RETOUR ENQUETE TAP. Mairie de LA CHAPELLE BOUËXIC

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1 Mairie de LA CHAPELLE BOUËXIC RETOUR ENQUETE TAP Nous avons proposé fin mars aux enfants, parents et enseignants une enquête portant sur les Temps d Activités Périscolaires mis en place à l école de La Chapelle Bouëxic en septembre 214. Les données recueillies (en pourcentage) permettent d évaluer le dispositif pour 156 enfants ( sur 2 inscrits ), 6 familles ( sur 126 ) et 9 enseignants. Nous remercions tous ceux qui ont répondu à cette enquête, l objectif étant d améliorer l organisation et la qualité de ces moments dédiés à nos enfants, dans la limite des moyens financiers et humains de la Commune. 1- Retour Enfants PS-MS Es-tu content d'aller aux ateliers? Les activités proposées t'intéressent? Préfèrerais-tu être avec des enfants d'autres classes? 64 3 Commentaire : les enfants sont très contents des activités proposées par Anita, Christelle et Nadège et veulent rester avec elles et leurs copains de classe! Activité préférée : jouer dehors!!! ( ballon, chat perché, tomate )

2 2- Retour Enfants GS-CM2 Les activités proposées t'intéressent? 3,4 37,6 24, ,5 4 3,5 2 2 Très satifait Bibliothèque Activités manuelles Jeux de société Jeux d'extérieur Chorale Sport Cuisine Le changement d'activité tous les jours Le changement d'activité après chaque vacances 16,2 1,2 48,7 8,5 15,3 5,4

3 Tu es content de la constitution des groupes? Tu t'entends bien avec les animateurs? 25,6 33, , Commentaire : 62.4 % des enfants de la GS au CM2 sont intéressés par les activités proposées, et tout particulièrement les activités manuelles, les jeux d extérieur, le sport et la cuisine!!! Ils sont ravis de changer d activité tous les jours et à chaque vacances mais préféreraient être avec leurs copains uniquement! Autres activités souhaitées : sport et cuisine pour les GS-CP-CE1, découverte de La Chapelle Bouëxic via promenade et «éducation civique», théâtre. 3- Retour Familles Organisation des TAP par la Commune 1,6 2 8,3 71,2 Commentaire : 91.2 % des familles ayant répondu à l enquête sont globalement satisfaites de l organisation des TAP par la commune, ce qui est très encourageant!

4 Le changement d'activité tous les jours 6,6 1,6 6,6 31,6 55 Le changement d'activité à chaque vacances 31,6 1, ,6 La constitution des groupes 3,3 18,3 13,3 13,3 51,6 Le mode d'information 11, ,6 L'information est-elle suffisante? Commentaire : les parents confirment le souhait des enfants du changement d activité tous les jours et après chaque vacances. Ils sont néanmoins plus mesurés quant à la communication liée aux TAP : manque d information pour certains ( de la part des organisateurs et des enfants «mon enfant ne me dit rien!» ) d où la proposition d une ACTU TAP plus fréquente.

5 La qualité de la relation avec les animateurs 2 6, ,6 41,6 Commentaire : des remarques ont été faites sur le manque de relations avec les animateurs, notamment par les parents qui récupèrent leurs enfants plus tard le soir à la garderie. Plusieurs idées ont été émises : création d un «trombinoscope animateurs», rencontres plus fréquentes avec eux. La satisfaction de vos enfants 1, ,3 63,3 La qualité des activités proposées La variété des activités proposées 1 1,6 13, ,6 56,6 75

6 Par rapport à l'an dernier, votre enfant est-il plus fatigué? Souhaiteriez-vous d'autres activités? Commentaire : les parents reconnaissent la qualité des activités proposées ( à 7 % ) et leur variété ( à 85 % ). Autres activités souhaitées : théâtre, relaxation, jardinage, aide aux devoirs, éducation civique. A noter que du fait des nouveaux rythmes scolaires, 68 % des enfants sont plus fatigués. 4- Retour Enseignants Organisation des TAP par la commune Qualité de la relation avec les animateurs Qualité de la relation avec la Mairie ,7

7 Les informations transmises 33,3 33,3 Commentaire : les enseignants sont satisfaits de l organisation des TAP mais souhaiteraient avoir davantage de relations avec les animateurs, notamment quant aux activités proposées pendant les TAP ( risque de confusion activités scolaires / TAP ). Activités et groupes , Qualité des activités Variété des activités Constitution des groupes

8 La satisfaction des enfants Les élèves sont-ils plus fatigués? 44,5 66,6 Commentaire : contrairement à leurs propres retours, il semble que les enfants montrent une certaine désapprobation au moment d aller aux TAP. Cela concerne surtout les plus petits pour lesquels la journée peut paraître trop longue. Proposition des enseignants pour les PS-MS : changer d ATSEM pour les TAP afin qu ils fassent mieux la distinction avec le «temps école». Pour les GS-CM2 : revoir la constitution des groupes. Nous avons effectivement prévu de faire des groupes à 2 niveaux maximum pour l année prochaine afin de pallier à une trop grande différence d'âge, notamment pour les GS-CP-CE1. CONCLUSION : La Municipalité a souhaité apporter aux enfants une ouverture sur de nouvelles activités et de ce fait un certain enrichissement personnel, tout en respectant leur rythme au maximum. Cette enquête est très riche en remarques, enseignements et propositions. Les retours sont très satisfaisants et nous encouragent à continuer sur cette voie, même s il y a des améliorations à apporter. Les parents recevront courant juin le planning pour l année ainsi que la fiche d inscription aux activités prévues et le règlement intérieur. Enfin, nous tenons surtout à remercier tout particulièrement l ensemble des animateurs pour leur investissement durant toute cette année, et les enfants leur rendent bien! L Équipe Municipale