119 exercices de mathématiques pour 1 re S

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "119 exercices de mathématiques pour 1 re S"

Transcription

1 mai 06 9 exercices de mathématiques pour re S Stéphane PASQUET

2 Sommaire Disponible sur http: // www. mathweb. fr mai 06 I Le second degré I. Calcul de discriminant et de racines I. Équation avec une racine carrée I. Avec changement de variables I.4 Changements de variables I. Résolution d inéquations I.6 Une inéquation I.7 Polynôme de degré I.8 Polynôme de degré I.9 Trouver un trinôme à partir d une parabole I.0 Trouver la bonne courbe I. Conditions sur deux paramètres I. Trinôme avec un paramètre I. Une équation avec paramètre I.4 La trajectoire de la balle de tennis I. En Physique I.6 À Noël I.7 Vers le nombre d or I.8 Une autre écriture pour une racine carrée I.9 Aire d une couronne rectangulaire I.0 Trouver deux nombres I. Exercice de recherche II Généralité sur les fonctions II. Trouver le domaine de définition II. Fonctions paires, fonctions impaires II. Lecture de tableaux de variation II.4 Lectures graphiques II. Décompositions en fonctions de référence II.6 Fonctions associées : domaine de définition et variations () II.7 Fonctions associées : domaine de définition et variations () II.8 Étude d une fonction avec valeurs absolues II.9 Valeur absolue d un polynôme de degré II.0 Calculs avec valeurs absolues II. Équations avec valeurs absolues II. Inéquations avec valeurs absolues ii

3 II. Ensemble de points III Suites III. Sens de variation III. Sens de variation, majorant et minorant III. Sens de variation d une suite définie par récurrence III.4 Sens de variation d une suite avec racines carrées III. Reconnaître une suite arithmétique et géométrique III.6 Reconnaître une suite arithmétique ou géométrique, le retour III.7 Trouver un terme ou la raison dans une suite arithmétique III.8 Trouver un terme ou la raison d une suite géométrique III.9 Établir une relation de récurrence III.0 Somme des premiers termes d une suite arithmétique III. Somme des premiers termes d une suite géométrique III. Le super-héros III. Étude d une suite arithmético-géométrique avec algorithme III.4 Le débit de l eau, le débit de lait III. Somme des premiers termes d une suite arithmético-géométrique III.6 Suite homographique et suite géométrique, avec un algorithme III.7 Suite homographique et suite arithmétique III.8 Compilation d exercices III.9 Suites imbriquées III.0 Suites imbriquées IV Dérivation IV. Nombre dérivé & équation de tangentes IV. Lecture graphique de nombres dérivés IV. Détermination d une fonction par lecture graphique IV.4 Détermination d une fonction par lecture graphique IV. Dérivées de référence IV.6 Dérivées de fonctions produits et quotient IV.7 Variations de fonctions produits IV.8 Sens de variation de fonctions quotients IV.9 Étude complète de la fonction x x x x + IV.0 Optimisation d une aire dans un triangle rectangle IV. Optimisation du volume d une boîte IV. Optimisation d une aire dans une parabole IV. Optimisation du volume d un cône V Trigonométrie V. Mesure principale V. Calculs de mesures principales d angles V. Lecture d angles sur le cercle trigonométrique V.4 Résolution d équations trigonométriques V. Transformation d une équation V.6 Équations avec changement de variable V.7 À la découverte d un sinus et d un cosinus inconnu iii

4 VI Géométrie plane VI. Vecteurs colinéaires dans un repère VI. Vecteurs avec paramètre VI. Alignement de points VI.4 Alignement de points VI. Dans un parallélogramme VI.6 Équations cartésiennes de droites VI.7 Équation de droites avec paramètre VI.8 Équation de droites & médiatrice VI.9 Un algorithme VII Produit scalaire VII. Produits scalaires et angles VII. Produits scalaires et angles dans un repère orthonormé VII. Angle dans un carré VII.4 Détermination d un angle dans un cercle VII. Dans un rectangle VII.6 Équation de droites perpendiculaires VII.7 Équations de cercles VII.8 Trois cercles tangents VII.9 La formule de Héron VII.0 Aire d un triangle inscrit dans un cercle VII. Avec les formules trigonométriques VII. Dans un repère : cercle, angle et hauteur VII. Dans un rectangle VIII Statistiques descriptives VIII. Notes de deux classes VIII. Salaires dans deux entreprises VIII. Influence d un ajout dans une série statistique VIII.4 Un algorithme VIII. De l algèbre dans les statistiques IX Probabilités IX. Différents ordinateurs IX. 49 boules dans un urne IX. Deux urnes IX.4 Avec deux dés IX. Avec une pièce de monnaie IX.6 Lancer de pièces IX.7 Nombre variable de boules IX.8 Recherche d une mise de départ IX.9 Avec une urne IX.0 Dans une usine de composants électroniques IX. Au lycée à vélo IX. Au tennis IX. Le jeu des petits chevaux iv

5 X Fluctuation et échantillonnage X. Pièce défectueuse X. Un dé peut-être truqué X. Le médecin de campagne X.4 Les OVNIS X. Coup de fatigue au centre d appels v

6 Règles de navigation Disponible sur http: // www. mathweb. fr mai 06 Bonjour. J ai souhaité créé ici un document dans lequel il est facile de naviguer. C est la raison pour laquelle : À chaque énoncé d exercices, vous pouvez cliquer sur le numéro de la page où se trouve le corrigé pour vous y rendre directement ; À tout moment, vous pouvez retourner au sommaire en cliquant sur le petit carré qui se trouve devant chaque titre. D autre part, il se peut que quelques erreurs se soient glissées dans les énoncés ou corrections ; si vous avez un doute, n hésitez pas à me contacter via le formulaire qui se trouve sur mon site ( afin d aboutir à un document tendant vers la perfection... Je vous remercie par avance et vous souhaite un bon travail! Stéphane Pasquet vi

7 Compilation LATEX ε de ce document Disponible sur http: // www. mathweb. fr mai 06 Ce document repose sur deux extensions personnelles : pas-exos.sty pas-echant.mod.tex tous les deux disponibles gratuitement sur la page : de mon site. Il a été initialement rédigé sous Ubuntu, mais dernièrement compilé sous Windows 0. Vous aurez besoin de GIAC Xcas pour les calculs sur les échantillonnages. Utilisateurs de Windows : vérifiez que C:\xcas\ apparaît bien dans le PATH (tapez «invite de commandes» dans la barre de recherche, lancez le terminal, puis tapez «path» et validez. Si ce chemin ne figure pas dans le PATH, tapez «variables d environnement» dans la barre de recherche et sélectionnez «Modifier les variables d environnement système» cliquez ensuite sur le bouton «Variables d environnement» en bas de la fenêtre qui apparaît ; sous «variables système», il y a une fenêtre dans laquelle apparaît une ligne commençant par «Path» : sélectionnez-là puis cliquer sur le bouton «Modifier» ; ajoutez «C :\xcas\» en fin de ligne. Il vous faudra redémarrer le système pour que ce changement soit pris en compte. vii

8 viii

9 Le second degré Énoncés Disponible sur http: // www. mathweb. fr A R Exercices d application du cours Exercices de réflexion mai 06 Équations Exercice. Calcul de discriminant et de racines A (Source : 0-secdeg-0) Corrigé page 8 Pour chacun des trinômes suivants, calculer le discriminant et ses éventuelles racines. x x + x x + x + x 4 x + x + x x + 6 x x x 4x x 8x + 9 x + 4x + Exercice. Équation avec une racine carrée A (Source : 0-secdeg-08) Corrigé page 9 Résoudre les équations suivantes : x + = x x 8 = x x = x Exercice. Avec changement de variables A (Source : 0-secdeg-09) Corrigé page 0 Résoudre les équations suivantes : x x + 4 = 0 x 4 + x = 0 6 x + x = 0 4 Ä cos x ä + cos x = 0 (x x + ) (x x + ) + = 0

10 Exercice 4. Changements de variables R (Source : 0-secdeg-7) Corrigé page On souhaite résoudre sur ] π ; π] l équation (E) suivante : 4 Ä sin x ä Ä ä + sin x 6 = 0 On pose = et on suppose que = Ä a + b 6 ä. a. Montrer que a + 6b = 0 et ab = 4. b. En déduire que a 4 0a + 96 = 0. c. Trouver alors a et b et en déduire. En déduire les solutions de (E). Inéquations Exercice. Résolution d inéquations A (Source : 0-secdeg-) Corrigé page 4 Résoudre les inéquations suivantes : x + x + < 0 x x + 0 x + x < 0 4 x 9x + 0 x 7x x 0x + > 0 7 4x x x (x )( x + x + ) < 0 Exercice 6. Une inéquation R (Source : 0-secdeg-) Corrigé page 6 Résoudre l inéquation : 7x 0 x 7 (x + ) 0x 49x +

11 Factorisation Exercice 7. Polynôme de degré R (Source : 0-secdeg-) Corrigé page 7 On considère le polynôme P (x) = x + 7x + 7x +. Vérifier que x = est une racine de P. Factoriser alors P (x) sous la forme P (x) = (x + )Q(x), où Q est un trinôme de degré. Résoudre alors l équation P (x) = 0. Exercice 8. Polynôme de degré 4 R (Source : 0-secdeg-8) Corrigé page 8 On considère le polynôme P (x) = 0x 4 9x 4x + 07x 4. Calculer P () et P ( ). En déduire que P (x) = A(x) B(x), où A et B sont deux polynômes de degré que l on déterminera. En déduire les racines de P. Lectures graphiques Exercice 9. Trouver un trinôme à partir d une parabole R (Source : 0-secdeg-0) Corrigé page 8 Nous avons tracé dans le repère sur la page suivante des paraboles. P P 4 #» j O #» ı P P Retrouver les trinômes (sous la forme développée) correspondant à chacune d elles. Exercice 0. Trouver la bonne courbe R (Source : 0-secdeg-6) Corrigé page 9 On considère la fonction f définie par : f(x) = x + x x.

12 Montrer que f() = 0. En déduire une factorisation de f(x) sous la forme f(x) = (x )(ax + bx + c). En déduire la courbe représentative de f parmi les trois ci-dessous : 0 4 a Trinôme avec paramètres 0 4 b 0 4 c Exercice. Conditions sur deux paramètres R (Source : 0-secdeg-0) Corrigé page 0 On considère le trinôme x + mx + p, où m et p sont deux réels. À quelles conditions sur m et p ce trinôme admet au moins une racine? Exercice. Trinôme avec un paramètre R (Source : 0-secdeg-) Corrigé page 0 Montrer que, pour tout k dans R \ { }, le polynôme : P (x) = (k + )x + kx + (k ) admet toujours deux racines distinctes. Exercice. Une équation avec paramètre R (Source : 0-secdeg-4) Corrigé page 0 On considère l équation : (E m ) : (m + )x + (m )x + (m + 4)(m ) = 0. Pour m = 0, donner les solutions de (E 0 ). Pour quelles valeurs de m l équation (E m ) admet-elle une unique solution? Pour quelles valeurs de m l équation (E m ) admet-elle pour solution? 4

13 Exercices de recherche Exercice 4. La trajectoire de la balle de tennis R (Source : 0-secdeg-04) Corrigé page Un joueur de tennis se trouve à 9 m du filet et renvoie la balle à h = 0 cm du sol avec un angle de α = 0 avec l horizontale. En fonction de sa position délicate, on estime sa vitesse de frappe à v 0 = 0 km/h. Sachant que la hauteur du filet est 9,4 cm et que la trajectoire de la balle est donnée par la formule : y = g (v 0 cos α) x + x tan α + h, où : g 9, 8 m s, v 0 est la vitesse initiale (exprimée en m s ), α est l angle de la trajectoire avec l horizontale, h est la hauteur initiale (exprimée en mètre), La balle dépassera-t-elle le filet? Si tel n est pas le cas, quelle vitesse aurait-il fallu donner à la balle en la frappant? Exercice. En Physique R (Source : 0-secdeg-0) Corrigé page On dispose de deux conducteurs de résistances R et R. Si on les monte en série (figure I.), on obtient un dipôle ohmique de résistance r = R + R. Si on les monte en parallèle (figure I.), on obtient un dipôle ohmique de résistance R telle que R = R + R (on dit que R est la moyenne harmonique de R et R ). R R Figure I. En série R R Figure I. En parallèle On sait que r = 0 Ω et R = Ω. Trouvez R et R.

14 Reprenez la question précédente avec r = 4 Ω et R = Ω. On connaît r et R. Montrez que l on peut alors calculer R et R à la seule condition que r 4R. Exercice 6. À Noël R (Source : 0-secdeg-06) Corrigé page Plusieurs personnes se sont réunies pour fêter Noël. Chaque personne a apporté trois cadeaux à chacune des autres personnes. Sachant qu au total 468 cadeaux ont été déposés près de l arbre de Noël, combien de personnes y avait-il? Exercice 7. Vers le nombre d or R (Source : 0-secdeg-07) Corrigé page 4 Résoudre l équation : On notera ϕ la solution positive. x = + x. Que vaut : N = +» + + +? Exercice 8. Une autre écriture pour une racine carrée R (Source : 0-secdeg-0) Corrigé page 4 On pose : A =» + 0. On cherche à écrire A sous la forme a + b, où a et b sont deux entiers relatifs. Développer Ä a + b ä. Montrer alors que : a + b = ab = 0 Calculer alors a et b. 4 S inspirer de ce qui vient d être fait pour trouver une formule permettant de calculer a et b tels que :» p + q n = a + b n ; p Z, q Z, n N. 6

15 Exercice 9. Aire d une couronne rectangulaire R (Source : 0-secdeg-9) Corrigé page 6 x x x 6 Déterminer x de sorte que l aire de la partie blanche de la figure ci-contre soit égale à celle du rectangle plein. 0 x Exercice 0. Trouver deux nombres R (Source : 0-secdeg-0) Corrigé page 7 Deux entiers naturels ont pour différence 7, et la différence entre leur produit et leur somme est égale à 4. Trouver ces deux nombres. Exercice. Exercice de recherche R (Source : 0-secdeg-) Corrigé page 7 On considère un triangle de côtés de mesures respectives a, b et c telles que : a + b + c = ab + ac + bc. Montrer que ce triangle est équilatéral. Indication : on pourra partir de l égalité donnée, puis s en inspirer pour poser une fonction trinôme de degré d inconnue a par exemple. 7

16 Corrigés mai 06 Corrigé de l exercice. x x + = (x ) (c est une identité remarquable). Par conséquent, = 0 et sa racine double est α =. x x +. Les racines sont donc : = ( ) 4 = 9 8 =. α = ( ) = et β = ( ) + =. x + x. Les racines sont donc : = 4 ( ) ( ) = 9 8 =. 4 x + x +. α = ( ) < 0 donc le trinôme n a aucune racine. + = et β = ( ) =. = 4 =. x x +. Les racines sont donc : = ( ) 4 = =. α = ( ) = 6 et β = x x +. Les racines sont donc : = ( ) 4 ( ) = + 4 = 49. α = ( ) 49 ( ) = 7 4 = et β = =. 8

17 7 4 x 4x + 6. Donc le trinôme a une racine double : 8 x 8x +. Les racines sont donc : 9 x + 4x +. α = ( 8) 40 = ( 4) 4 6 = 6 6 = 0. 4 α = 4 4 = 8. = ( 8) 4 = 64 4 = 40. = Les racines sont donc : α = 4 76 ( ) = Corrigé de l exercice. = 4 0 = 4 4 ( ) = = 76. = + 9 Le domaine de validité de l équation : x + = x est l ensemble des valeurs de x telles que : x + 0 x 0 soit : On a : x. etβ = et β = 9. x + = x x + = (x ) x + = 4x x + 9 4x x + 8 = 0. Le discriminant de 4x x + 8 est : = 69 8 = 4. Les solutions de l équation sont donc potentiellement : α = 4 8 0, 8 et β = + 4 8, 4. Comme α < et β, l ensemble solution de l équation est : { } + 4 S = 8 9

18 Le domaine de validité de l équation x 8 = x est l ensemble des valeurs de x telles que : x 8 0 x 0 soit :x. On a : x 8 = x x 8 = (x ) x 8 = 4x 0x + x 0x + = 0 Le discriminant de x 0x + est : = = 4, donc il y a deux solutions potentielles : α = 0 6 = et β =. α > et β > donc l ensemble solution de l équation est : S = ß ; Le domaine de validité de l équation : x = x est l ensemble des valeurs de x telles que : x 0 x 0 soit x =. Nul besoin donc d aller plus loin ; l ensemble solution de l équation x = x est : ß S = Corrigé de l exercice. x x + 4 = 0. On pose X = x ; ainsi, l équation est équivalente à : X X + 4 = 0, dont le discriminant est : = 6 = 9. 0

19 Donc les solutions de l équation X X + 4 = 0 sont : X = = et X = + = 4. Les solutions de l équation x x + 4 = 0 doivent donc vérifier : x = et x = 4, d où : D où : x = et x = 6. S = { ; 6} x 4 + x = 0. On pose X = x ; ainsi, l équation est équivalente à : X + X = 0, dont le discriminant est : = 9 8 =. Les solutions de l équation X + X = 0 sont donc : X = = et X = + =. Les solutions de l équation x 4 + x = 0 sont donc x et x tels que : x = et x =, soit : x = ou x = et x = ou x =. L ensemble solution de l équation x 4 + x = 0 est donc : S = ; ; ; Ä cos x ä + cos x = 0. On pose X = cos x ; ainsi, l équation est équivalente à : dont le discriminant est : Elle admet donc deux solutions distinctes : X + X = 0 = 9 4 ( ) = =. X = = et X = + 4 =. X = et X = cos x donc cos x =, ce qui est impossible car un cosinus est toujours compris entre et ; X = et X = cos x donc cos x =, soit x = π (à π près) ou x = π près). (à π

20 Ainsi, l ensemble solution de l équation Ä cos x ä + cos x = 0 est : S = ß π (à π près) ; π (à π près) 4 (x x + ) (x x + ) + = 0. On pose X = x x + ; ainsi, l équation est équivalente à : X X + = 0 dont les solutions évidentes sont X = et X =. X = x x + = x(x ) = 0 x = 0 ou x =. X = x x + = x x = 0. Le discriminant de cette dernière équation est = = donc les solutions sont : x = et x = +. Ainsi, l ensemble solution de l équation (x x + ) (x x + ) + = 0 est : S = { ; 0 ; ; + } 6 x + x = 0. On pose X = X ; ainsi, l équation est équivalente à : 6X + X = 0 dont le discriminant est : = 4 6 ( ) = 49 = 7. Les solutions de l équation 6X + X = 0 sont donc : X = 7 6 = et X = + 7 =. X = et X = x donc x = X = ; X = et X = x donc x = X =. Ainsi, l ensemble solution de l équation 6 x + x = 0 est : S = ß ;

21 Corrigé de l exercice 4. a. = Ä a + b 6 ä = a + ab 6 + 6b = a + 6b + ab 6 = a + 6b = 0 ab = 8 a + 6b = 0 ab = 4 b. ab = 4 donc b = 4. La première équation donne alors : a Å 4 ã a + 6b = 0 a + = 0 a a a = 0 a = 0a a 4 0a + 96 = 0 c. On pose A = a ; l équation a 4 0a + 96 = 0 est équivalente à : dont le discriminant est : A 0A + 96 = 0 = ( 0) 4 96 = 6 = 4. L équation A 0A + 96 = 0 admet donc deux solutions : A = 0 4 = 8 = a et A = = = a. Ainsi, a = 8 = ou a = 8 =, et a = = ou a =. Faisons le choix de prendre a = ; alors b = 4 = =. Dans ce cas, a + b 6 = + 6 = Ä + ä. Or, î Ä + äó Ä ä = = =. Ainsi, = Ä + ä. 4 Ä sin x ä Ä ä + sin x 6 = 0. On pose X = sin x. (E) est donc équivalente à : 4X + Ä ä X 6 = 0. Le discriminant de 4X + Ä ä X 6 est : î Ä äó Ä ä Ä ä = = =.

22 Ainsi, l équation en X admet deux solutions distinctes : et Ainsi, soit, sur ] π ; π] : X = Ä ä 4 X = Ä ä + 4 sin x = = Ä + ä = + Ä + ä 8 8 et sin x = = =. x = π ou x = π et x = π 4 ou x = π 4. Par conséquent, sur ] π ; π], les solutions de (E) sont : π, π, π 4 et π 4. Corrigé de l exercice. x + x + < 0. Le discriminant de x + x + est = 4 = < 0 donc le trinôme est du signe du coefficient de x, soit ici, donc positif. L ensemble solution est donc : x x + 0 S = Le discriminant de x x + est = 4 =. Il y a donc deux racines : α = = et β = + = 4 4. Le trinôme ï ax + bx + c est du signe de a entre ses racines, donc x x + 0 pour x ; ò. ï S = ; ò x + x < 0 Le discriminant de x + x est = 9 4 ( ) ( ) = donc il admet deux racines distinctes : α = et β = + =. Le trinôme ax + bx + c est du signe de a entre les racines donc l ensemble solution de l inéquation est : S = ] ; [ 4 x 9x + 0 Le discriminant de x 9x + est = 8 4 ( ) = donc il admet deux racines : α = 9 = 9 + et β = Le trinôme ax + bx + c est du signe de a (donc positif) à l extérieur des racines donc l ensemble solution de l inéquation est : S = ] ; ] [ [ 9 + ; + 0 4

23 x 7x Le discriminant de x 7x + 0 est = = 7 < 0 donc il est toujours du signe de, donc positif. L ensemble solution est donc : 6 4x 0x + > 0 S = R Le discriminant de 4x 0x + est = = 0. Par conséquent, il est du signe de «4» (donc positif) tout le temps sauf en sa racine α = 0 4 = (où il est nul). Par conséquent, l ensemble solution de l inéquation est : ß S = R \ 7 4x x x + 0 Le discriminant de x x + est = 9 8 =. Par conséquent, il admet deux racines distinctes α = = et β = + =. On en déduit le tableau de signes suivant : x 4x x x + 4x x x L ensemble solution de l inéquation est alors : S = ò ; ò ] ; [ 4 8 (x )( x + x + ) < 0 Le discriminant de x + x + est = + 4 = 49 donc il admet deux racines : α = 7 = et β = + 7 =. On en déduit le tableau de signes suivant : 4 4 x x x + x + (x )( x + x + ) L ensemble solution de l inéquation est alors : S = ò ; ï ] ; + [

24 Corrigé de l exercice 6. Avant toute chose, on cherche le domaine de validité de l inéquation. Cette inéquation existe lorsque : x 7 0 0x 49x + 0 Le discriminant du polynôme 0x 49x + est : donc il admet deux racines distinctes : x = ( 49) 9 0 = ( 49) 4 0 = 6 Il peut donc se factoriser sous la forme : = 9 > 0 = et x = Å 0x 49x + = 0 x ã Å x 7 ã Å = x ã Å x 7 ã Å = x ã Å x 7 ã = (x )(x 7). = 7. Cette factorisation va être importante pour la résolution de l inéquation. ß Le domaine de validité de l inéquation est donc R \ ; 7. 7x 0 x 7 (x + ) 0x 49x + 7x 0 x 7 (x + ) 0x 49x + 0 7x 0 x 7 (x + ) (x )(x 7) 0 (7x 0)(x ) (x 7)(x ) (x + ) (x )(x 7) 0 4x x 0x + 0 x 0 0x 49x + 4x 66x 0 0x 49x + 0 (7x x 0) 0x 49x Le discriminant du polynôme 7x x 0 est : = ( ) 4 7 ( 0) = 69 = 7 > 0. 6

25 Donc il admet deux racines distinctes : α = ( ) 7 7 = 7 et β = En utilisant la propriété du signe d un trinôme du second degré, on obtient le tableau de signes suivant : Ainsi, S = x 7x x 0 0x 49x + (7x x 0) 0x 49x + ò ; ò 7 Corrigé de l exercice 7. ò ; 7 ï [ ; + [ P ( ) = ( ) + 7 ( ) + 7 ( ) + = = = 0. P ( ) = 0 donc x = est une racine de P. P (x) = (x + )(ax + bx + c) = ax + bx + cx + ax + bx + c = ax + (b + a)x + (c + b)x + c Ainsi, on souhaite que, pour tout réel x : = x + 7x + 7x + = ax + (b + a)x + (c + b)x + c. Par identification des coefficients, on a : = a 7 = b + a 7 = c + b = c On en déduit que a = et c =. Par suite, à l aide de la troisième équation (par exemple), on trouve b =. Finalement, on obtient : P (x) = (x + )(x + x + ) P (x) = 0 x + = 0 ou x + x + = 0. Le discriminant de x + x + = 0 est = 9 8 = donc il admet deux racines : α = = et β = + = 4 4. Par conséquent, l ensemble solution de l équation P (x) = 0 est : S = ß ; ; 7

26 Corrigé de l exercice 8. P () = 0 et P ( ) = 0. On en déduit que P (x) = (x )(x+)(ax +bx+c), soit P (x) = (x x 6)(ax +bx+c). (x x 6)(ax + bx + c) = ax 4 + bx + cx ax bx cx 6ax 6bx 6c = ax 4 + (b a)x + (c b 6a)x + ( c 6b)x 6c = 0x 4 9x 4x + 07x 4 Donc : a = 0 b a = 9 c b 6a = 4 c 6b = 07 6c = 4 On en déduit que a = 0 et c = 7, puis que b = 9 + a = 9. Finalement, P (x) = (x x 6)(0x 9x + 7). Le discriminant du polynôme 0x 9x + 7 est : = ( 9) = 8 = 9. Ses deux racines sont alors : x = = et x = = 7. Les racines de P sont donc :,, 7 et. Corrigé de l exercice 9. Pour P. On voit que ses deux racines sont α = et β =. Par conséquent, le trinôme est de la forme f (x) = a(x + )(x ). Le sommet de la parabole est le point de coordonnées ( ; 4) donc f () = 4. Ainsi, a( + )( ) = 4 4a = 4 a =. On a donc : f (x) = (x + )(x 4) soit f (x) = x + x + 4 Pour P. On voit que le trinôme n a pas de racines car la parabole ne coupe pas l axe des abscisses. Posons f (x) = ax + bx + c. La parabole passe par le point de coordonnées (0 ; ) donc f (0) =, soit c =. 8

27 La parabole passe par le point de coordonnées ( ; ) donc f () =, soit a + b + =, soit 4a + b = 0 ou encore b = a. On peut alors écrire : f (x) = ax ax +. La parabole passe par le point de coordonnées (4 ; ) donc f (4) =, soit 6a 8a + =, ou encore 8a = 4. Donc a = On en déduit alors que a =, b = = et c =. Donc : f (x) = x x + Pour P. Posons f (x) = ax + bx + c. A (0 ; ) P = c =. B ( 4 ; ) P = 6a 4b =, soit 4a = b. Donc f (x) = ax + 4ax. C ( ; ) P = 4a 8a =, soit 4a = d où a =. On en déduit : f (x) = x x Pour P 4. L axe des abscisses est tangent à la parabole donc f 4 (x) = a(x α). L unique racine étant, on a f 4 (x) = a(x + ). De plus, f 4 (0) = et f 4 (0) = 4a donc a =. Finalement, on a : 4 f 4 (x) = 4 x + x + Corrigé de l exercice 0. f() = + = + = 0. (x )(ax + bx + c) = ax + bx + cx ax bx c = ax + (b a)x + (c b)x c Ainsi, pour tout réel x : f(x) = (x )(ax + bx + c) x + x x = ax + (b a)x + (c b)x c a = a = b a = b = c b = c = c = On a alors : f(x) = (x )(x + x + ). 9

28 f() = 0 donc C f coupe l axe des abscisses en x =. On peut donc éliminer la courbe b. De plus, le discriminant de x + x + est : = 4 = > 0, donc ce polynôme admet racines distinctes, ce qui signifie que C f coupe l axe des abscisses en points distincts. Ainsi, la courbe a est celle qui représente la fonction f. Corrigé de l exercice. On sait qu un trinôme admet au moins une racine lorsque son discriminant est positif ou nul. Ici, = m 4p. Il faut donc que : pour que le trinôme ait au moins une racine. m 4p Corrigé de l exercice. Le discriminant de : est : P (x) = (k + )x + kx + (k ) = (k) 4 (k + ) (k ) = 4k 4(k ) = 4 > 0. Donc P admet toujours deux racines, quelle que soit la valeur de k. Corrigé de l exercice. Pour m = 0, on a : (E 0 ) : x x 4 = 0 Le discriminant du polynôme x x 4 est : = b 4ac = ( ) 4 ( 4) = + 6 = 7. Ainsi, > 0 donc il y a deux solutions à l équation (E 0 ) qui sont : α = b a = 7 et β = b + a = + 7. L ensemble solution de (E 0 ) est donc : S = { 7 ; + } 7 0

29 L équation (E m ) admet une unique solution lorsque le discriminant du membre de gauche est égal à 0. Ce discriminant est : = b 4ac = (m ) 4(m + )(m + 4)(m ) = (m ) î (m ) 4(m + )(m + 4) ó = (m ) î m 4(m + 8m + m + 4) ó = (m )(m 8m 6m 6) = (m )( 8m m 7). = 0 m = 0 ou 8m m 7 = 0 m = ou 8m + m + 7 = 0 Le discriminant du polynôme 8m + m + 7 est : donc ce polynôme admet deux racines : m = 68 6 δ = = 68, et m = Ainsi, l équation (E m ) admet une unique solution pour trois valeurs de m : m = ; m = 68 6 ; m = (E m ) admet pour solution si, en remplaçant x par dans l équation, l égalité est vérifiée : est solution de (E m ) (m + ) + (m ) + (m + 4)(m ) = 0 m + + m + m m + 4m 4 = 0 m + 6m 4 = 0. Le discriminant du polynôme m + 6m 4 est : = b 4ac = 6 4 ( 4) = =. Il existe donc deux solutions à l équation m + 6m 4 = 0 : m = 6 = et m = +. Ainsi, est solution de l équation (E m ) pour m = + et pour m =.

30 Corrigé de l exercice 4. Filet #» j 0 O #» ı 9 m m On convertit : 0 km/h =, 6 m s. 600 s En remplaçant les lettres dans la formule donnée, on a : soit : Le sommet de la parabole a pour abscisse : y = 9, 8 (, 6 cos 0 ) x + x tan 0 + 0,, y = 0, x + 0, x + 0,. b a = 0, ( 0, ). Donc, au sommet de sa trajectoire, la balle n aura pas encore atteint le filet. En prenant x = 9, on obtient : y 0, 8 ce qui signifie que la balle aura touché le sol avant 9 mètres. Le joueur a donc perdu. Cherchons la vitesse minimale v (en m s ) à donner à la balle lors de la frappe pour quelle franchisse le filet. La fonction définie par :, f(x) = x + 0, x + 0, v représente la hauteur (en mètre) de la balle en fonction de sa position x. On veut que f(9) > 0, 94, soit : c est-à-dire :, , , > 0, 94 v 449, 9 v +, 86 > 0 = 449, 9 v >, 86 =, 86 < v 449, 9 = v 449, 9 >, 86 = v > 7, 7 = v > 7, 7 = v >, 4 La vitesse à donner doit donc être supérieure à,4 m s (soit à peu près 4 km/h).

31 Corrigé de l exercice. R = + donc R = R R, ce qui donne : R R r = R R 0 soit : R R = 0. D après le cours, on sait que P = R R = 0 et S = R + R = 0 et donc que R et R sont racines du trinôme : dont le discriminant est : Les deux racines sont donc : x Sx + P soit : x 0x + 0, = ( 0) 4 0 = = 0. R = 0 0 = et R = +. On a d une part : R = R R r et d autre part S = R + R = 4. = R R 4 P = R R = 4 Le trinôme x Sx + P = x 4x + 4 a pour discriminant : = ( 4) 4 4 = 0. On peut donc dire que R = R = b a = 4 4 =. Nous l avons vu, on ne peut calculer R et R que lorsque le discriminant de x Sx + P est supérieur ou égal à 0, soit lorsque : donc : ou encore : S 4P 0 r 4rR 0 r(r 4R) 0. Or, r 0 donc cette dernière inéquation donne, en simplifiant par r : r 4R. Corrigé de l exercice 6. Notons x le nombre total de personnes. Une personne offre cadeaux à (x ) personnes donc : x(x ) = 468

32 soit : ou encore : x(x ) = 6 x x 6 = 0. Le discriminant de x x 6 est : Il y a donc deux racines : = ( ) = 6 =. α = ( ) = < 0 et β = + = > 0. Il n y a donc qu une solution à notre problème : il y a personnes. Corrigé de l exercice 7. L équation est équivalente à Le discriminant du trinôme est : x x = 0. = donc les solutions de l équation sont : α = et ϕ = +. On a : N = + +» = + N. Donc N est solution de l équation de la question. Comme N > 0, on en déduit que :» = ϕ = +. Corrigé de l exercice 8. Ä a + b ä = a + b + ab. Si A = a + b =» + 0, alors A = a + b + ab = + 0. Par identification du coefficient de et du nombre entier, on a : a + b = ab = 0 soit : a + b = ab = 0 4

33 De la seconde équation du système précédent, on peut déduire : b = 0 a et en remplaçant b par cette valeur dans la première équation, on obtient : soit : En posant X = a, on arrive à : dont le discriminant est : a + 00 a = a 4 a + 00 = 0. X X + 00 = 0 = ( ) 800 = 89 = 7. Les deux solutions de X X + 00 = 0 sont alors : X = + 7 = et X = 7 Donc les solutions de a 4 a + 00 = 0 sont a et a tels que : soit : Or, a Z donc a = ou a =. a = et a = 8 = 8. a = ou a = et x = ou a =. Si a =, alors b = 0 = et A = + ; Si a =, alors b = et A = < 0, ce qui n est pas possible car A > 0. Ainsi,» + 0 = + 4 Posons A =» p + q n. Alors, A = p + q n d où : a + nb = p b = q a La première équation devient alors : ou encore : ou encore : a + nq 4a = p a 4 4pa + nq = 0. X 4pX + nq en posant X = a.

34 Le discriminant est : = 6p 4nq = 4(4p nq ). Première condition d existence : il faut que 4p nq 0 pour pouvoir transformer l écriture de A. Dans ce cas, les deux solutions X et X sont : X = 4p 4p nq = p» 4p nq et X = p +» 4p nq. Deuxième condition : il faut que p 4p nq 0 et p + 4p nq 0. Dans ce cas, a = ± p» 4p nq et a = ± p +» 4p nq. Or, a Z donc : e condition : il faut que» p 4p nq N ou que» p + 4p nq N. On a alors : a = ± p ±» 4p nq et b = q ±» p ± 4p nq. Corrigé de l exercice 9. Notons A l aire du «grand rectangle» à l intérieur duquel se trouve le rectangle plein, dont l aire sera notée A. A A désignera donc l aire de la partie blanche. A A = 0 6 (0 x)(6 x) = 480 (480 60x x + 4x ) = 9x 4x. Ainsi, l aire de la partie blanche est égale à celle du rectangle intérieur si : 9x 4x = 480 9x + 4x 8x 84x = 0 Le discriminant de x x + 60 est : x x + 60 = 0 (en divisant les deux = ( ) 4 60 = 89 = 7 donc les solutions de l équation x + x + 60 = 0 sont : x = 7 = et x = + 7 = 0. Or, 0 x 8 car la largeur du rectangle extérieur est égale à 6 et que x ne peut excéder sa moitié. Ainsi, pour x =, l aire de la partie blanche est égale à celle du rectangle intérieur. 6

35 Corrigé de l exercice 0. Notons x et y les deux nombres. On sait alors d après l énoncé que : La première équation nous donne : x y = 7 xy (x + y) = 4 x = 7 + y donc en remplaçant x par cette dernière expression dans la seconde équation, on a : Le discriminant de y + y 0 est : (7 + y)y (7 + y + y) = 4 7y + y 7 y = 4 donc deux valeurs sont possibles pour y : y + y 0 = 0. = 4 ( 0) = + 00 = = y = = 0 et y = Or, y N donc y 0 ; seule y = est une valeur possible. On en déduit alors que x = 7 + y = 7 + =. Les deux nombres sont donc et. + =. Corrigé de l exercice. a + b + c = ab + ac + bc a (b + c)a + b + c bc = 0. Posons alors f(a) = a (b + c)a + b + c bc. L équation f(a) = 0 admet au moins une solution car le triangle existe donc le discriminant de f(a) est supérieur ou égal à 0. = î (b + c) ó 4 (b + c bc) = b + bc + c 4b 4c + 4bc = 6bc (b + c ) = Ä b bc + c ä = (b c) Ainsi, 0. Or, on sait que 0 donc = 0, ce qui signifie que b = c. (b + c) Il n y a qu une solution à l équation f(a) = 0 donnée par : = b Finalement, on a a = b = c. Le triangle est donc équilatéral. = b (car b = c). 7

36 Généralité sur les fonctions Énoncés Disponible sur http: // www. mathweb. fr A R Exercices d application du cours Exercices de réflexion mai 06 Exercice. Trouver le domaine de définition A (Source : 0-genfonc-0) Corrigé page Pour chacune des fonctions suivantes, trouver le domaine de définition D. f(x) = x x + f(x) = x x f(x) = x 4 f(x) = 9x 7 x f(x) = x + 6 f(x) = x x + 7 f(x) = x x + 8 f(x) = x x x + 9 f(x) = x 4x + x x + 4 Exercice. Fonctions paires, fonctions impaires A (Source : 0-genfonc-0) Corrigé page Pour chacune des fonctions suivantes, dites si elles sont paires, impaires ou ni l une ni l autre. f (x) = x f (x) = x x + f (x) = x x + 4 f 4 (x) = x x + f (x) = x x Exercice. Lecture de tableaux de variation R (Source : 0-genfonc-0) Corrigé page 6 La fonction f a pour tableau de variation : x f(x) 0 0 a. Combien l équation f(x) = 0 admet-elle de solution(s)? 8

37 b. Quel est le minimum de f? Le maximum? c. Combien l équation f(x) = admet-elle de solution(s)? La fonction g a pour tableau de variation : x g(x) 7 4 a. Quel est le minimum de g? Le maximum? b. Combien l équation g(x) = 0 admet-elle de solution(s)? c. Résoudre l inéquation g(x) 0 sur [ ; 7]. d. Combien l équation g(x) = admet-elle de solution(s)? Exercice 4. Lectures graphiques R (Source : 0-genfonc-04) Corrigé page 6 À partir des courbes suivantes, dresser un tableau de variations des fonctions f et g. g #» j f O #» ı Résoudre graphiquement : a. f(x) 0 b. g(x) c. f(x) = g(x) On donne : f(x) = x + x et g(x) = x 4 x. Résoudre algébriquement l inéquation g(x), puis comparer avec les résultats trouvés à la question b. 9

38 Exercice. Décompositions en fonctions de référence A (Source : 0-genfonc-0) Corrigé page 7 À l aide des fonctions de références (x ax + b, x x, x x et x x ), décomposez les fonctions suivantes afin de trouver leur sens de variation sur le ou les intervalles précisé(s). f : x ï ï x sur ; + f : x x + + x f : x sur ] ; + [ x + 4 f 4 : x ( x + 8) sur ] ; 4] f : x sur ] ; + [ (x + ) sur ] ; [ et sur ] ; + [ Exercice 6. Fonctions associées : domaine de définition et variations () A (Source : 0-genfonc-0) Corrigé page 8 Pour chacune des fonctions suivantes, donner l ensemble de définition puis les variations sur cet ensemble. f(x) = g(x) =» (x ) 4 ( x) Exercice 7. Fonctions associées : domaine de définition et variations () A (Source : 0-genfonc-) Corrigé page 9 On considère la fonction f définie par : Dresser le tableau de variation de f. On pose g(x) =» f(x). f(x) = x 4x. a. Déterminer l ensemble de définition de g. b. En justifiant soigneusement toutes les étapes, dresser le tableau de variation de g. On pose h(x) = f(x). a. Déterminer l ensemble de définition de h. b. Dresser le tableau de variation de h en justifiant. 4 On pose i(x) = f(x). a. Déterminer l ensemble de définition de i. b. Dresser le tableau de variation de i en justifiant. 0

39 Valeurs absolues Exercice 8. Étude d une fonction avec valeurs absolues A (Source : 0-genfonc-06) Corrigé page 40 On considère la fonction f définie par : f(x) = x x +. Trouver les expressions de f(x) sans valeurs absolues suivant les valeurs de x. En déduire les variations (sous forme de tableau par exemple) de la fonction f. Trouver les variations de la fonction g : x f(x). Exercice 9. Valeur absolue d un polynôme de degré A (Source : 0-genfonc-07) Corrigé page 40 On considère la fonction f définie par : f(x) = x x +. Trouver les expressions de f(x) sans valeurs absolues suivant les valeurs de x. En déduire les variations (sous forme de tableau par exemple) de la fonction f. Résoudre l inéquation f(x) x +. Exercice 0. Calculs avec valeurs absolues A (Source : 0-genfonc-08) Corrigé page 4 Effectuer les calculs suivants. On mettra les résultats sous sa forme la plus simplifiée Exercice. Équations avec valeurs absolues A (Source : 0-genfonc-09) Corrigé page 4 Résoudre dans R les équations suivantes : x = 6 x + = x + = 4 x = 4x + x = x + 6 x =

40 Exercice. Inéquations avec valeurs absolues A (Source : 0-genfonc-) Corrigé page 4 Résoudre dans R les équations suivantes : x > 8x + 4 x 9 4 x + 0 < Exercice. Ensemble de points R (Source : 0-genfonc-) Corrigé page 4 Trouver l ensemble des points M(x ; y) tels que x y =. Trouver l ensemble des points M(x ; y) tels que x + y =. Trouver l ensemble des points M(x ; y) tels que x + y + x y =. 4 Trouver l ensemble des points M(x ; y) tels que x + y + x + y =.

41 Corrigés mai 06 Corrigé de l exercice. f(x) = x x +. f(x) est un trinôme du second degré donc défini pour tout réel x. Ainsi, f(x) = x x. D = R f(x) est un quotient dont le numérateur est défini pour tout réel x (car c est une fonction affine). Son dénominateur ne doit pas être égal à 0. Donc x 0, soit x 0 (). Le dénominateur est une racine carrée donc son radicande (x) doit être supérieur ou égal à 0, donc x 0 (). Les conditions () et () nous donne : D = ]0 ; + [ f(x) = x. f(x) est une racine carrée donc son radicande (x ) doit être supérieur ou égal à 0. x 0 x. Par conséquent, D = î ; + î 4 f(x) = 9x 7. f(x) est un quotient dont le numérateur est toujours défini et dont le dénominateur doit être non nul (différent de 0). D où : 9x 7 0 x 7 9. On en déduit alors : ß 7 D = R \ 9

42 f(x) = x x +. Les deux conditions à remplir ici sont : x 0 x + > 0 (dénominateur non nul) x x > x. D où : 6 f(x) = x x +. Les conditions à remplir ici sont : Pour résoudre l inéquation x x + suivant : D = [ ; + [ x x + 0 x + 0 0, nous devons nous aider du tableau de signes x x x + x x Ainsi, D = ] ; [ [ ; + [ 7 f(x) = x x +. f(x) existe lorsque x x + 0. Le discriminant de x x + est = 9 8 = donc ce trinôme a pour racines α = = et β = + =. On sait qu un trinôme est du signe du coefficient de x à l extérieur de ses racines d où : D = ] ; ] [ ; + [ 8 f(x) = x x x +. f(x) existe quand x 0 et x x + 0. x 0 lorsque x ] ; ] [ ; + [ car les racines (évidentes) de x sont et. De plus, x x + = (x + ) 0 pour tout réel x. On en déduit alors que : D = ] ; ] [ ; + [ 4

43 x 4x + 9 f(x) = x x + 4. Les conditions à remplir ici sont : x 4x + 0 x x Le discriminant de x 4x + est = 6 = 4 donc x 4x + admet deux racines : α = 4 4 = et β = 4 + =. Ainsi, x 4x + 0 pour x ] ; ] [ ; + [. Le discriminant de x x + 4 est = 6 = 9 donc x x + 4 admet deux raines : α = = et β = + = 4. On en déduit alors : D = ] ; [ [ ; 4[ ]4 ; + [ Corrigé de l exercice. f (x) = x. Le domaine de définition de f est R, donc centré en 0. De plus, f ( x) = ( x) = x = f (x). Par conséquent, f est paire. f (x) = x x +. Le domaine de définition de f est R, donc centré en 0. De plus, f ( x) = ( x) ( x) + = x + x +. Donc f ( x) f (x) et f ( x) f (x). Par conséquent, f n est ni paire ni impaire. f (x) = x x +. Le domaine de définition de f est R, donc centré en 0 (car x + 0 pour tout réel x). De plus, f ( x) = ( x)» ( x) + = x x + = f (x). Par conséquent, f est impaire. 4 f 4 (x) = x x +. Le domaine de définition de f 4 est R, donc centré en 0 (car x + 0 pour tout réel x). x De plus, f 4 ( x) = ( x) + = x x + = f 4(x).

44 Par conséquent, f 4 est impaire. f (x) = x x. Le domaine de définition de f est D = R \ {} (car x 0 x ). D n est pas centré en 0 donc f ne peut pas être paire ou impaire. Corrigé de l exercice. a. L équation f(x) = 0 admet une unique solution dans l intervalle ] ; 0[. b. Le minimum de f est, atteint pour x = et son maximum est, atteint pour x = 0. c. L équation f(x) = a solutions ; l une dans ] ; 0[ et l autre dans ]0 ; [. a. Le minimum de g est, atteint pour x = et le maximum est, atteint pour x =. b. L équation g(x) = 0 admet aucune solution car son maximum est strictement inférieur à 0. c. Le minimum de g sur [ ; 7] étant strictement inférieur à 0, l inéquation g(x) 0 a pour solution : S = [ ; 7]. d. L équation g(x) = admet solutions : une sur ] ; [, une autre sur ] ; [ et une autre sur ] ; 7[. Corrigé de l exercice 4. Nous avons : x f(x) x g(x) a. f(x) 0 x [ ; ] ] ; ]. b. La droite d équation y = coupe la courbe représentative de g en points d abscisses respectives : x 0, 9, x = 0 et x = 0, 9. L inéquation g(x) a alors pour ensemble solution : S = [ ; 0, 9] [0 ; 0, 9]. 6

45 N.B. L échelle du graphique ainsi que ses graduations ne nous permettent pas de donner avec précision les abscisses x et x, donc si l élève donne d autres valeurs que celles données ici, le résultat sera correct (dans la mesure où les valeurs sont proches de 0, 9 et 0, 9). c. Les solutions de l équation f(x) = g(x) sont les abscisses des points d intersection des courbes représentatives des fonctions f et g. On peut alors dire que l ensemble solution est approximativement : S = {0, 4 ;, }. g(x) x 4 x x 4 x 0 Å x x 4ã 0 Les racines de x 4 sont et, d où le tableau de signes suivant : x x x 4 x Ä x 4 ä [ ] [ ] L ensemble solution de l inéquation est donc : S = ; 0 ;, ce qui correspond bien aux résultats trouvés à la question b. car 0, 86. Corrigé de l exercice. f : x x sur ï ; + ï. f : x u u x x. La fonction u : x x est une fonction affine de coefficient directeur négatif donc elle est décroissante ; en prenant la racine carrée de u, on ne change pas les variations donc u est décroissante. ï ï f est donc décroissante sur ; + f : x x + + sur ] ; [ et sur ] ; + [. x Posons : f : x g + h où : g : x u x v= u x w= v w et h : x x +. x x Pour g, u est une fonction affine croissante, donc v = u est aussi croissante et donc w = v est décroissante, ce qui fait que w est aussi décroissante. 7

46 De plus, h est une fonction affine décroissante. Ainsi, f est décroissante comme somme de fonctions décroissantes sur ] ; [ et sur ] ; + [. f : x sur ] ; + [. x + f : x u x + v= u x + w= v x + z=+w x + z x + z x + u est une fonction affine croissante, donc v = u est croissante, donc w = v est décroissante, d où z = + w aussi et z est croissante. Ainsi, z Ainsi, f est décroissante sur ] ; + [. est décroissante. 4 f 4 : x ( x + 8) sur [4 ; + [. f 4 : x u x + 8 v=u ( x + 8). u est une fonction affine décroissante et positive sur ] ; 4] (car x x 8 x 4). La fonction carré étant croissante lorsque sa variable est positive, v = u est croissante lorsque u 0, c est-à-dire sur ] ; 4]. f 4 est donc croissante sur ] ; 4]. f : x sur ] ; + [. (x + ) f : x u x + v=u (x + ) w= v (x + ) w (x + ) u est croissante et u 0 sur ] ; + [, donc v = u est croissante, donc w = v est décroissante, donc w est croissante. f est donc croissante sur ] ; + [. Corrigé de l exercice 6. ò On a : D f = ; ï ò ï ; + et : x x ( x) ( x) ( x) + 8

47 On a : (x ) 4 0 x 4x x(x 4) 0 Donc D g = ] ; 0] [4 ; + [ et : x x 4x x 4x Corrigé de l exercice 7. b = donc le sommet de la parabole (qui représente f) a pour abscisse. a On a donc : x + f(x) a. Le discriminant de f est : donc f(x) a deux racines : = ( 4) 4 ( ) = = 6 x = 4 6 Donc D g = ] ; ] [ ; + [. = et x = b. étant entre les racines de f, f est décroissante sur ] ; ], puis croissante sur [ ; + [. Or, prendre la racine carrée d une fonction ne change pas ses variations donc : =. x + g a. D h = R car nous pouvons calculer la valeur absolue de n importe quel nombre réel f(x). b. On sait que f(x) < 0 sur ] ; [ ; or, prendre la valeur absolue d une fonction négative inverse les variations alors que prendre la valeur absolue d une fonction positive ne les change pas. On a donc : x + h 9

48 4 a. D i = ] ; [ ] ; [ ] ; + [. b. Prendre l inverse d une fonction inverse ses variations donc : x f(x) i(x) + Corrigé de l exercice 8. On sait que x > 0 pour x > ; donc pour x <, x = (x ) = x ; On sait que x + > 0 pour x > ; donc pour x <, x + = (x + ) = x. On a donc : x + x = x x 0 x x + = x 0 x + x + f(x) = x ( x ) = x (x + ) = x x (x+) = Ainsi, De la question précédente, on déduit : pour x ] ; ] f(x) = x pour x [ ; ] pour x [ ; + [ x f(x) + x > 0 x < d où : x f(x) + 0 Corrigé de l exercice 9. f(x) = x x +. Le polynôme x x + admet une racine évidente : α =. Donc la seconde racine est β = c aα =. On a alors le tableau suivant : x x x + f(x) x x + 0 x + x 0 x x + 40

49 On déduit de la question précédente le tableau suivant : x + f(x) 0 0 L inéquation f(x) x + équivaut à : x x x x x + x + 0 x + x x + 0 x x + x + Sur [ ; ], on a : x + x 0. Le discriminant de x + x est : = 4 4 ( ) ( ) = 6 < 0 donc x + x est toujours du signe de, donc toujours négatif. Ainsi, [ ; ] est inclus dans l ensemble solution. Sur ] ; ] et sur [ ; + [, on a : x 4x 0. Le discriminant de x 4x est : = = 0. Il y a donc deux racines : α = 4 0 = < et β = + >. Donc α et β sont dans les intervalles ] ; ] et sur [ ; + [. Ainsi, x 4x 0 sur [α ; ] et sur [ ; β]. Par conséquent, l ensemble solution de l inéquation f(x) x + est : S = î ; + ó. Corrigé de l exercice = = = = 7 7 = 7 6 = > donc >, soit > 0 ; ainsi, =. < donc <, soit < 0 ; ainsi, = Ä ä = =. Ainsi, + = + = < 9 donc < 9, soit < 0 ; ainsi, = Ä ä =. 4

50 < donc <, soit < 0 ; ainsi, = Ä ä = =. Ainsi, = Ä ä = + = + 4. Corrigé de l exercice. x = 6 x = 6 ou x = 6 x = 7 ou x = L ensemble solution est donc S = { ; 7}. x + =. Une valeur absolue est toujours positive ou nulle donc l ensemble solution est : S =. x + = x + = ou x + = x = ou x = 8 x = ou x = 4 L ensemble solution est donc S = { 4 ; }. 4 x = 4x + x = 4x + ou x = (4x + ) = 4x x ou 7x = x = ou x = 7 ß L ensemble solution est donc S = ;. 7 x = x + x = x + ou x = x x = 4 ou 7x = x = 4 ou x = 7 ß L ensemble solution est donc S = 7 ; 4. 6 x = x = ou x = x = 4 ou x = x = ou x = ou x = ou x = L ensemble solution est donc S = ; ; ;. Corrigé de l exercice. x > x > ou x < x > 7 ou x < x > 7 ou x < L ensemble solution de l inéquation x > est donc S = ò ; ï ò 7 ï ; + 4

51 8x + 4 8x x 4 x 4 L ensemble solution de l inéquation 8x + 4 est donc S = ï ò 4 ; 4 x 9 x 9 ou x 9 x 4 ou x 4 x 4 ou x 4 L ensemble solution de l inéquation x 9 est donc S = 4 x + 0 < < x + 0 < < x < < x < L ensemble solution de l inéquation x + 0 < est donc S = ] ; [ ò ; 4 ò ï 4 ï ; + Corrigé de l exercice. Nous allons faire une disjonction de cas sur x y afin d enlever les valeurs absolues. Si x y > 0 (c est-à-dire si y < x), alors x y = x y = y = x. La condition de départ sur y (qui est y < x) est bien remplie car x < x pour tout x. Donc l ensemble des points cherché est la droite D d équation y = x. Si x y < 0 (c est-à-dire si y > x), x y = (x y) = y = x +. La condition de départ sur y (qui est y > x) est bien remplie car x + < x pour tout x. Donc l ensemble des points cherché est la droite D d équation y = x +. Au final, l ensemble des points est donc la réunion de ces deux ensembles : S = D D. Il est ici nécessaire de faite une disjonction de cas sur x et y. Si x > 0 : Si y > 0, alors x + y = x + y = y = x +. L ensemble des points vérifiant x + y = est donc la partie de la droite (d ) où x > 0 et y > 0 (représentée en bleu ci-dessous). Si y < 0, alors x + y = x y = y = x. L ensemble des points vérifiant x + y = est donc la partie de la droite (d ) où x > 0 et y < 0 (représentée en rouge ci-dessous). Si x < 0 : Si y > 0, alors x + y = x + y = y = x +. L ensemble des points vérifiant x + y = est donc la partie de la droite (d ) où x < 0 et y > 0 (représentée en violet ci-dessous). 4

La fonction exponentielle

La fonction exponentielle DERNIÈRE IMPRESSION LE 2 novembre 204 à :07 La fonction exponentielle Table des matières La fonction exponentielle 2. Définition et théorèmes.......................... 2.2 Approche graphique de la fonction

Plus en détail

TOUT CE QU IL FAUT SAVOIR POUR LE BREVET

TOUT CE QU IL FAUT SAVOIR POUR LE BREVET TOUT E QU IL FUT SVOIR POUR LE REVET NUMERIQUE / FONTIONS eci n est qu un rappel de tout ce qu il faut savoir en maths pour le brevet. I- Opérations sur les nombres et les fractions : Les priorités par

Plus en détail

1 radian. De même, la longueur d un arc de cercle de rayon R et dont l angle au centre a pour mesure α radians est α R. R AB =R.

1 radian. De même, la longueur d un arc de cercle de rayon R et dont l angle au centre a pour mesure α radians est α R. R AB =R. Angles orientés Trigonométrie I. Préliminaires. Le radian Définition B R AB =R C O radian R A Soit C un cercle de centre O. Dire que l angle géométrique AOB a pour mesure radian signifie que la longueur

Plus en détail

DOCM 2013 http://docm.math.ca/ Solutions officielles. 1 2 10 + 1 2 9 + 1 2 8 = n 2 10.

DOCM 2013 http://docm.math.ca/ Solutions officielles. 1 2 10 + 1 2 9 + 1 2 8 = n 2 10. A1 Trouvez l entier positif n qui satisfait l équation suivante: Solution 1 2 10 + 1 2 9 + 1 2 8 = n 2 10. En additionnant les termes du côté gauche de l équation en les mettant sur le même dénominateur

Plus en détail

Pour l épreuve d algèbre, les calculatrices sont interdites.

Pour l épreuve d algèbre, les calculatrices sont interdites. Les pages qui suivent comportent, à titre d exemples, les questions d algèbre depuis juillet 003 jusqu à juillet 015, avec leurs solutions. Pour l épreuve d algèbre, les calculatrices sont interdites.

Plus en détail

Chapitre 4: Dérivée d'une fonction et règles de calcul

Chapitre 4: Dérivée d'une fonction et règles de calcul DERIVEES ET REGLES DE CALCULS 69 Chapitre 4: Dérivée d'une fonction et règles de calcul Prérequis: Généralités sur les fonctions, Introduction dérivée Requis pour: Croissance, Optimisation, Études de fct.

Plus en détail

Baccalauréat ES Pondichéry 7 avril 2014 Corrigé

Baccalauréat ES Pondichéry 7 avril 2014 Corrigé Baccalauréat ES Pondichéry 7 avril 204 Corrigé EXERCICE 4 points Commun à tous les candidats. Proposition fausse. La tangente T, passant par les points A et B d abscisses distinctes, a pour coefficient

Plus en détail

Du Premier au Second Degré

Du Premier au Second Degré Du Premier au Second Degré Première Bac Pro 3 ans November 26, 2011 Première Bac Pro 3 ans Du Premier au Second Degré Sommaire 1 Fonction Polynôme du second degré 2 Fonction Polynôme du Second Degré: Synthèse

Plus en détail

Exercices - Polynômes : corrigé. Opérations sur les polynômes

Exercices - Polynômes : corrigé. Opérations sur les polynômes Opérations sur les polynômes Exercice 1 - Carré - L1/Math Sup - Si P = Q est le carré d un polynôme, alors Q est nécessairement de degré, et son coefficient dominant est égal à 1. On peut donc écrire Q(X)

Plus en détail

Représentation géométrique d un nombre complexe

Représentation géométrique d un nombre complexe CHAPITRE 1 NOMBRES COMPLEXES 1 Représentation géométrique d un nombre complexe 1. Ensemble des nombres complexes Soit i le nombre tel que i = 1 L ensemble des nombres complexes est l ensemble des nombres

Plus en détail

Développements limités, équivalents et calculs de limites

Développements limités, équivalents et calculs de limites Développements ités, équivalents et calculs de ites Eercice. Déterminer le développement ité en 0 à l ordre n des fonctions suivantes :. f() e (+) 3 n. g() sin() +ln(+) n 3 3. h() e sh() n 4. i() sin(

Plus en détail

Fonctions de deux variables. Mai 2011

Fonctions de deux variables. Mai 2011 Fonctions de deux variables Dédou Mai 2011 D une à deux variables Les fonctions modèlisent de l information dépendant d un paramètre. On a aussi besoin de modéliser de l information dépendant de plusieurs

Plus en détail

Continuité et dérivabilité d une fonction

Continuité et dérivabilité d une fonction DERNIÈRE IMPRESSIN LE 7 novembre 014 à 10:3 Continuité et dérivabilité d une fonction Table des matières 1 Continuité d une fonction 1.1 Limite finie en un point.......................... 1. Continuité

Plus en détail

Angles orientés et fonctions circulaires ( En première S )

Angles orientés et fonctions circulaires ( En première S ) Angles orientés et fonctions circulaires ( En première S ) Dernière mise à jour : Jeudi 01 Septembre 010 Vincent OBATON, Enseignant au lycée Stendhal de Grenoble (Année 006-007) Lycée Stendhal, Grenoble

Plus en détail

LE PRODUIT SCALAIRE ( En première S )

LE PRODUIT SCALAIRE ( En première S ) LE PRODUIT SCALAIRE ( En première S ) Dernière mise à jour : Jeudi 4 Janvier 007 Vincent OBATON, Enseignant au lycée Stendhal de Grenoble ( Année 006-007 ) 1 Table des matières 1 Grille d autoévaluation

Plus en détail

Exercices - Fonctions de plusieurs variables : corrigé. Pour commencer

Exercices - Fonctions de plusieurs variables : corrigé. Pour commencer Pour commencer Exercice 1 - Ensembles de définition - Première année - 1. Le logarithme est défini si x + y > 0. On trouve donc le demi-plan supérieur délimité par la droite d équation x + y = 0.. 1 xy

Plus en détail

Exprimer ce coefficient de proportionnalité sous forme de pourcentage : 3,5 %

Exprimer ce coefficient de proportionnalité sous forme de pourcentage : 3,5 % 23 CALCUL DE L INTÉRÊT Tau d intérêt Paul et Rémi ont reçu pour Noël, respectivement, 20 et 80. Ils placent cet argent dans une banque, au même tau. Au bout d une année, ce placement leur rapportera une

Plus en détail

I. Ensemble de définition d'une fonction

I. Ensemble de définition d'une fonction Chapitre 2 Généralités sur les fonctions Fonctions de références et fonctions associées Ce que dit le programme : Étude de fonctions Fonctions de référence x x et x x Connaître les variations de ces deux

Plus en détail

Nombre dérivé et tangente

Nombre dérivé et tangente Nombre dérivé et tangente I) Interprétation graphique 1) Taux de variation d une fonction en un point. Soit une fonction définie sur un intervalle I contenant le nombre réel a, soit (C) sa courbe représentative

Plus en détail

NOMBRES COMPLEXES. Exercice 1 :

NOMBRES COMPLEXES. Exercice 1 : Exercice 1 : NOMBRES COMPLEXES On donne θ 0 un réel tel que : cos(θ 0 ) 5 et sin(θ 0 ) 1 5. Calculer le module et l'argument de chacun des nombres complexes suivants (en fonction de θ 0 ) : a i( )( )(1

Plus en détail

Fonction inverse Fonctions homographiques

Fonction inverse Fonctions homographiques Fonction inverse Fonctions homographiques Année scolaire 203/204 Table des matières Fonction inverse 2. Définition Parité............................................ 2.2 Variations Courbe représentative...................................

Plus en détail

Correction du Baccalauréat S Amérique du Nord mai 2007

Correction du Baccalauréat S Amérique du Nord mai 2007 Correction du Baccalauréat S Amérique du Nord mai 7 EXERCICE points. Le plan (P) a une pour équation cartésienne : x+y z+ =. Les coordonnées de H vérifient cette équation donc H appartient à (P) et A n

Plus en détail

Soit la fonction affine qui, pour représentant le nombre de mois écoulés, renvoie la somme économisée.

Soit la fonction affine qui, pour représentant le nombre de mois écoulés, renvoie la somme économisée. ANALYSE 5 points Exercice 1 : Léonie souhaite acheter un lecteur MP3. Le prix affiché (49 ) dépasse largement la somme dont elle dispose. Elle décide donc d économiser régulièrement. Elle a relevé qu elle

Plus en détail

FONCTIONS DE PLUSIEURS VARIABLES (Outils Mathématiques 4)

FONCTIONS DE PLUSIEURS VARIABLES (Outils Mathématiques 4) FONCTIONS DE PLUSIEURS VARIABLES (Outils Mathématiques 4) Bernard Le Stum Université de Rennes 1 Version du 13 mars 2009 Table des matières 1 Fonctions partielles, courbes de niveau 1 2 Limites et continuité

Plus en détail

EXERCICE 4 (7 points ) (Commun à tous les candidats)

EXERCICE 4 (7 points ) (Commun à tous les candidats) EXERCICE 4 (7 points ) (Commun à tous les candidats) On cherche à modéliser de deux façons différentes l évolution du nombre, exprimé en millions, de foyers français possédant un téléviseur à écran plat

Plus en détail

Fonctions de plusieurs variables

Fonctions de plusieurs variables Module : Analyse 03 Chapitre 00 : Fonctions de plusieurs variables Généralités et Rappels des notions topologiques dans : Qu est- ce que?: Mathématiquement, n étant un entier non nul, on définit comme

Plus en détail

DÉRIVÉES. I Nombre dérivé - Tangente. Exercice 01 (voir réponses et correction) ( voir animation )

DÉRIVÉES. I Nombre dérivé - Tangente. Exercice 01 (voir réponses et correction) ( voir animation ) DÉRIVÉES I Nombre dérivé - Tangente Eercice 0 ( voir animation ) On considère la fonction f définie par f() = - 2 + 6 pour [-4 ; 4]. ) Tracer la représentation graphique (C) de f dans un repère d'unité

Plus en détail

Exercices - Nombres complexes : corrigé. Formes algébriques et trigonométriques, module et argument

Exercices - Nombres complexes : corrigé. Formes algébriques et trigonométriques, module et argument Formes algébriques et trigonométriques, module et argument Exercice - - L/Math Sup - On multiplie le dénominateur par sa quantité conjuguée, et on obtient : Z = 4 i 3 + i 3 i 3 = 4 i 3 + 3 = + i 3. Pour

Plus en détail

Etude de fonctions: procédure et exemple

Etude de fonctions: procédure et exemple Etude de fonctions: procédure et exemple Yves Delhaye 8 juillet 2007 Résumé Dans ce court travail, nous présentons les différentes étapes d une étude de fonction à travers un exemple. Nous nous limitons

Plus en détail

Items étudiés dans le CHAPITRE N5. 7 et 9 p 129 D14 Déterminer par le calcul l'antécédent d'un nombre par une fonction linéaire

Items étudiés dans le CHAPITRE N5. 7 et 9 p 129 D14 Déterminer par le calcul l'antécédent d'un nombre par une fonction linéaire CHAPITRE N5 FONCTIONS LINEAIRES NOTION DE FONCTION FONCTIONS LINEAIRES NOTION DE FONCTION FONCTIONS LINEAIRES NOTION DE FONCTION Code item D0 D2 N30[S] Items étudiés dans le CHAPITRE N5 Déterminer l'image

Plus en détail

3 Approximation de solutions d équations

3 Approximation de solutions d équations 3 Approximation de solutions d équations Une équation scalaire a la forme générale f(x) =0où f est une fonction de IR dans IR. Un système de n équations à n inconnues peut aussi se mettre sous une telle

Plus en détail

Activités numériques [13 Points]

Activités numériques [13 Points] N du candidat L emploi de la calculatrice est autorisé. Le soin, la qualité de la présentation entrent pour 2 points dans l appréciation des copies. Les résultats seront soulignés. La correction est disponible

Plus en détail

* très facile ** facile *** difficulté moyenne **** difficile ***** très difficile I : Incontournable T : pour travailler et mémoriser le cours

* très facile ** facile *** difficulté moyenne **** difficile ***** très difficile I : Incontournable T : pour travailler et mémoriser le cours Exo7 Continuité (étude globale). Diverses fonctions Exercices de Jean-Louis Rouget. Retrouver aussi cette fiche sur www.maths-france.fr * très facile ** facile *** difficulté moyenne **** difficile *****

Plus en détail

Les devoirs en Première STMG

Les devoirs en Première STMG Les devoirs en Première STMG O. Lader Table des matières Devoir sur table 1 : Proportions et inclusions....................... 2 Devoir sur table 1 : Proportions et inclusions (corrigé)..................

Plus en détail

Résolution d équations non linéaires

Résolution d équations non linéaires Analyse Numérique Résolution d équations non linéaires Said EL HAJJI et Touria GHEMIRES Université Mohammed V - Agdal. Faculté des Sciences Département de Mathématiques. Laboratoire de Mathématiques, Informatique

Plus en détail

Complément d information concernant la fiche de concordance

Complément d information concernant la fiche de concordance Sommaire SAMEDI 0 DÉCEMBRE 20 Vous trouverez dans ce dossier les documents correspondants à ce que nous allons travailler aujourd hui : La fiche de concordance pour le DAEU ; Page 2 Un rappel de cours

Plus en détail

315 et 495 sont dans la table de 5. 5 est un diviseur commun. Leur PGCD n est pas 1. Il ne sont pas premiers entre eux

315 et 495 sont dans la table de 5. 5 est un diviseur commun. Leur PGCD n est pas 1. Il ne sont pas premiers entre eux Exercice 1 : (3 points) Un sac contient 10 boules rouges, 6 boules noires et 4 boules jaunes. Chacune des boules a la même probabilité d'être tirée. On tire une boule au hasard. 1. Calculer la probabilité

Plus en détail

Bac Blanc Terminale ES - Février 2011 Épreuve de Mathématiques (durée 3 heures)

Bac Blanc Terminale ES - Février 2011 Épreuve de Mathématiques (durée 3 heures) Bac Blanc Terminale ES - Février 2011 Épreuve de Mathématiques (durée 3 heures) Eercice 1 (5 points) pour les candidats n ayant pas choisi la spécialité MATH Le tableau suivant donne l évolution du chiffre

Plus en détail

Quelques contrôle de Première S

Quelques contrôle de Première S Quelques contrôle de Première S Gilles Auriol auriolg@free.fr http ://auriolg.free.fr Voici l énoncé de 7 devoirs de Première S, intégralement corrigés. Malgré tout les devoirs et 5 nécessitent l usage

Plus en détail

a et b étant deux nombres relatifs donnés, une fonction affine est une fonction qui a un nombre x associe le nombre ax + b

a et b étant deux nombres relatifs donnés, une fonction affine est une fonction qui a un nombre x associe le nombre ax + b I Définition d une fonction affine Faire l activité 1 «une nouvelle fonction» 1. définition générale a et b étant deux nombres relatifs donnés, une fonction affine est une fonction qui a un nombre x associe

Plus en détail

8.1 Généralités sur les fonctions de plusieurs variables réelles. f : R 2 R (x, y) 1 x 2 y 2

8.1 Généralités sur les fonctions de plusieurs variables réelles. f : R 2 R (x, y) 1 x 2 y 2 Chapitre 8 Fonctions de plusieurs variables 8.1 Généralités sur les fonctions de plusieurs variables réelles Définition. Une fonction réelle de n variables réelles est une application d une partie de R

Plus en détail

Lecture graphique. Table des matières

Lecture graphique. Table des matières Lecture graphique Table des matières 1 Lecture d une courbe 2 1.1 Définition d une fonction.......................... 2 1.2 Exemple d une courbe........................... 2 1.3 Coût, recette et bénéfice...........................

Plus en détail

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SESSION 2012 OBLIGATOIRE MATHÉMATIQUES. Série S. Durée de l épreuve : 4 heures Coefficient : 7 ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SESSION 2012 OBLIGATOIRE MATHÉMATIQUES. Série S. Durée de l épreuve : 4 heures Coefficient : 7 ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SESSION 2012 MATHÉMATIQUES Série S Durée de l épreuve : 4 heures Coefficient : 7 ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE Les calculatrices électroniques de poche sont autorisées, conformément à la

Plus en détail

I - PUISSANCE D UN POINT PAR RAPPORT A UN CERCLE CERCLES ORTHOGONAUX POLES ET POLAIRES

I - PUISSANCE D UN POINT PAR RAPPORT A UN CERCLE CERCLES ORTHOGONAUX POLES ET POLAIRES I - PUISSANCE D UN POINT PAR RAPPORT A UN CERCLE CERCLES ORTHOGONAUX POLES ET POLAIRES Théorème - Définition Soit un cercle (O,R) et un point. Une droite passant par coupe le cercle en deux points A et

Plus en détail

t 100. = 8 ; le pourcentage de réduction est : 8 % 1 t Le pourcentage d'évolution (appelé aussi taux d'évolution) est le nombre :

t 100. = 8 ; le pourcentage de réduction est : 8 % 1 t Le pourcentage d'évolution (appelé aussi taux d'évolution) est le nombre : Terminale STSS 2 012 2 013 Pourcentages Synthèse 1) Définition : Calculer t % d'un nombre, c'est multiplier ce nombre par t 100. 2) Exemples de calcul : a) Calcul d un pourcentage : Un article coûtant

Plus en détail

Probabilités sur un univers fini

Probabilités sur un univers fini [http://mp.cpgedupuydelome.fr] édité le 7 août 204 Enoncés Probabilités sur un univers fini Evènements et langage ensembliste A quelle condition sur (a, b, c, d) ]0, [ 4 existe-t-il une probabilité P sur

Plus en détail

Cours d Analyse. Fonctions de plusieurs variables

Cours d Analyse. Fonctions de plusieurs variables Cours d Analyse Fonctions de plusieurs variables Licence 1ère année 2007/2008 Nicolas Prioux Université de Marne-la-Vallée Table des matières 1 Notions de géométrie dans l espace et fonctions à deux variables........

Plus en détail

I. Polynômes de Tchebychev

I. Polynômes de Tchebychev Première épreuve CCP filière MP I. Polynômes de Tchebychev ( ) 1.a) Tout réel θ vérifie cos(nθ) = Re ((cos θ + i sin θ) n ) = Re Cn k (cos θ) n k i k (sin θ) k Or i k est réel quand k est pair et imaginaire

Plus en détail

Correction du baccalauréat STMG Polynésie 17 juin 2014

Correction du baccalauréat STMG Polynésie 17 juin 2014 Correction du baccalauréat STMG Polynésie 17 juin 2014 EXERCICE 1 Cet exercice est un Q.C.M. 4 points 1. La valeur d une action cotée en Bourse a baissé de 37,5 %. Le coefficient multiplicateur associé

Plus en détail

IV- Equations, inéquations dans R, Systèmes d équations

IV- Equations, inéquations dans R, Systèmes d équations IV- Equations, inéquations dans R, Systèmes d équations 1- Equation à une inconnue Une équation est une égalité contenant un nombre inconnu noté en général x et qui est appelé l inconnue. Résoudre l équation

Plus en détail

CHAPITRE. Le mouvement en deux dimensions CORRIGÉ DES EXERCICES

CHAPITRE. Le mouvement en deux dimensions CORRIGÉ DES EXERCICES CHAPITRE Le mouvement en deux dimensions CORRIGÉ DES EXERCICES Exercices. Les vecteurs du mouvement SECTION. 5. Une montgolfière, initialement au repos, se déplace à vitesse constante. En 5 min, elle

Plus en détail

Angles orientés et trigonométrie

Angles orientés et trigonométrie Chapitre Angles orientés et trigonométrie Ce que dit le programme : CONTENUS CAPACITÉS ATTENDUES COMMENTAIRES Trigonométrie Cercle trigonométrique. Radian. Mesure d un angle orienté, mesure principale.

Plus en détail

PROBABILITÉS CONDITIONNELLES

PROBABILITÉS CONDITIONNELLES PROBABILITÉS CONDITIONNELLES A.FORMONS DES COUPLES Pour la fête de l école, les élèves de CE 2 ont préparé une danse qui s exécute par couples : un garçon, une fille. La maîtresse doit faire des essais

Plus en détail

Chapitre 2 Le problème de l unicité des solutions

Chapitre 2 Le problème de l unicité des solutions Université Joseph Fourier UE MAT 127 Mathématiques année 2011-2012 Chapitre 2 Le problème de l unicité des solutions Ce que nous verrons dans ce chapitre : un exemple d équation différentielle y = f(y)

Plus en détail

Chapitre 3. Quelques fonctions usuelles. 1 Fonctions logarithme et exponentielle. 1.1 La fonction logarithme

Chapitre 3. Quelques fonctions usuelles. 1 Fonctions logarithme et exponentielle. 1.1 La fonction logarithme Chapitre 3 Quelques fonctions usuelles 1 Fonctions logarithme et eponentielle 1.1 La fonction logarithme Définition 1.1 La fonction 7! 1/ est continue sur ]0, +1[. Elle admet donc des primitives sur cet

Plus en détail

Fonctions de plusieurs variables

Fonctions de plusieurs variables Maths MP Exercices Fonctions de plusieurs variables Les indications ne sont ici que pour être consultées après le T (pour les exercices non traités). Avant et pendant le T, tenez bon et n allez pas les

Plus en détail

Mathématiques I Section Architecture, EPFL

Mathématiques I Section Architecture, EPFL Examen, semestre d hiver 2011 2012 Mathématiques I Section Architecture, EPFL Chargé de cours: Gavin Seal Instructions: Mettez votre nom et votre numéro Sciper sur chaque page de l examen. Faites de même

Plus en détail

Chapitre 3. Mesures stationnaires. et théorèmes de convergence

Chapitre 3. Mesures stationnaires. et théorèmes de convergence Chapitre 3 Mesures stationnaires et théorèmes de convergence Christiane Cocozza-Thivent, Université de Marne-la-Vallée p.1 I. Mesures stationnaires Christiane Cocozza-Thivent, Université de Marne-la-Vallée

Plus en détail

Développements limités. Notion de développement limité

Développements limités. Notion de développement limité MT12 - ch2 Page 1/8 Développements limités Dans tout ce chapitre, I désigne un intervalle de R non vide et non réduit à un point. I Notion de développement limité Dans tout ce paragraphe, a désigne un

Plus en détail

Image d un intervalle par une fonction continue

Image d un intervalle par une fonction continue DOCUMENT 27 Image d un intervalle par une fonction continue La continuité d une fonction en un point est une propriété locale : une fonction est continue en un point x 0 si et seulement si sa restriction

Plus en détail

Seconde Généralités sur les fonctions Exercices. Notion de fonction.

Seconde Généralités sur les fonctions Exercices. Notion de fonction. Seconde Généralités sur les fonctions Exercices Notion de fonction. Exercice. Une fonction définie par une formule. On considère la fonction f définie sur R par = x + x. a) Calculer les images de, 0 et

Plus en détail

Baccalauréat ES Antilles Guyane 12 septembre 2014 Corrigé

Baccalauréat ES Antilles Guyane 12 septembre 2014 Corrigé Baccalauréat ES Antilles Guyane 12 septembre 2014 Corrigé EXERCICE 1 5 points Commun à tous les candidats 1. Réponse c : ln(10)+2 ln ( 10e 2) = ln(10)+ln ( e 2) = ln(10)+2 2. Réponse b : n 13 0,7 n 0,01

Plus en détail

Continuité en un point

Continuité en un point DOCUMENT 4 Continuité en un point En général, D f désigne l ensemble de définition de la fonction f et on supposera toujours que cet ensemble est inclus dans R. Toutes les fonctions considérées sont à

Plus en détail

Dérivation : cours. Dérivation dans R

Dérivation : cours. Dérivation dans R TS Dérivation dans R Dans tout le capitre, f désigne une fonction définie sur un intervalle I de R (non vide et non réduit à un élément) et à valeurs dans R. Petits rappels de première Téorème-définition

Plus en détail

Théorème du point fixe - Théorème de l inversion locale

Théorème du point fixe - Théorème de l inversion locale Chapitre 7 Théorème du point fixe - Théorème de l inversion locale Dans ce chapitre et le suivant, on montre deux applications importantes de la notion de différentiabilité : le théorème de l inversion

Plus en détail

Baccalauréat S Antilles-Guyane 11 septembre 2014 Corrigé

Baccalauréat S Antilles-Guyane 11 septembre 2014 Corrigé Baccalauréat S ntilles-guyane 11 septembre 14 Corrigé EXERCICE 1 6 points Commun à tous les candidats Une entreprise de jouets en peluche souhaite commercialiser un nouveau produit et à cette fin, effectue

Plus en détail

Baccalauréat ES/L Métropole La Réunion 13 septembre 2013 Corrigé

Baccalauréat ES/L Métropole La Réunion 13 septembre 2013 Corrigé Baccalauréat S/L Métropole La Réunion 13 septembre 2013 Corrigé A. P. M.. P. XRCIC 1 Commun à tous les candidats Partie A 1. L arbre de probabilité correspondant aux données du problème est : 0,3 0,6 H

Plus en détail

Mathématiques et petites voitures

Mathématiques et petites voitures Mathématiques et petites voitures Thomas Lefebvre 10 avril 2015 Résumé Ce document présente diérentes applications des mathématiques dans le domaine du slot-racing. Table des matières 1 Périmètre et circuit

Plus en détail

DURÉE DU JOUR EN FONCTION DE LA DATE ET DE LA LATITUDE

DURÉE DU JOUR EN FONCTION DE LA DATE ET DE LA LATITUDE DURÉE DU JUR E FCTI DE LA DATE ET DE LA LATITUDE ous allons nous intéresser à la durée du jour, prise ici dans le sens de période d éclairement par le Soleil dans une journée de 4 h, en un lieu donné de

Plus en détail

Corrigé du baccalauréat S Asie 21 juin 2010

Corrigé du baccalauréat S Asie 21 juin 2010 Corrigé du baccalauréat S Asie juin 00 EXERCICE Commun à tous les candidats 4 points. Question : Le triangle GBI est : Réponse a : isocèle. Réponse b : équilatéral. Réponse c : rectangle. On a GB = + =

Plus en détail

Fonctions homographiques

Fonctions homographiques Seconde-Fonctions homographiques-cours Mai 0 Fonctions homographiques Introduction Voir le TP Géogébra. La fonction inverse. Définition Considérons la fonction f définie par f() =. Alors :. f est définie

Plus en détail

Correction du baccalauréat S Liban juin 2007

Correction du baccalauréat S Liban juin 2007 Correction du baccalauréat S Liban juin 07 Exercice. a. Signe de lnx lnx) : on fait un tableau de signes : x 0 e + ln x 0 + + lnx + + 0 lnx lnx) 0 + 0 b. On afx) gx) lnx lnx) lnx lnx). On déduit du tableau

Plus en détail

Exercices sur le chapitre «Probabilités»

Exercices sur le chapitre «Probabilités» Arnaud de Saint Julien - MPSI Lycée La Merci 2014-2015 1 Pour démarrer Exercices sur le chapitre «Probabilités» Exercice 1 (Modélisation d un dé non cubique) On considère un parallélépipède rectangle de

Plus en détail

L ALGORITHMIQUE. Algorithme

L ALGORITHMIQUE. Algorithme L ALGORITHMIQUE Inspirée par l informatique, cette démarche permet de résoudre beaucoup de problèmes. Quelques algorithmes ont été vus en 3 ième et cette année, au cours de leçons, nous verrons quelques

Plus en détail

Université Paris-Dauphine DUMI2E 1ère année, 2009-2010. Applications

Université Paris-Dauphine DUMI2E 1ère année, 2009-2010. Applications Université Paris-Dauphine DUMI2E 1ère année, 2009-2010 Applications 1 Introduction Une fonction f (plus précisément, une fonction réelle d une variable réelle) est une règle qui associe à tout réel x au

Plus en détail

Probabilités Loi binomiale Exercices corrigés

Probabilités Loi binomiale Exercices corrigés Probabilités Loi binomiale Exercices corrigés Sont abordés dans cette fiche : (cliquez sur l exercice pour un accès direct) Exercice 1 : épreuve de Bernoulli Exercice 2 : loi de Bernoulli de paramètre

Plus en détail

Capes 2002 - Première épreuve

Capes 2002 - Première épreuve Cette correction a été rédigée par Frédéric Bayart. Si vous avez des remarques à faire, ou pour signaler des erreurs, n hésitez pas à écrire à : mathweb@free.fr Mots-clés : équation fonctionnelle, série

Plus en détail

Chapitre 11. Séries de Fourier. Nous supposons connues les formules donnant les coefficients de Fourier d une fonction 2 - périodique :

Chapitre 11. Séries de Fourier. Nous supposons connues les formules donnant les coefficients de Fourier d une fonction 2 - périodique : Chapitre Chapitre. Séries de Fourier Nous supposons connues les formules donnant les coefficients de Fourier d une fonction - périodique : c c a0 f x dx c an f xcosnxdx c c bn f xsinn x dx c L objet de

Plus en détail

Extrait du poly de Stage de Grésillon 1, août 2010

Extrait du poly de Stage de Grésillon 1, août 2010 MINI-COURS SUR LES POLYNÔMES À UNE VARIABLE Extrait du poly de Stage de Grésillon 1, août 2010 Table des matières I Opérations sur les polynômes 3 II Division euclidienne et racines 5 1 Division euclidienne

Plus en détail

C f tracée ci- contre est la représentation graphique d une

C f tracée ci- contre est la représentation graphique d une TLES1 DEVOIR A LA MAISON N 7 La courbe C f tracée ci- contre est la représentation graphique d une fonction f définie et dérivable sur R. On note f ' la fonction dérivée de f. La tangente T à la courbe

Plus en détail

Baccalauréat L spécialité, Métropole et Réunion, 19 juin 2009 Corrigé.

Baccalauréat L spécialité, Métropole et Réunion, 19 juin 2009 Corrigé. Baccalauréat L spécialité, Métropole et Réunion, 19 juin 2009 Corrigé. L usage d une calculatrice est autorisé Durée : 3heures Deux annexes sont à rendre avec la copie. Exercice 1 5 points 1_ Soit f la

Plus en détail

Fonctions de plusieurs variables, intégrales multiples, et intégrales dépendant d un paramètre

Fonctions de plusieurs variables, intégrales multiples, et intégrales dépendant d un paramètre IUFM du Limousin 2009-10 PLC1 Mathématiques S. Vinatier Rappels de cours Fonctions de plusieurs variables, intégrales multiples, et intégrales dépendant d un paramètre 1 Fonctions de plusieurs variables

Plus en détail

Souad EL Bernoussi. Groupe d Analyse Numérique et Optimisation Rabat http ://www.fsr.ac.ma/ano/

Souad EL Bernoussi. Groupe d Analyse Numérique et Optimisation Rabat http ://www.fsr.ac.ma/ano/ Recherche opérationnelle Les démonstrations et les exemples seront traités en cours Souad EL Bernoussi Groupe d Analyse Numérique et Optimisation Rabat http ://www.fsr.ac.ma/ano/ Table des matières 1 Programmation

Plus en détail

Licence Sciences et Technologies Examen janvier 2010

Licence Sciences et Technologies Examen janvier 2010 Université de Provence Introduction à l Informatique Licence Sciences et Technologies Examen janvier 2010 Année 2009-10 Aucun document n est autorisé Les exercices peuvent être traités dans le désordre.

Plus en détail

Commun à tous les candidats

Commun à tous les candidats EXERCICE 3 (9 points ) Commun à tous les candidats On s intéresse à des courbes servant de modèle à la distribution de la masse salariale d une entreprise. Les fonctions f associées définies sur l intervalle

Plus en détail

= constante et cette constante est a.

= constante et cette constante est a. Le problème Lorsqu on sait que f(x 1 ) = y 1 et que f(x 2 ) = y 2, comment trouver l expression de f(x 1 )? On sait qu une fonction affine a une expression de la forme f(x) = ax + b, le problème est donc

Plus en détail

Baccalauréat ES Polynésie (spécialité) 10 septembre 2014 Corrigé

Baccalauréat ES Polynésie (spécialité) 10 septembre 2014 Corrigé Baccalauréat ES Polynésie (spécialité) 10 septembre 2014 Corrigé A. P. M. E. P. Exercice 1 5 points 1. Réponse d. : 1 e Le coefficient directeur de la tangente est négatif et n est manifestement pas 2e

Plus en détail

Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en 2000. Énoncé.

Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en 2000. Énoncé. Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en 2000. Énoncé. I- ACTIVITES NUMERIQUES (12 points) Exercice 1 (3 points) On considère

Plus en détail

Corrigé du baccalauréat S Pondichéry 12 avril 2007

Corrigé du baccalauréat S Pondichéry 12 avril 2007 Corrigé du baccalauréat S Pondichéry 1 avril 7 EXERCICE 1 Commun à tous les candidats 4 points 1 a Les vecteurs AB et AC ont pour coordonnées AB ; ; ) et AC 1 ; 4 ; 1) Ils ne sont manifestement pas colinéaires

Plus en détail

Notes du cours MTH1101 Calcul I Partie II: fonctions de plusieurs variables

Notes du cours MTH1101 Calcul I Partie II: fonctions de plusieurs variables Notes du cours MTH1101 Calcul I Partie II: fonctions de plusieurs variables Guy Desaulniers Département de mathématiques et de génie industriel École Polytechnique de Montréal Automne 2014 Table des matières

Plus en détail

Probabilité. Table des matières. 1 Loi de probabilité 2 1.1 Conditions préalables... 2 1.2 Définitions... 2 1.3 Loi équirépartie...

Probabilité. Table des matières. 1 Loi de probabilité 2 1.1 Conditions préalables... 2 1.2 Définitions... 2 1.3 Loi équirépartie... 1 Probabilité Table des matières 1 Loi de probabilité 2 1.1 Conditions préalables........................... 2 1.2 Définitions................................. 2 1.3 Loi équirépartie..............................

Plus en détail

Mesure d angles et trigonométrie

Mesure d angles et trigonométrie Thierry Ciblac Mesure d angles et trigonométrie Mesure de l angle de deux axes (ou de deux demi-droites) de même origine. - Mesures en degrés : Divisons un cercle en 360 parties égales définissant ainsi

Plus en détail

Chapitre 1 : Évolution COURS

Chapitre 1 : Évolution COURS Chapitre 1 : Évolution COURS OBJECTIFS DU CHAPITRE Savoir déterminer le taux d évolution, le coefficient multiplicateur et l indice en base d une évolution. Connaître les liens entre ces notions et savoir

Plus en détail

SINE QUA NON. Découverte et Prise en main du logiciel Utilisation de bases

SINE QUA NON. Découverte et Prise en main du logiciel Utilisation de bases SINE QUA NON Découverte et Prise en main du logiciel Utilisation de bases Sine qua non est un logiciel «traceur de courbes planes» mais il possède aussi bien d autres fonctionnalités que nous verrons tout

Plus en détail

Exercice 3 (5 points) A(x) = 1-e -0039' -0 156e- 0,039x A '() -'-,..--,-,--,------:-- X = (l_e-0,039x)2

Exercice 3 (5 points) A(x) = 1-e -0039' -0 156e- 0,039x A '() -'-,..--,-,--,------:-- X = (l_e-0,039x)2 Les parties A et B sont indépendantes. Partie A Exercice 3 (5 points) Commun à tous les candidats On considère la fonction A définie sur l'intervalle [1 ; + 00 [ par A(x) = 1-e -0039' ' x 1. Calculer la

Plus en détail

Notion de fonction. Résolution graphique. Fonction affine.

Notion de fonction. Résolution graphique. Fonction affine. TABLE DES MATIÈRES 1 Notion de fonction. Résolution graphique. Fonction affine. Paul Milan LMA Seconde le 12 décembre 2011 Table des matières 1 Fonction numérique 2 1.1 Introduction.................................

Plus en détail

Proposition de programmes de calculs en mise en train

Proposition de programmes de calculs en mise en train Proposition de programmes de calculs en mise en train Programme 1 : Je choisis un nombre, je lui ajoute 1, je calcule le carré du résultat, je retranche le carré du nombre de départ. Essai-conjecture-preuve.

Plus en détail

Chapitre 6. Fonction réelle d une variable réelle

Chapitre 6. Fonction réelle d une variable réelle Chapitre 6 Fonction réelle d une variable réelle 6. Généralités et plan d étude Une application de I dans R est une correspondance entre les éléments de I et ceu de R telle que tout élément de I admette

Plus en détail

F7n COUP DE BOURSE, NOMBRE DÉRIVÉ

F7n COUP DE BOURSE, NOMBRE DÉRIVÉ Auteur : S.& S. Etienne F7n COUP DE BOURSE, NOMBRE DÉRIVÉ TI-Nspire CAS Mots-clés : représentation graphique, fonction dérivée, nombre dérivé, pente, tableau de valeurs, maximum, minimum. Fichiers associés

Plus en détail

Notion de fonction. Série 1 : Tableaux de données. Série 2 : Graphiques. Série 3 : Formules. Série 4 : Synthèse

Notion de fonction. Série 1 : Tableaux de données. Série 2 : Graphiques. Série 3 : Formules. Série 4 : Synthèse N7 Notion de fonction Série : Tableaux de données Série 2 : Graphiques Série 3 : Formules Série 4 : Synthèse 57 SÉRIE : TABLEAUX DE DONNÉES Le cours avec les aides animées Q. Si f désigne une fonction,

Plus en détail