B 6 42h CC1 (écri) coff : 0,2 ; CC2 (écri) coff : 0,5 ; CC3 (orl) coff : 0,3 ; Modul 1 UE22 Mod1 u choix : 1- Euds&priqus d l'r - 2- Rchrchs n didciqu nsinmn ds APL Appors ds problémiqus d l rchrch n éducion à l réflxion sur l priqu profssionnll. E ppors d l rchrch disciplinir Modul 2 Anlys évluion d l civié nsinn B : l mod 22-2 n fi ps l'obj d'un no Ims C2i2 : A3-1, A3-2, A3-3, A3-4 UE23 Trnsposiion ds svoirs à nsinr (2) Priqus d nsinmn ornisions didciqus 2 mod : - Mîrisr ls prormms d nsinmn d APL du collè lycé - Proj d'nsinmn n rs plsiqus (vrs épruv lçon Cps) Dossir /problémiqus /pro chmp r /opions RAPBU3 B 6 52h CC1 (écri) coff : 0,25 ; CC2 (écri) coff : 0,25 ; CC3 (orl) coff : 0,5 ; OBJECTIF DE L UE 23 : - bordr l dimnsion problémisn d l didciqu ds APL-2 - Méhods, démrchs pédoiqus pour l mis n œuvr ds prormms. Condiions d l mis n œuvr d un démrch pédoiqu dpé OBJECTIF DE L UE 24 : Ds connus ds prormms à l concpion d siuions nsinmn-pprniss Connus : UE24 Concpion ornision d séquncs d nsinmnpprniss n rs plsiqus inclun l' hisoir ds rs RAPBU4 B 6 52h CC1 (écri) coff : 0,25 ; CC2 (dossir) coff : 0,5 ; CC3 (écri) coff : 0,25 ; - Concvoir un sénc d'nsinmn - Trvil individul collcif du profssur - Préprion ux siuions d rrin à l'orl profssionnl- pécificié disciplinir ds svoirs sur l méir d nsinn (hndicp, éhiqu, léislion, rlifs ux APL à l hisoir ds rs) + prnri Ims C2i2 : A2-1, A2-2, A2-3 UE25 Finliés vlurs éducivs RPEBC5 OU RDBC1 B 6 48 h CC1 écri, coff : 0.33 ; CC2 écri, coff : 0.33 ; CC3 dossir coff : 0.34 ; CT (réim spécil d'éuds) : producion numériqu, coff O 48h DECRIPTIO : Connus : Hisoir xpliciv du sysèm éducif ss conséquncs sur l foncionnmn cul ; D l connissnc ds mouvmns pédoiqus d lur influnc sur ls priqus scolirs culls ; Ds connissncs philosophiqus ux priqus profssionnlls (insruir, éduqur, formr, ; mécnisms nrns individuls collcifs conduisn à ds phénomèns d discriminion, Poliiqus d élié ds chncs, Cioynné ; Lïcié, ) ; Rsponsbiliés, drois dvoirs ds profssionnls d srvic public d l éducion ujourd hui, Educions à,., c ; Ds svoirs n lin vc ls méhodolois ls résuls d l rchrch n éducion : épisémoloi ds svoirs nsinés, didciqu ds disciplins, hisoir d l éducion, philosophi d l éducion, ronomi scolir, socioloi d l éducion, psycholoi du dévloppmn scolir, c. E n référnc à ds siuions d rvil rél, obsrvés ou miss n œuvr pr l éudin. OBJECTIF : Fir comprndr fir prr ls finliés vlurs éducivs formivs d l Ecol M2 M2 M2 Ims C2i2 : B : ls éudins dircmn inscris n M2 puvn y vlidr l'nsmbl du C2i2 (ims répris sur 4 UE : 34, 42, 44, 45) n choisissn oblioirmn un siuion TICE comm suppor du mémoir. RDF ArPl 2/6

3 UE31 Iniulé d n dns l Prcours Aculision ds connissncs n lin vc ls svoirs à nsinr dns l cdr ds pro scolirs n cohérnc UE32/41/42 2 Mod : - Priqus Plsiqus (3) EE - Approfondissmn culurl n hisoir d l r Réflxions épisémoloiqus Cod d (Apoé) msr A= m1 B=m2 C=m3 D=m4 b d Crédis RAPCU1 C 5 30h mémoir+sounc 3 CC MIIMUM CC1 (écri) coff : 0,25 ; CC2 (écri) coff : 0,25 ; CC3 (dossir) coff : 0,5 ; Obsrvions (connus ) DECRIPTIO UE 31 : OBJECTIF : culision ds connissncs n lin vc ls svoirs à nsinr (1 disciplin obj d nsinmn 2 moduls oblioirs - Ds modliés d l priqu plsiqu «xpr» n lin vc ls compéncs plsicinns visés pr ls prormms. Ds producions d élèvs ux priqus d référnc. - Eud ds rnds qusions d l hisoir d l r, poinn ls incidncs croismns nr différns périods, domins, culurs. Anlys d dossirs documnirs, problémision rnsposiion didciqu. DECRIPTIO : UE32 Concpion ornision d séquncs d nsinmnpprniss n rs plsiqus inclun l'hisoir ds rs RAPCU2 C 6 30h UE33 LV2 : nivu d compéncs d connissncs B2, RDCC1 C 3 24h CC1 (dossir) coff : 0,5 ; CC2 (orl) coff : 0,25 ; CC3 (écri) coff : 0,25 ; CC1 (orl) coff : 0.25 ; CC2 (orl) coff : 0.25 ; CC3 (écri) coff : 0.5 ; OBJECTIF : Elborion d plns d'cion pédoiqu dns LA OU LE DICIPLIE() nsinés OBJECTIF DE L UE 32 : Elborion d un pln d'cion pédoiqu dns UE OU DE DICIPLIE() : D l idnificion ds compéncs cnrés sur l élèv à l ornision d siuions d pprniss Connus : L démrch choisi Idnifir ds siuions d dépr Idnifir ds éps d l pprniss Consruir ds civiés Vlorisr ds ouils pédoiqus Eblir ls pons coniifs nécssirs vc d urs disciplins Bâir l lçon DECRIPTIO : Connus : Mis à nivu linuisiqu mis n œuvr ds civiés lnièrs n siuion d communicion : Compréhnsion d l orl : êr cpbl d comprndr l ssnil l déil d l plupr ds xposés, discussions, émissions élévisés films. Compréhnsion d l écri : êr cpbl d comprndr ds xs lons complxs sur ds problèms conmporins dns lsquls ls uurs dopn un posiion ds poins d vus priculirs. Exprssion écri : êr cpbl d fir l synhès d rumns mprunés à ds sourcs divrss, dévloppr un rumnion n jusifin un poin d vu nuncé. Exprssion orl : êr cpbl d dévloppr un rumnion clir n mn n évidnc ls poins sinificifs prinns dns ds siuions d pris d prol n coninu ou n inrcion. voir communiqur vc convicion, s dpr à son udioir. OBJECTIF : Mîris d un lnu vivn érnèr u nivu B2 RDF ArPl 3/6

4 Iniulé d n dns l Prcours UE34 Ensinr à un divrsié d publics (2) Cod d (Apoé) RPECU4 OU RDCC2 msr A= m1 B=m2 C=m3 D=m4 b d Crédis C 6 24 mémoir+sounc 3 CC MIIMUM CC1 écri coff : 0.33 ; CC2 écri coff : 0.33 ; CC3 producion numériqu coff : 0.34 ; CT (réim spécil d'éuds) : producion numériqu, coff Obsrvions (connus ) DECRIPTIO : Procssus d orinion ds élèvs, orinion civ connissnc ds prcours scolirs- Evluion ; L nsinn ss miliux sociux (socilisions juvénils, rrioirs, l écol l fmill, ) : pproch socioloiqu ; L é d l Ecol ujourd hui (à prir d l nlys ds évluions récns PIA, PIRL, c ) : pproch socio-économiqu hisoriqu, c ; En vu d : Pricipr à l consrucion ds prcours ds élèvs sur ls plns pédoiqus éducifs. Prndr pr ux différns consils pour conribur à un réflxion sur l coordinion ds nsinmns ds cions éducivs Pricipr à l nimion u sin d équips pluri-profssionnll prmn ux élèvs d consruir lur proj d formion lur orinion Prndr pr à l élborion du proj d écol ou d éblissmn s mis n œuvr Coopérr vc ls prns d élèvs urs mmbrs d l communué éduciv, Évlur, crifir, orinr : évlur dns l clss u quoidin, évluions ds sysèms éducifs (n Frnc, n Europ ), socl commun d compéncs, orinion civ c ; Ds svoirs sur, n lin vc ls méhodolois ls résuls d l rchrch n éducion : épisémoloi ds svoirs nsinés, didciqu ds disciplins, hisoir d l éducion, philosophi d l éducion, ronomi scolir, socioloi d l éducion, psycholoi du dévloppmn scolir, c. E n référnc à ds siuions d rvil rél miss n œuvr pr l profssur siir (ou l éudin). OBJECTIF : D l nlys ds priqus profssionnlls ux compéncs svoirs pour nsinr à un divrsié d publics Coopérr u sin d un équip vc ds prnirs pour conribur à l cion d l communué éduciv UE35 Mémoir profssionnl s RAPCU5 C 10 24h UE41 - Elrissmn d l réflxion shéiqu & héoriqu Pris d rcul héoriqu sur ls connus noions nsinés n APL, d l'écol primir u lycé. RAPDU1 D 5 24h CC1 (yp CC) coff : 0,4 ; CC2 (yp CC) coff : 0,4 ; CC3 (yp CC) coff : 0,2; CT (réim spécil d'éuds) Ecris 2h coff CC1 (écri) coff : 0,25 ; CC2 (écri) coff : 0,25 ; CC3 (dossir) coff : 0,5 ; O DECRIPTIO : Anlys d siuions profssionnlls rnconrés n s - Mis n ordr synhéiqu ds compéncs profssionnlls du méir d profssur d'rs plsiqus - Elborion colléil ds objs d'éud ds mémoirs profssionnls (problémision, méhodoloi) OBJECTIF : D l'xpérinc profssionnll débun à l 72h non formlision ds compéncs profssionnlls lurés, Modliés d CC : 108hluré 1) Obsrvr décrir l'inrcion ds dimnsions didciqus s ronomiqus d'un siuion d'nsinmn n APL, dns un vocbulir profssionnl déqu (scénrio didciqu - connus, dpion u nivu d clss..., disposiif mporl, méril, ornisionnl...). 2) Choix ds siuions d'nsinmn déposés sur l'-porfolio (don un TICE/APL) problémision dns l'opiqu du mémoir profssionnl (n lin vc 3) Amorc du pln du mémoir DECRIPTIO : OBJECTIF : culision ds connissncs n lin vc ls svoirs à nsinr (2) RDF ArPl 4/6

5 Iniulé d n dns l Prcours Cod d (Apoé) msr A= m1 B=m2 C=m3 D=m4 b d Crédis mémoir+sounc 3 CC MIIMUM DECRIPTIOd 42 : Obsrvions (connus ) OBJECTIF : Elborion d plns d'cion pédoiqu dns LA OU LE DICIPLIE() nsinés Aidr à ppréhndr l civié d l nsinn dpuis ls siuions d pprniss à lur mis n œuvr UE42 Concpion ornision d séquncs d pprniss 2 Ls nouvlls chnolois dns ls priqus d nsinmn. RAPDU2 D 5 24h CC1 (prod. numériqu) coff : 0,35 ; CC2 (prod. numériqu)) coff : 0,35 ; CC3 (prod. numériqu)) coff : 0,3 ; Dns l sui loiqu du pln d cion pédoiqu dns l disciplin nsiné, (iniié n UE32 31/41) il s i d fir l synhès ds pprnisss ( connus) profssionnls pr l biis d l concpion d ouils numériqus. 2 Dircions : - Connus liés à l nsinmn ds APL : Elborr ds disposiifs d nsinmn n APL inérn ls TICE TICE ouil profssur TICE ouil élèvs (B2i2, ) Divrsifir ls méhods démrchs miss n œuvr - Formlision ds élémns du por-folio (n lin vc UE35 45) Ims C2i2 : B2-1, B2-2, B2-3, B2-4, B2-5, B3-1, B3-2, B3-3, B3-4, B3-5,B4-1, B4-2, B4-3, A3-4 DECRIPTIO : Connus : Violncs vrbls inrcions socils ; qusions d uorié n miliu scolir ; Procssus lnirs, roubls du ln orl écri, siuions d illrism : pproch psycholinuisiqu ; Elèvs n siuion d hndicp n miliu ordinir, c. UE43 Priqus dns lurs dimnsions collcivs pluridisciplinirs RPEDC3 OU RDDC1 D 5 24 CC1 écri coff : 0.33 ; CC2 écri coff : 0.33 ; CC3 producion numériqu coff : 0.34 ; CT (réim spécil d'éuds) : producion numériqu, coff Ds svoirs n lin vc ls méhodolois ls résuls d l rchrch n éducion : épisémoloi ds svoirs nsinés, didciqu ds disciplins, hisoir d l éducion, philosophi d l éducion, ronomi scolir, socioloi d l éducion, psycholoi du dévloppmn scolir, c. E n référnc à ds siuions d rvil rél miss n œuvr pr l profssur siir (ou l éudin). En vu d : Préprr s préprr à prndr fir l clss ; Fir fir pour fir pprndr ; consruir ls condiions d l éud, mr n plc un cdr (limis, ornision, clim ), insllr ls condiions d pprniss, Mr ls élèvs u rvil ; Gérr l difficulé scolir prndr n comp l divrsié ds publics scolirs, c OBJECTIF : L nlys ds priqus profssionnlls dns lurs dimnsions collciv pluridisciplinir Ornisr ssurr ds condiions d l éud cpbls d fvorisr l'pprniss l socilision ds élèvs dns lur divrsié. RDF ArPl 5/6

6 UE44 Iniulé d n dns l Prcours voirs profssionnls d référnc mémoir Avc UE34 iniiion à l rchrch n c Educ / rélision du mémoir pro / pris d rcul sur s priqu d débun Cod d (Apoé) msr A= m1 B=m2 C=m3 D=m4 b d Crédis RAPDU4 D 5 24h mémoir+sounc 3 CC MIIMUM CC1 (écri) coff : 0,4 ; CC2 (écri) coff : 0,4 ; CC3 (prod. numériqu) coff : 0,2 ; Obsrvions (connus ) DECRIPTIO UE 44 : Connus : ls différns chmps d référnc ds svoirs profssionnls d référnc Iniiion à l rchrch n éducion : mis n prspciv ds difficulés idnifiés vc c qu l on si déjà sur cs priqus n rchrch n éducion. Appors méhodoloiqus nécssirs pour consruir un rvil d rchrch slon un ornision clssiqu. Rchrchs bibliorphiqus : - fin d consruir un é d «l r» prmn d dévloppr un problémiqu d rchrch n éducion (n référnc à un ds chmps d cs rchrchs, ls qu épisémoloi ds svoirs nsinés, didciqu d l disciplin, hisoir d l éducion, philosophi d l éducion, ronomi scolir, socioloi d l éducion, psycholoi du dévloppmn scolir ). - un éud sur ls référncs disciplinirs ds svoirs lorsqu l mémoir qui por sur un poin d nsinmn d un disciplin scolir, pour éblir un lin vc ls chmps d rchrch rlifs à l consrucion ds svoirs fondmnux d référnc OBJECTIF : svoirs profssionnls d référnc conribuifs à l nlys ds priqusconnus : Invnir xpliciion ds svoirs profssionnls d référnc dns l cdr dsquls s inscri l suj du mémoir rnu. Modliés d CC ) Anlys compriv d'ricls scinifiqus mis n lin vc l suj du mémoir. 2) Résumé d 5 référncs scinifiqus (ricls, ouvr, conférnc...) démonsrion d lur complémnrié n rrd du suj du mémoir. 3) Bibliorphi du mémoir (mis ux norms). Ims C2i2 : A2-1, A2-2, A2-3 UE45 Mémoir profssionnl s Modul 1 : Mémoir profssionnl s (7 ECT) Modul 2 : Compéncs numériqus du nivu d crificion C2i2 (3 ECT) RAPDU5 Modul 1 : Mémoir profssionnl s 7 ECT Modul 2 : Compéncs du C2i nivu 2 nsinn D 10 don 3 ECT numériqu 24h CC1 (écri) coff : 0,1 ; CC2 (écri) coff :0,45 ; CC3 (orl) coff : 0,45 ; CT (réim spécil d'éuds) Mémoir+sounnc, coff O DECRIPTIO : Rédcion du mémoir profssionnl - Mis u poin du pln déillé - Rédcion rndu du mémoir 72h non - ounnc orl du mémoir lurés, OBJECTIF : 108hluré Ims C2i2 (à démonrr dns l'nlys d l'un ds siuions s profssionnlls TICE/APL choisis comm suppor du mémoir) : A1-1, A1-2, A1-3, A1-4, A1-5, A3-1, A3-2, A3-3, A3-4, B2-1, B2-2, B2-3, B2-4, B2-5, B3-1, B3-2, B3-3, B3-4, B3-5, B4-1, B4-2, B4-3 RDF ArPl 6/6