Chapitre 1 Parabole ( ) ( )

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Chapitre 1 Parabole ( ) ( )"

Transcription

1 Chapitre 1 Parabole Définition 1 (conique en général) Soit (D) une droite fixe, et F est un point n appartenant pas à (D) et e est un nombre réel positif non nul. On appelle conique de foer F, de directrice (D), et d excentricité e MF L ensemble des points M, du plan vérifiant = e où M est le projeté MM' MF orthogonal de M sur (D). «dist M D =e» ( ( )) la droite qui passe par F et perpendiculaire à (D) est appelée l axe focal de la conique. FH = dist F D = paramètre de la conique = p. ( ) ( ) MF = raon vecteur du point M relatif du foer F. Définition (parabole) on appelle parabole, noté par (P). L ensemble des points M, du plan vérifiant la distance de M à F égale la distance de M à (D). MF c est à- dire MF = MM = 1 e = 1. MM' F est appelé le foer de (P).(D) est appelée directrice de (P). la droite qui passe par F et perpendiculaire à (D) est appelée l axe focal de (P). 1

2 Exemple 1 : Soit un cercle de centre M variable passant par un point fixe A. et tangent à une droite fixe (D). quel est le lieu géométrique de M. Solution : d(m ; (D) ) = raon et d(m ;A) = raon. alors M est équidistant d un point fixe A, et d une droite fixe (D) Par suite le lieu géométrique du point M est une parabole de foer A et de directrice (D). Rappel : si (D) une droite d équation ax +b + c =, alors la distance a x M+ b M+ c d(m (D)) = a + b Exemple Dans un repère orthonormé direct ( O,i,j) F( 1; ) et (D) : =. Déterminer l équation de (P). soit M (x ;) (P), MF = d(m MF = 1-x + x +, d(m (D)) = par suite l équation de (P) est : =- x + x Application 1 Dans un repère orthonormé direct ( O,i,j), on donne le point (D)) MF = d(m (D)), on donne le point F( 1; ) et (D) : = x+1. Déterminer l équation de (P),de foer F et de directrice (D). Équation de la parabole si le repère n est pas donné. 1 ère cas : figure 1 Prenons ( ) l axe focal de (P), orienté positivement de H vers F où H est le projeté orthogonal de F sur (D). et (x x) est la médiatrice de [HF] on pose O est le milieu de [HF]. et HF = p.

3 p donc O est l origine O( ;), F ;, (D): = - p. soit M est un point de (P). alors MF = d, MF p p p = x + p +, d = + = + p alors x = p ou = x p Conclusion : directrice (D) : = - p x = p est une équation d une parabole de foer F. de sommet O, et d axe focal ( ), orienté p ;, et de Positivement de H vers F. F x x O H (D) Figure 1 Remarque : 1) le sommet de (P) est le milieu de [HF]. ) L axe focal de (P) est un axe de smétrie de (P). 3) L axe focal de (P) est la direction asmptotique de (P). 4) F est un point à l intérieur de (P). Exemple 3 Écrire l équation de (P) de foer F (;) et directrice (D): = - L axe focal de (P) est ', orienté positivement de H vers F, et O est 3

4 le milieu de [HF], donc l équation de (P) est Alors (P) : x = 8 x = p avec p =FH = 4 Exemple 4 1 Déterminer le foer et la directrice de (P) d équation : = x 4 1 = x x = 4 alors p =, c est l équation d une parabole de sommet O 4 p d axe focal ', de foer F( ; ), F( ; 1) et de directrice (D): = - p = - 1 ème cas : figure Prenons ( ) l axe focal de (P), orienté positivement de F vers H où H est le projeté orthogonal de F sur (D). et (x x) est la médiatrice de [HF] on pose O est le milieu de [HF]. et HF = p. p donc O est l origine O( ;), F ;, (D): = p. Soit M est un point de (P). alors MF = d, alors x = p Conclusion x directrice (D) : = p = p est une équation d une parabole de foer. de sommet O, et d axe focal ( ), orienté p ;, et de Positivement de F vers H. x H F O (D) x Figure 4

5 3 ème cas : figure 3 Prenons (x x) l axe focal de (P), orienté positivement de H vers F où H est le projeté orthogonal de F sur (D). et ( ) est la médiatrice de [HF] on pose O est le milieu de [HF]. et HF = p. p donc O est l origine O( ;), F ;, (D): x = - p. Soit M est un point de (P). alors MF = d, alors Conclusion : directrice (D) : x= - p = + = = px = px est une équation d une parabole de foer F. de sommet O, et d axe focal (x x), orienté px px p ;, et de Positivement de H vers F. (D) = + px x H O F x = px figure 3 5

6 4 ème cas : figure 4 Prenons (x x) l axe focal de (P), orienté positivement de F vers H où H est le projeté orthogonal de F sur (D). et ( ) est la médiatrice de [HF] on pose O est le milieu de [HF]. et HF = p. p donc O est l origine O( ;), F ;, (D): x = p. Soit M est un point de (P). alors MF = d, alors Conclusion = + px = = px p ; px = px est une équation d une parabole de foer F de directrice (D): x= p. de sommet O, et d axe focal (x x), orienté Positivement de F vers H., et (D) x F O H x Figure 4 6

7 Exemple 5 Déterminer le foer et la directrice de (P) d équation = -8x. L équation de (P) sous la forme = px avec -p = -8, p = 4 p c est une équation d une parabole de foer F ;, et de directrice (D): x= p de sommet O, et d axe focal (x x), orienté Positivement de F vers H. alors F( -;) et (D): x = Rappel : formule changement du repère ou translation d axes du repère avec O'(a;b) ( O;i,j) ( O';i,j) ( x;) ( X;Y ) alors x = X + a = Y + b X = x - a ou Y = - b Attention : les courbes des équations respectives = px et x = p sont smétriques par rapport à la première bissectrice «= x» Exercice 1 Déterminer le foer et la directrice de (P) d équation = x -x +3 = x -x +3 ( x-1 ) X = x -1 = -, on pose Y = - On obtient X = Y c est l équation réduite d une parabole «dans le nouveau repère (XO Y) avec O ( 1 ;)» p de foer F ;, et de directrice (D): Y = - p. de sommet O, et d axe focal (Y Y). 1 X = Y p = 1, p = par suite F 1 ; 4 et (D): Y= 1 4 7

8 Il faut déterminer le foer et la directrice dans le repère xo. X = x -1 Pour cela en utilisant la formule, Y = - 9 F 1; 4, et (D): = 7 dans le repère xo 4 Exercice 1) écrire l équation d une parabole de foer F(1,-1) de directrice (D): = 3. ) écrire l équation d une parabole de foer F(, ) et de sommet O. 3) Déterminer le foer et la directrice de (P) d équation = -x +4. 4) Déterminer le foer et la directrice de (P) d équation + x + -1 =. 5) soit F ( 1 ; ) et (D) : = x +. a. calculer le paramètre p de (P). b. Déterminer le sommet J de (P). c. déterminer l équation de (P), dans le repère orthogonal ( ) 1. MF = d x x =. J,u,v où u = HF.. puisque F est le foer et O est le sommet alors (OF) est l axe focal,par suite (x x) est l axe focal,donc l équation de (P) sous la forme = px. p avec xf =, alors p = 4, donc (P): = 8x. X = x - 3. = ( x ), on pose On obtient Y = -X est une équation d une Y = parabole «dans le nouveau repère (XO Y) avec O ( ;)» p de foer F ;, et de directrice (D): X= p. de sommet O, et d axe focal (X X). 1 Y = -X p =, p = 1 par suite F ; et (D): X= 1 Il faut déterminer le foer et la directrice dans le repère xo. 8

9 X = x - Pour cela en utilisant la formule, Y = F 3 ;, et (D): x= 5 dans le repère xo X = x x + -1 = ( + 1) = ( x ) on pose On obtient Y = -X est Y = +1 une équation d une parabole «dans le nouveau repère (XO Y) avec O ( ;-1)» p de foer F ;, et de directrice (D): X= p. de sommet O, et d axe focal (X X). 1 Y = -X p = 1, p = par suite F 1 ; 4 et (D): X= 1 4 Il faut déterminer le foer et la directrice dans le repère xo. X = x - Pour cela en utilisant la formule, Y = +1 F 7 ; 1 4, et (D): x= 9 dans le repère xo a) p =FH = dist ( F» (D)) = 3. b) il faut déterminer les coordonnées de H, puis J est le milieu de [HF] 1 3 H ; et 1 3 J ; 4 4. c) v = pu v = 3 u. Équation de la tangente en A ( x ; ) à (P) d équation = px Soit A (P),(T) la tangente en A à (P). m x x L équation de (T) est : = ( ). or A (P) donc ( ) il faut déterminer. ( ) ( ) = px ' = px ' ' = p ' = p p p m ' xa = x x p Alors = ( ) = =. donc (T): ( ) A m = ' x A. p = ( x x ) = px px or A (P) donc = px 9

10 p px = px px = p x + x = x + x ( ) ( ) Conclusion : l équation de la tangente en A ( x ; ) à ( P ) p = +. d équation = px est (T): ( x x ) Définition 3 : ( sous tangente) (T) coupe l axe focal en I, et A le projeté orthogonal de A sur l axe focal. A I est appelée sous tangente en A à (P). (D) A (T) x I H O F A x Théorème 1 le sommet de (P),est le milieu de la sous tangente Démonstration : { I } = (T) ( x' x) alors I =. p x I + x = x I + x = I x ;, or A ( x ; ) par suite O est donc ( ) ( ) le milieu de [A I]. Définition 4 On appelle la normale en A à (P), la droite (N) perpendiculaire en à (P). 1

11 Équation de la normale (N) en A ( x ; ) à (P) d équation = px = ( ) or (N) (T). m' x x Donc pente de (N) pente de (T) = - 1. par suite m' = p Conclusion l équation de la normale en A ( x ; ) à ( P ) =. p d équation = px est (N): ( x x ) Définition 5 : ( sous normale) (N) coupe l axe focal en J, et A le projeté orthogonal de A sur l axe focal. A J est appelée sous normale en A à (P). Théorème la sous normale en A à (P), est égale au paramètre de (P) C est à- dire A J = p. Démonstration : { J } = (N) ( x' x) alors J =. donc xj x = p. Théorème 3 (de poncelet): 1) la tangente en A à la parabole (P), est la bissectrice intérieure de l angle ˆ FAK où K est le projeté orthogonal de A sur la directrice (D). ) la tangente en A à la parabole (P), est la médiatrice du segment [FK]. 3) la normale en A à la parabole (P), est la bissectrice extérieure de l angle ˆ FAK 11

12 Démonstration La tangente à la parabole coupe ( ) au point G 1 ; A p p Or K ; A et F ;, par vérification G est le milieu du segment [FK]. Or le triangle KAF est isocèle en A, par suite (AG) est à la fois médiatrice médiane hauteur bissectrice. Donc la tangente en A à la parabole (P), est la bissectrice intérieure de l anglefak. ˆ Exercice 3 juin 4 (.5 points) Dans le plan rapporté à un repère orthonormé( O,i,j) on donne les paraboles (P) et (P ) d équations respectives = x 1 et x = - 1. ( unité 3 cm). 1. déterminer le sommet, le foer et la directrice de chacune de ces deux paraboles.. vérifier que le point A (1 ;1) est commun à (P) et (P ) et démontrer que (OA) est une tangente commune aux deux paraboles. 3. démontrer que la perpendiculaire (d) en O à (OA) est une tangente commune à (P) et (P ). 4. tracer (d), (P) et (P ). 5. L aire du domaine limite par (P), l axe des abscisses et la droite d équation x = 1vaut 3 cm. Déduire l aire, en cm, du domaine limite par (P), (P ), l axe des abscisses et l axe des ordonnées = x 1 = x- X = x - on pose On obtient Y = X est une Y = équation d une parabole «dans le nouveau repère (XO Y) avec O (½ ;)» p de foer F ;, et de directrice (D): X= - p. de sommet O, et d axe focal (X X). 1 Y = X p =, p = 1 par suite F ; et (D): X= -1 1

13 Il faut déterminer le foer et la directrice dans le repère xo. 1 X = x - Pour cela en utilisant la formule, Y = 1;, et (D): x= dans le repère xo F( ) même démarche, on obtient : (P ) de sommet S (, ½) de foer F ( ;1) et de directrice (x x).. les coordonnées de A vérifient les équations de (P) et (P ), donc A est un point commun à ces paraboles. 1 ère méthode : (OA) : = x ( ) ( ) ( ) OA P : x = x 1 x 1 =, x' =x'' = 1 (racine double) (OA) est tangente à (P) en A. ( ) ( ) ( ) OA P' : = 1 1 =, ' ='' = 1 (racine double) (OA) est tangente à (P ) en A. ème méthode : OFAF est un carré alors [AO) est une bissectrice intérieure de l angle FAF' ˆ avec F est le projeté orthogonal de A sur la directrice de (P) d après le théorème de poncelet (OA) est la tangente à (P) en A. De même (OA) est la tangente à (P ) en A. 3 ème méthode : 1 ' =, ' = et ' A = 1 L'equation de la tangente ( ) en A à (P) est - 1 = 1 x-1 ; = x c'est (OA) De même pour (P') 3. 1 ère méthode : (d) : = - x ( ) ( ) ( ) d P : x = x 1 x 1 =, x' =x'' = 1 (racine double) (d) est tangente à (P) en A (1 ;-1). ( ) ( ) ( ) d P' : = 1 1 =, ' ='' = 1 (racine double) (d) est tangente à (P ) en A (-1 ;1). ème méthode : (d) est la smétrique de (OA) par rapport à l axe focal (axe de smétrie) de (P). donc (d) est une tangente à (P). de même (d) est smétrique de (OA) par rapport à l axe focal ( ) de (P ). 5. S est l aire demandée l aire limitée par (P), (x x) et la droite x= 1 est égale à l aire limitée par (P ),( ) et la droite = 1. 13

14 S = ( L aire du carré OFAF ). 3 = 9 6 = 3 cm. Exercice 4 Soit (P) une parabole d équation : = x 4x + 3. Écrire les équations des tangentes menées de A ( ;-1) à (P). équation de tangente est à la forme (T) : ( ) = m x x = mx 1. or (T) coupe (P) en seul point. donc l équation (T) = (P) admet une racine double, c est à- dire =. = x 4 + m x + 4 = (T) (P) ( ) = m = ou m = -8. si m = alors (T1): = - 1, si m = - 8 alors (T): = -8x- 1. A A Exercice 5 Dans le plan rapporté à un repère orthonormé( O,i,j) d équation = 4x. on donne la parabole (P) a. Déterminer, le paramètre, le foer et la directrice de (P). b. trouver une équation de la tangente et une équation de la normale au point M ( 3; 3 ) de (P). c. soit L le projeté orthogonal de M sur (x Ox). (x Ox) coupe la tangente et la normale en M à (P) en T et N respectivement. comparez OT et OL et calculez LN. d. soit A(-1 ;1),Écrire les équations des tangentes menées de A à (P). e. montrer que les tangentes précédentes sont perpendiculaires. a. = 4x sous la forme = px c est une équation d une parabole de p foer F ;, et de directrice (D): x= - p. de sommet O, et d axe focal (x x) = 4x p = 4 p = alors F(1; ), et (D): x = -1. b. M est un point de (P),Par vérification. 14

15 3 alors ( T ) : = x + 3 et ( N ) : = - 3x c. 1 ère méthode : TL est la sous tangente en M à (P). alors le sommet de (P) qui est O est le milieu de [TL], donc OT = OL. ème méthode : T(-3 ;) et (ML) (x x) alors xl = xm = 3 or L( 3;) par suite O est le milieu de [TL]. On va calculer LN : 1 ère méthode : LN est la sous normale en M à (P),donc LN=paramètre =. ème méthode : N( 5 ;) donc LN= xn-xl =. d. équation de tangente est à la forme (T) : ( ) = m x x = mx + m + 1. m 1 mx m 1 x = = + + m ( T ) ( P) m 4 + 4m + 4 = = 4x x = = 4m 4m + 4 = m 1 = ou m = si m = alors (T 1) : = x si m = alors (T ) : = x e. m 1 m = =-1. A A Attention: pour tout point de la directrice on peut mener deux tangentes à (P) perpendiculaires. Exercice 6 BAC Soit (P) la parabole de foer O (origine du repère) et de directrice la droite D équation x + 1=, on désigne par A et B les points d intersections de (P) avec l axe des ordonnées ( ). a. soit M un point de (P) d abscisse positive et H son projeté orthogonal sur ( ). Démontrer que MO MH = 1. Déduisez en que le cercle de centre M et de raon MH est tangent au cercle de diamètre [AB]. b. trouver l équation de (P). c. une droite variable (d) passant par O coupe (P) en E et F. Démontrer que le milieu de [EF] appartient à une parabole fixe. 15

16 a. (D): x= - 1 donc (D)//( ), or (MH) ( ) en H,donc(MH) (D) en K. alors MK = d(m..»(p) ), or M (P) donc MO= MK. MO = MH + HK, MO MH =HK. or Oˆ = Hˆ = Kˆ = 9. donc OHKK est un rectangle par suite HK = OK = 1 alors MO MH = 1. A (P) donc AO = AA = 1. B (P) donc BO = BB = 1. alors le cercle de diamètre [AB] est le cercle de centre O, et de raon R = 1. or MO = MH + 1, MO = R + R alors les deux cercles sont tangents extérieurement b. MO = d x + = x + x + 1 = x + 1. Exercice : 7 juin 3 (3points) Soit un rectangle ABCD de centre O tel que AB = cm et AD = 4 cm. F et H sont les milieux respectifs de [BC] et [AD]. on désigne par (P) la parabole de foer F et de directrice (AD). A) 1. Déterminer le sommet de (P).. démontrer que (HC) est la tangente en C à (P). 3. soit L le smétrique de H par rapport à F. Que représente la droite (BL) par rapport à (P)? Justifier la réponse. B) le plan est rapporté au repère orthonormé direct ( O;i,j) tel quei = OF. 1. écrire une équation de (P).tracer (P).. la tangente en M ( ; ) à (P) coupe la droite (OF) ent. Déterminer la longueur OT. 3. calculer l aire du domaine ( δ ) limité par la parabole (P) et la droite (BC). 4. calculer le volume du solide engendré par la rotation de ( δ ) autour de (OF). A) 1. (FH) est un axe focal de (P). par suite le milieu de [FH]est le sommet 16

17 donc O est le sommet de (P).. C est un point de (P), et (HC) est la médiatrice de [FD]. 3. (BH) est la smétrique de (HC) par rapport à l axe focal de (P) alors (BH) est une tangente à (P) au point B. (BL) perpendiculaire à (BH) donc (BL) est la normal de (P) au point B. B) 1. ( P ): = px = 4x. 1. équation de la tangente est : = ( x ) + alors T(-; ) donc OT = cm A = xdx = u V = π dx = π 4xdx = πu 17

I - PUISSANCE D UN POINT PAR RAPPORT A UN CERCLE CERCLES ORTHOGONAUX POLES ET POLAIRES

I - PUISSANCE D UN POINT PAR RAPPORT A UN CERCLE CERCLES ORTHOGONAUX POLES ET POLAIRES I - PUISSANCE D UN POINT PAR RAPPORT A UN CERCLE CERCLES ORTHOGONAUX POLES ET POLAIRES Théorème - Définition Soit un cercle (O,R) et un point. Une droite passant par coupe le cercle en deux points A et

Plus en détail

1S Modèles de rédaction Enoncés

1S Modèles de rédaction Enoncés Par l équipe des professeurs de 1S du lycée Parc de Vilgénis 1S Modèles de rédaction Enoncés Produit scalaire & Corrigés Exercice 1 : définition du produit scalaire Soit ABC un triangle tel que AB, AC

Plus en détail

Calcul intégral élémentaire en plusieurs variables

Calcul intégral élémentaire en plusieurs variables Calcul intégral élémentaire en plusieurs variables PC*2 2 septembre 2009 Avant-propos À part le théorème de Fubini qui sera démontré dans le cours sur les intégrales à paramètres et qui ne semble pas explicitement

Plus en détail

Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en 2000. Énoncé.

Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en 2000. Énoncé. Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en 2000. Énoncé. I- ACTIVITES NUMERIQUES (12 points) Exercice 1 (3 points) On considère

Plus en détail

LE PRODUIT SCALAIRE ( En première S )

LE PRODUIT SCALAIRE ( En première S ) LE PRODUIT SCALAIRE ( En première S ) Dernière mise à jour : Jeudi 4 Janvier 007 Vincent OBATON, Enseignant au lycée Stendhal de Grenoble ( Année 006-007 ) 1 Table des matières 1 Grille d autoévaluation

Plus en détail

Si deux droites sont parallèles à une même troisième. alors les deux droites sont parallèles entre elles. alors

Si deux droites sont parallèles à une même troisième. alors les deux droites sont parallèles entre elles. alors N I) Pour démontrer que deux droites (ou segments) sont parallèles (d) // (d ) (d) // (d ) deux droites sont parallèles à une même troisième les deux droites sont parallèles entre elles (d) // (d) deux

Plus en détail

Cours d Analyse. Fonctions de plusieurs variables

Cours d Analyse. Fonctions de plusieurs variables Cours d Analyse Fonctions de plusieurs variables Licence 1ère année 2007/2008 Nicolas Prioux Université de Marne-la-Vallée Table des matières 1 Notions de géométrie dans l espace et fonctions à deux variables........

Plus en détail

Baccalauréat S Nombres complexes Index des exercices sur les complexes de septembre 1999 à juin 2012 Tapuscrit : DENIS VERGÈS

Baccalauréat S Nombres complexes Index des exercices sur les complexes de septembre 1999 à juin 2012 Tapuscrit : DENIS VERGÈS Baccalauréat S Nombres complexes Index des exercices sur les complexes de septembre 1999 à juin 2012 Tapuscrit : DENIS VERGÈS N o Lieu et date Q.C.M. Algébrique Géométrie 1 Asie juin 2012 2 Métropole juin

Plus en détail

Corrigé du baccalauréat S Pondichéry 12 avril 2007

Corrigé du baccalauréat S Pondichéry 12 avril 2007 Corrigé du baccalauréat S Pondichéry 1 avril 7 EXERCICE 1 Commun à tous les candidats 4 points 1 a Les vecteurs AB et AC ont pour coordonnées AB ; ; ) et AC 1 ; 4 ; 1) Ils ne sont manifestement pas colinéaires

Plus en détail

Quelques contrôle de Première S

Quelques contrôle de Première S Quelques contrôle de Première S Gilles Auriol auriolg@free.fr http ://auriolg.free.fr Voici l énoncé de 7 devoirs de Première S, intégralement corrigés. Malgré tout les devoirs et 5 nécessitent l usage

Plus en détail

Représentation géométrique d un nombre complexe

Représentation géométrique d un nombre complexe CHAPITRE 1 NOMBRES COMPLEXES 1 Représentation géométrique d un nombre complexe 1. Ensemble des nombres complexes Soit i le nombre tel que i = 1 L ensemble des nombres complexes est l ensemble des nombres

Plus en détail

Séquence 2. Repérage dans le plan Équations de droites. Sommaire

Séquence 2. Repérage dans le plan Équations de droites. Sommaire Séquence Repérage dans le plan Équations de droites Sommaire 1 Prérequis Repérage dans le plan 3 Équations de droites 4 Synthèse de la séquence 5 Exercices d approfondissement Séquence MA0 1 1 Prérequis

Plus en détail

Deux disques dans un carré

Deux disques dans un carré Deux disques dans un carré Table des matières 1 Fiche résumé 2 2 Fiche élève Seconde - version 1 3 2.1 Le problème............................................... 3 2.2 Construction de la figure avec geogebra...............................

Plus en détail

Corrigé du baccalauréat S Asie 21 juin 2010

Corrigé du baccalauréat S Asie 21 juin 2010 Corrigé du baccalauréat S Asie juin 00 EXERCICE Commun à tous les candidats 4 points. Question : Le triangle GBI est : Réponse a : isocèle. Réponse b : équilatéral. Réponse c : rectangle. On a GB = + =

Plus en détail

Exprimer ce coefficient de proportionnalité sous forme de pourcentage : 3,5 %

Exprimer ce coefficient de proportionnalité sous forme de pourcentage : 3,5 % 23 CALCUL DE L INTÉRÊT Tau d intérêt Paul et Rémi ont reçu pour Noël, respectivement, 20 et 80. Ils placent cet argent dans une banque, au même tau. Au bout d une année, ce placement leur rapportera une

Plus en détail

Correction : E = Soit E = -1,6. F = 12 Soit F = -6 3 + 45. y = 11. et G = -2z + 4y G = 2 6 = 3 G = G = -2 5 + 4 11

Correction : E = Soit E = -1,6. F = 12 Soit F = -6 3 + 45. y = 11. et G = -2z + 4y G = 2 6 = 3 G = G = -2 5 + 4 11 Correction : EXERCICE : Calculer en indiquant les étapes: (-6 +9) ( ) ( ) B = -4 (-) (-8) B = - 8 (+ 6) B = - 8 6 B = - 44 EXERCICE : La visite médicale Calcul de la part des élèves rencontrés lundi et

Plus en détail

Le seul ami de Batman

Le seul ami de Batman Le seul ami de Batman Avant de devenir un héros de cinéma en 1989, Batman est depuis plus de 50 ans un fameux personnage de bandes dessinées aux États-Unis. Il fut créé en mai 1939 dans les pages de Détective

Plus en détail

a et b étant deux nombres relatifs donnés, une fonction affine est une fonction qui a un nombre x associe le nombre ax + b

a et b étant deux nombres relatifs donnés, une fonction affine est une fonction qui a un nombre x associe le nombre ax + b I Définition d une fonction affine Faire l activité 1 «une nouvelle fonction» 1. définition générale a et b étant deux nombres relatifs donnés, une fonction affine est une fonction qui a un nombre x associe

Plus en détail

DOCM 2013 http://docm.math.ca/ Solutions officielles. 1 2 10 + 1 2 9 + 1 2 8 = n 2 10.

DOCM 2013 http://docm.math.ca/ Solutions officielles. 1 2 10 + 1 2 9 + 1 2 8 = n 2 10. A1 Trouvez l entier positif n qui satisfait l équation suivante: Solution 1 2 10 + 1 2 9 + 1 2 8 = n 2 10. En additionnant les termes du côté gauche de l équation en les mettant sur le même dénominateur

Plus en détail

Le théorème de Thalès et sa réciproque

Le théorème de Thalès et sa réciproque Le théorème de Thalès et sa réciproque I) Agrandissement et Réduction d une figure 1) Définition : Lorsque toutes les longueurs d une figure F sont multipliées par un même nombre k on obtient une autre

Plus en détail

8.1 Généralités sur les fonctions de plusieurs variables réelles. f : R 2 R (x, y) 1 x 2 y 2

8.1 Généralités sur les fonctions de plusieurs variables réelles. f : R 2 R (x, y) 1 x 2 y 2 Chapitre 8 Fonctions de plusieurs variables 8.1 Généralités sur les fonctions de plusieurs variables réelles Définition. Une fonction réelle de n variables réelles est une application d une partie de R

Plus en détail

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SESSION 2012 OBLIGATOIRE MATHÉMATIQUES. Série S. Durée de l épreuve : 4 heures Coefficient : 7 ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SESSION 2012 OBLIGATOIRE MATHÉMATIQUES. Série S. Durée de l épreuve : 4 heures Coefficient : 7 ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SESSION 2012 MATHÉMATIQUES Série S Durée de l épreuve : 4 heures Coefficient : 7 ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE Les calculatrices électroniques de poche sont autorisées, conformément à la

Plus en détail

Séquence 10. Géométrie dans l espace. Sommaire

Séquence 10. Géométrie dans l espace. Sommaire Séquence 10 Géométrie dans l espace Sommaire 1. Prérequis 2. Calculs vectoriels dans l espace 3. Orthogonalité 4. Produit scalaire dans l espace 5. Droites et plans de l espace 6. Synthèse Dans cette séquence,

Plus en détail

Chapitre 6. Fonction réelle d une variable réelle

Chapitre 6. Fonction réelle d une variable réelle Chapitre 6 Fonction réelle d une variable réelle 6. Généralités et plan d étude Une application de I dans R est une correspondance entre les éléments de I et ceu de R telle que tout élément de I admette

Plus en détail

Du Premier au Second Degré

Du Premier au Second Degré Du Premier au Second Degré Première Bac Pro 3 ans November 26, 2011 Première Bac Pro 3 ans Du Premier au Second Degré Sommaire 1 Fonction Polynôme du second degré 2 Fonction Polynôme du Second Degré: Synthèse

Plus en détail

1 radian. De même, la longueur d un arc de cercle de rayon R et dont l angle au centre a pour mesure α radians est α R. R AB =R.

1 radian. De même, la longueur d un arc de cercle de rayon R et dont l angle au centre a pour mesure α radians est α R. R AB =R. Angles orientés Trigonométrie I. Préliminaires. Le radian Définition B R AB =R C O radian R A Soit C un cercle de centre O. Dire que l angle géométrique AOB a pour mesure radian signifie que la longueur

Plus en détail

Angles orientés et trigonométrie

Angles orientés et trigonométrie Chapitre Angles orientés et trigonométrie Ce que dit le programme : CONTENUS CAPACITÉS ATTENDUES COMMENTAIRES Trigonométrie Cercle trigonométrique. Radian. Mesure d un angle orienté, mesure principale.

Plus en détail

COMPTE-RENDU «MATHS EN JEANS» LYCEE OZENNE Groupe 1 : Comment faire une carte juste de la Terre?

COMPTE-RENDU «MATHS EN JEANS» LYCEE OZENNE Groupe 1 : Comment faire une carte juste de la Terre? Claire FORGACZ Marion GALLART Hasnia GOUDJILI COMPTERENDU «MATHS EN JEANS» LYCEE OZENNE Groupe 1 : Comment faire une carte juste de la Terre? Si l on se pose la question de savoir comment on peut faire

Plus en détail

AC AB. A B C x 1. x + 1. d où. Avec un calcul vu au lycée, on démontre que cette solution admet deux solutions dont une seule nous intéresse : x =

AC AB. A B C x 1. x + 1. d où. Avec un calcul vu au lycée, on démontre que cette solution admet deux solutions dont une seule nous intéresse : x = LE NOMBRE D OR Présentation et calcul du nombre d or Euclide avait trouvé un moyen de partager en deu un segment selon en «etrême et moyenne raison» Soit un segment [AB]. Le partage d Euclide consiste

Plus en détail

Fonctions de deux variables. Mai 2011

Fonctions de deux variables. Mai 2011 Fonctions de deux variables Dédou Mai 2011 D une à deux variables Les fonctions modèlisent de l information dépendant d un paramètre. On a aussi besoin de modéliser de l information dépendant de plusieurs

Plus en détail

PROBLEME(12) Première partie : Peinture des murs et du plafond.

PROBLEME(12) Première partie : Peinture des murs et du plafond. PROBLEME(12) Une entreprise doit rénover un local. Ce local a la forme d'un parallélépipède rectangle. La longueur est 6,40m, la largeur est 5,20m et la hauteur est 2,80m. Il comporte une porte de 2m de

Plus en détail

Exercices de géométrie

Exercices de géométrie Exercices de géométrie Stage olympique de Bois-le-Roi, avril 2006 Igor Kortchemski Exercices vus en cours Exercice 1. (IMO 2000) Soient Ω 1 et Ω 2 deux cercles qui se coupent en M et en N. Soit la tangente

Plus en détail

Items étudiés dans le CHAPITRE N5. 7 et 9 p 129 D14 Déterminer par le calcul l'antécédent d'un nombre par une fonction linéaire

Items étudiés dans le CHAPITRE N5. 7 et 9 p 129 D14 Déterminer par le calcul l'antécédent d'un nombre par une fonction linéaire CHAPITRE N5 FONCTIONS LINEAIRES NOTION DE FONCTION FONCTIONS LINEAIRES NOTION DE FONCTION FONCTIONS LINEAIRES NOTION DE FONCTION Code item D0 D2 N30[S] Items étudiés dans le CHAPITRE N5 Déterminer l'image

Plus en détail

C f tracée ci- contre est la représentation graphique d une

C f tracée ci- contre est la représentation graphique d une TLES1 DEVOIR A LA MAISON N 7 La courbe C f tracée ci- contre est la représentation graphique d une fonction f définie et dérivable sur R. On note f ' la fonction dérivée de f. La tangente T à la courbe

Plus en détail

Activités numériques [13 Points]

Activités numériques [13 Points] N du candidat L emploi de la calculatrice est autorisé. Le soin, la qualité de la présentation entrent pour 2 points dans l appréciation des copies. Les résultats seront soulignés. La correction est disponible

Plus en détail

Angles orientés et fonctions circulaires ( En première S )

Angles orientés et fonctions circulaires ( En première S ) Angles orientés et fonctions circulaires ( En première S ) Dernière mise à jour : Jeudi 01 Septembre 010 Vincent OBATON, Enseignant au lycée Stendhal de Grenoble (Année 006-007) Lycée Stendhal, Grenoble

Plus en détail

Fonctions de plusieurs variables

Fonctions de plusieurs variables Maths MP Exercices Fonctions de plusieurs variables Les indications ne sont ici que pour être consultées après le T (pour les exercices non traités). Avant et pendant le T, tenez bon et n allez pas les

Plus en détail

Commun à tous les candidats

Commun à tous les candidats EXERCICE 3 (9 points ) Commun à tous les candidats On s intéresse à des courbes servant de modèle à la distribution de la masse salariale d une entreprise. Les fonctions f associées définies sur l intervalle

Plus en détail

CONJUGUÉ D'UN POINT PAR RAPPORT À UN TRIANGLE

CONJUGUÉ D'UN POINT PAR RAPPORT À UN TRIANGLE CONJUGUÉ D'UN POINT PAR RAPPORT À UN TRIANGLE Jean Luc Bovet, Auvernier L'article de Monsieur Jean Piquerez (Bulletin de la SSPMP No 86), consacré aux symédianes me paraît appeler une généralisation. En

Plus en détail

Correction du Baccalauréat S Amérique du Nord mai 2007

Correction du Baccalauréat S Amérique du Nord mai 2007 Correction du Baccalauréat S Amérique du Nord mai 7 EXERCICE points. Le plan (P) a une pour équation cartésienne : x+y z+ =. Les coordonnées de H vérifient cette équation donc H appartient à (P) et A n

Plus en détail

La fonction exponentielle

La fonction exponentielle DERNIÈRE IMPRESSION LE 2 novembre 204 à :07 La fonction exponentielle Table des matières La fonction exponentielle 2. Définition et théorèmes.......................... 2.2 Approche graphique de la fonction

Plus en détail

La géométrie du triangle III IV - V Cercles remarquables - Lieux géométriques - Relations métriques

La géométrie du triangle III IV - V Cercles remarquables - Lieux géométriques - Relations métriques La géométrie du triangle III IV - V Cercles remarquables - Lieux géométriques - Relations métriques III. Cercles 1. Cercle d'euler 2. Droite d'euler 3. Théorème de Feuerbach 4. Milieux des segments joignant

Plus en détail

Corrigé du baccalauréat S Pondichéry 13 avril 2011

Corrigé du baccalauréat S Pondichéry 13 avril 2011 Corrigé du baccalauréat S Pondichéry avril EXERCICE Commun à tous ls candidats Parti I points. L ax ds ordonnés st asymptot à C au voisinag d ; la fonction étant décroissant sur ] ; + [, la limit quand

Plus en détail

Baccalauréat S Antilles-Guyane 11 septembre 2014 Corrigé

Baccalauréat S Antilles-Guyane 11 septembre 2014 Corrigé Baccalauréat S ntilles-guyane 11 septembre 14 Corrigé EXERCICE 1 6 points Commun à tous les candidats Une entreprise de jouets en peluche souhaite commercialiser un nouveau produit et à cette fin, effectue

Plus en détail

Bac Blanc Terminale ES - Février 2011 Épreuve de Mathématiques (durée 3 heures)

Bac Blanc Terminale ES - Février 2011 Épreuve de Mathématiques (durée 3 heures) Bac Blanc Terminale ES - Février 2011 Épreuve de Mathématiques (durée 3 heures) Eercice 1 (5 points) pour les candidats n ayant pas choisi la spécialité MATH Le tableau suivant donne l évolution du chiffre

Plus en détail

DÉRIVÉES. I Nombre dérivé - Tangente. Exercice 01 (voir réponses et correction) ( voir animation )

DÉRIVÉES. I Nombre dérivé - Tangente. Exercice 01 (voir réponses et correction) ( voir animation ) DÉRIVÉES I Nombre dérivé - Tangente Eercice 0 ( voir animation ) On considère la fonction f définie par f() = - 2 + 6 pour [-4 ; 4]. ) Tracer la représentation graphique (C) de f dans un repère d'unité

Plus en détail

5 ème Chapitre 4 Triangles

5 ème Chapitre 4 Triangles 5 ème Chapitre 4 Triangles 1) Médiatrices Définition : la médiatrice d'un segment est l'ensemble des points équidistants des extrémités du segment (cours de 6 ème ). Si M appartient à la médiatrice du

Plus en détail

TSTI 2D CH X : Exemples de lois à densité 1

TSTI 2D CH X : Exemples de lois à densité 1 TSTI 2D CH X : Exemples de lois à densité I Loi uniforme sur ab ; ) Introduction Dans cette activité, on s intéresse à la modélisation du tirage au hasard d un nombre réel de l intervalle [0 ;], chacun

Plus en détail

Géométrie dans l espace Produit scalaire et équations

Géométrie dans l espace Produit scalaire et équations Chapitre 11. 2ème partie Géométrie dans l espace Produit scalaire et équations Terminale S Ce que dit le programme : CONTENUS CAPACITÉS ATTENDUES COMMENTAIRES 2ème partie Produit scalaire Produit scalaire

Plus en détail

Brevet 2007 L intégrale d avril 2007 à mars 2008

Brevet 2007 L intégrale d avril 2007 à mars 2008 Brevet 2007 L intégrale d avril 2007 à mars 2008 Pondichéry avril 2007................................................. 3 Amérique du Nord juin 2007......................................... 7 Antilles

Plus en détail

Seconde Généralités sur les fonctions Exercices. Notion de fonction.

Seconde Généralités sur les fonctions Exercices. Notion de fonction. Seconde Généralités sur les fonctions Exercices Notion de fonction. Exercice. Une fonction définie par une formule. On considère la fonction f définie sur R par = x + x. a) Calculer les images de, 0 et

Plus en détail

Soit la fonction affine qui, pour représentant le nombre de mois écoulés, renvoie la somme économisée.

Soit la fonction affine qui, pour représentant le nombre de mois écoulés, renvoie la somme économisée. ANALYSE 5 points Exercice 1 : Léonie souhaite acheter un lecteur MP3. Le prix affiché (49 ) dépasse largement la somme dont elle dispose. Elle décide donc d économiser régulièrement. Elle a relevé qu elle

Plus en détail

Nombre dérivé et tangente

Nombre dérivé et tangente Nombre dérivé et tangente I) Interprétation graphique 1) Taux de variation d une fonction en un point. Soit une fonction définie sur un intervalle I contenant le nombre réel a, soit (C) sa courbe représentative

Plus en détail

Planche n o 22. Fonctions de plusieurs variables. Corrigé

Planche n o 22. Fonctions de plusieurs variables. Corrigé Planche n o Fonctions de plusieurs variables Corrigé n o : f est définie sur R \ {, } Pour, f, = Quand tend vers, le couple, tend vers le couple, et f, tend vers Donc, si f a une limite réelle en, cette

Plus en détail

Correction du baccalauréat S Liban juin 2007

Correction du baccalauréat S Liban juin 2007 Correction du baccalauréat S Liban juin 07 Exercice. a. Signe de lnx lnx) : on fait un tableau de signes : x 0 e + ln x 0 + + lnx + + 0 lnx lnx) 0 + 0 b. On afx) gx) lnx lnx) lnx lnx). On déduit du tableau

Plus en détail

Chapitre 2 Le problème de l unicité des solutions

Chapitre 2 Le problème de l unicité des solutions Université Joseph Fourier UE MAT 127 Mathématiques année 2011-2012 Chapitre 2 Le problème de l unicité des solutions Ce que nous verrons dans ce chapitre : un exemple d équation différentielle y = f(y)

Plus en détail

Construction d un cercle tangent à deux cercles donnés.

Construction d un cercle tangent à deux cercles donnés. Préparation au CAPES Strasbourg, octobre 2008 Construction d un cercle tangent à deux cercles donnés. Le problème posé : On se donne deux cercles C et C de centres O et O distincts et de rayons R et R

Plus en détail

Baccalauréat ES Pondichéry 7 avril 2014 Corrigé

Baccalauréat ES Pondichéry 7 avril 2014 Corrigé Baccalauréat ES Pondichéry 7 avril 204 Corrigé EXERCICE 4 points Commun à tous les candidats. Proposition fausse. La tangente T, passant par les points A et B d abscisses distinctes, a pour coefficient

Plus en détail

Les droites (d 1 ) et (d 2 ) sont sécantes en A Le point A est le point d intersection des 2 droites

Les droites (d 1 ) et (d 2 ) sont sécantes en A Le point A est le point d intersection des 2 droites I Droites perpendiculaires Lorsque deux droites se coupent, on dit qu elles sont sécantes Les droites (d 1 ) et (d 2 ) sont sécantes en A Le point A est le point d intersection des 2 droites Lorsque deux

Plus en détail

TOUT CE QU IL FAUT SAVOIR POUR LE BREVET

TOUT CE QU IL FAUT SAVOIR POUR LE BREVET TOUT E QU IL FUT SVOIR POUR LE REVET NUMERIQUE / FONTIONS eci n est qu un rappel de tout ce qu il faut savoir en maths pour le brevet. I- Opérations sur les nombres et les fractions : Les priorités par

Plus en détail

Chapitre 3. Quelques fonctions usuelles. 1 Fonctions logarithme et exponentielle. 1.1 La fonction logarithme

Chapitre 3. Quelques fonctions usuelles. 1 Fonctions logarithme et exponentielle. 1.1 La fonction logarithme Chapitre 3 Quelques fonctions usuelles 1 Fonctions logarithme et eponentielle 1.1 La fonction logarithme Définition 1.1 La fonction 7! 1/ est continue sur ]0, +1[. Elle admet donc des primitives sur cet

Plus en détail

La médiatrice d un segment

La médiatrice d un segment EXTRT DE CURS DE THS DE 4E 1 La médiatrice d un segment, la bissectrice d un angle La médiatrice d un segment Définition : La médiatrice d un segment est l ae de smétrie de ce segment ; c'est-à-dire que

Plus en détail

Méthodes de quadrature. Polytech Paris-UPMC. - p. 1/48

Méthodes de quadrature. Polytech Paris-UPMC. - p. 1/48 Méthodes de Polytech Paris-UPMC - p. 1/48 Polynôme d interpolation de Preuve et polynôme de Calcul de l erreur d interpolation Étude de la formule d erreur Autres méthodes - p. 2/48 Polynôme d interpolation

Plus en détail

Séquence 8. Fonctions numériques Convexité. Sommaire

Séquence 8. Fonctions numériques Convexité. Sommaire Séquence 8 Fonctions numériques Conveité Objectifs de la séquence Introduire graphiquement les notions de fonctions convees et de fonctions concaves. Établir le lien entre le sens de variation d une fonction

Plus en détail

Chapitre 2 : Vecteurs

Chapitre 2 : Vecteurs 1 Chapitre 2 : Vecteurs Nous allons définir ce qu'est un vecteur grâce à une figure (le parallélogramme), mais au préalable nous allons aussi définir une nouvelle transformation (la translation). Nous

Plus en détail

Exo7. Matrice d une application linéaire. Corrections d Arnaud Bodin.

Exo7. Matrice d une application linéaire. Corrections d Arnaud Bodin. Exo7 Matrice d une application linéaire Corrections d Arnaud odin. Exercice Soit R muni de la base canonique = ( i, j). Soit f : R R la projection sur l axe des abscisses R i parallèlement à R( i + j).

Plus en détail

Durée de L épreuve : 2 heures. Barème : Exercice n 4 : 1 ) 1 point 2 ) 2 points 3 ) 1 point

Durée de L épreuve : 2 heures. Barème : Exercice n 4 : 1 ) 1 point 2 ) 2 points 3 ) 1 point 03 Mai 2013 Collège Oasis Durée de L épreuve : 2 heures. apple Le sujet comporte 4 pages et est présenté en livret ; apple La calculatrice est autorisée ; apple 4 points sont attribués à la qualité de

Plus en détail

Complément d information concernant la fiche de concordance

Complément d information concernant la fiche de concordance Sommaire SAMEDI 0 DÉCEMBRE 20 Vous trouverez dans ce dossier les documents correspondants à ce que nous allons travailler aujourd hui : La fiche de concordance pour le DAEU ; Page 2 Un rappel de cours

Plus en détail

Exercices - Nombres complexes : corrigé. Formes algébriques et trigonométriques, module et argument

Exercices - Nombres complexes : corrigé. Formes algébriques et trigonométriques, module et argument Formes algébriques et trigonométriques, module et argument Exercice - - L/Math Sup - On multiplie le dénominateur par sa quantité conjuguée, et on obtient : Z = 4 i 3 + i 3 i 3 = 4 i 3 + 3 = + i 3. Pour

Plus en détail

Calcul matriciel. Définition 1 Une matrice de format (m,n) est un tableau rectangulaire de mn éléments, rangés en m lignes et n colonnes.

Calcul matriciel. Définition 1 Une matrice de format (m,n) est un tableau rectangulaire de mn éléments, rangés en m lignes et n colonnes. 1 Définitions, notations Calcul matriciel Définition 1 Une matrice de format (m,n) est un tableau rectangulaire de mn éléments, rangés en m lignes et n colonnes. On utilise aussi la notation m n pour le

Plus en détail

PARTIE NUMERIQUE (18 points)

PARTIE NUMERIQUE (18 points) 4 ème DEVOIR COMMUN N 1 DE MATHÉMATIQUES 14/12/09 L'échange de matériel entre élèves et l'usage de la calculatrice sont interdits. Il sera tenu compte du soin et de la présentation ( 4 points ). Le barème

Plus en détail

IV- Equations, inéquations dans R, Systèmes d équations

IV- Equations, inéquations dans R, Systèmes d équations IV- Equations, inéquations dans R, Systèmes d équations 1- Equation à une inconnue Une équation est une égalité contenant un nombre inconnu noté en général x et qui est appelé l inconnue. Résoudre l équation

Plus en détail

L ALGORITHMIQUE. Algorithme

L ALGORITHMIQUE. Algorithme L ALGORITHMIQUE Inspirée par l informatique, cette démarche permet de résoudre beaucoup de problèmes. Quelques algorithmes ont été vus en 3 ième et cette année, au cours de leçons, nous verrons quelques

Plus en détail

Bien lire l énoncé 2 fois avant de continuer - Méthodes et/ou Explications Réponses. Antécédents d un nombre par une fonction

Bien lire l énoncé 2 fois avant de continuer - Méthodes et/ou Explications Réponses. Antécédents d un nombre par une fonction Antécédents d un nombre par une fonction 1) Par lecture graphique Méthode / Explications : Pour déterminer le ou les antécédents d un nombre a donné, on trace la droite (d) d équation. On lit les abscisses

Plus en détail

315 et 495 sont dans la table de 5. 5 est un diviseur commun. Leur PGCD n est pas 1. Il ne sont pas premiers entre eux

315 et 495 sont dans la table de 5. 5 est un diviseur commun. Leur PGCD n est pas 1. Il ne sont pas premiers entre eux Exercice 1 : (3 points) Un sac contient 10 boules rouges, 6 boules noires et 4 boules jaunes. Chacune des boules a la même probabilité d'être tirée. On tire une boule au hasard. 1. Calculer la probabilité

Plus en détail

BACCALAUREAT GENERAL MATHÉMATIQUES

BACCALAUREAT GENERAL MATHÉMATIQUES BACCALAUREAT GENERAL FEVRIER 2014 MATHÉMATIQUES SERIE : ES Durée de l épreuve : 3 heures Coefficient : 5 (ES), 4 (L) 7(spe ES) Les calculatrices électroniques de poche sont autorisées, conformement à la

Plus en détail

Cours Fonctions de deux variables

Cours Fonctions de deux variables Cours Fonctions de deux variables par Pierre Veuillez 1 Support théorique 1.1 Représentation Plan et espace : Grâce à un repère cartésien ( ) O, i, j du plan, les couples (x, y) de R 2 peuvent être représenté

Plus en détail

Logistique, Transports

Logistique, Transports Baccalauréat Professionnel Logistique, Transports 1. France, juin 2006 1 2. Transport, France, juin 2005 2 3. Transport, France, juin 2004 4 4. Transport eploitation, France, juin 2003 6 5. Transport,

Plus en détail

Géométrie dans l espace

Géométrie dans l espace Géométrie dans l espace Mabrouk Brahim Université Virtuelle de Tunis 2007 Ce cours a pour objet la présentation des différents concepts de la géométrie de l espace comme une continuation de ceux vus en

Plus en détail

Comment démontrer que deux droites sont perpendiculaires?

Comment démontrer que deux droites sont perpendiculaires? omment démontrer que deux droites sont perpendiculaires? Utilisons On sait que (hypothèses) or...(propriété, définition) donc...(conclusion) Réciproque de Pythagore,5 1,5 = + Si dans un triangle le carré

Plus en détail

Chapitre 0 Introduction à la cinématique

Chapitre 0 Introduction à la cinématique Chapitre 0 Introduction à la cinématique Plan Vitesse, accélération Coordonnées polaires Exercices corrigés Vitesse, Accélération La cinématique est l étude du mouvement Elle suppose donc l existence à

Plus en détail

Baccalauréat L spécialité, Métropole et Réunion, 19 juin 2009 Corrigé.

Baccalauréat L spécialité, Métropole et Réunion, 19 juin 2009 Corrigé. Baccalauréat L spécialité, Métropole et Réunion, 19 juin 2009 Corrigé. L usage d une calculatrice est autorisé Durée : 3heures Deux annexes sont à rendre avec la copie. Exercice 1 5 points 1_ Soit f la

Plus en détail

Lecture graphique. Table des matières

Lecture graphique. Table des matières Lecture graphique Table des matières 1 Lecture d une courbe 2 1.1 Définition d une fonction.......................... 2 1.2 Exemple d une courbe........................... 2 1.3 Coût, recette et bénéfice...........................

Plus en détail

* très facile ** facile *** difficulté moyenne **** difficile ***** très difficile I : Incontournable

* très facile ** facile *** difficulté moyenne **** difficile ***** très difficile I : Incontournable Eo7 Fonctions de plusieurs variables Eercices de Jean-Louis Rouget Retrouver aussi cette fiche sur wwwmaths-francefr * très facile ** facile *** difficulté moenne **** difficile ***** très difficile I

Plus en détail

6 ème. Rallye mathématique de la Sarthe 2013/2014. 1 ère épreuve de qualification : Problèmes Jeudi 21 novembre 2013

6 ème. Rallye mathématique de la Sarthe 2013/2014. 1 ère épreuve de qualification : Problèmes Jeudi 21 novembre 2013 Retrouver tous les sujets, les corrigés, les annales, les finales sur le site du rallye : http://sarthe.cijm.org I Stéphane, Eric et Christophe sont 3 garçons avec des chevelures différentes. Stéphane

Plus en détail

Exercice autour de densité, fonction de répatition, espérance et variance de variables quelconques.

Exercice autour de densité, fonction de répatition, espérance et variance de variables quelconques. 14-3- 214 J.F.C. p. 1 I Exercice autour de densité, fonction de répatition, espérance et variance de variables quelconques. Exercice 1 Densité de probabilité. F { ln x si x ], 1] UN OVNI... On pose x R,

Plus en détail

Diviser un nombre décimal par 10 ; 100 ; 1 000

Diviser un nombre décimal par 10 ; 100 ; 1 000 Diviser un nombre décimal par 10 ; 100 ; 1 000 Diviser un nombre décimal par 10 ; 100 ; 1 000. 23 1 et 2 Pauline collectionne les cartes «Tokéron» depuis plusieurs mois. Elle en possède 364 et veut les

Plus en détail

cent mille NOMBRES RELATIFS ET REPÉRAGEȘ 1 Chapitre 3 Notion de nombre relatif Comparaison Repérage sur une droite et dans le plan Calcul littéral

cent mille NOMBRES RELATIFS ET REPÉRAGEȘ 1 Chapitre 3 Notion de nombre relatif Comparaison Repérage sur une droite et dans le plan Calcul littéral Chapitre 3 cent NOMBRS 5 T RPÉRAGȘ RLATIFS Notion de nombre relatif 3 Comparaison 9 mille Repérage sur une droite et dans le plan Calcul littéral ACTIVITÉS USAG DS NOMBRS RLATIFS ACTIVITÉ Dans la vie quotidienne

Plus en détail

Mesure d angles et trigonométrie

Mesure d angles et trigonométrie Thierry Ciblac Mesure d angles et trigonométrie Mesure de l angle de deux axes (ou de deux demi-droites) de même origine. - Mesures en degrés : Divisons un cercle en 360 parties égales définissant ainsi

Plus en détail

Dérivation CONTENUS CAPACITÉS ATTENDUES COMMENTAIRES

Dérivation CONTENUS CAPACITÉS ATTENDUES COMMENTAIRES Capitre 4 Dérivation Ce que dit le programme : CONTENUS CAPACITÉS ATTENDUES COMMENTAIRES Dérivation Nombre dérivé d une fonction en un point. Tangente à la courbe représentative d une fonction dérivable

Plus en détail

Comparaison de fonctions Développements limités. Chapitre 10

Comparaison de fonctions Développements limités. Chapitre 10 PCSI - 4/5 www.ericreynaud.fr Chapitre Points importants 3 Questions de cours 6 Eercices corrigés Plan du cours 4 Eercices types 7 Devoir maison 5 Eercices Chap Et s il ne fallait retenir que si points?

Plus en détail

Fonction quadratique et trajectoire

Fonction quadratique et trajectoire Fonction quadratique et trajectoire saé La sécurité routière On peut établir que la vitesse maimale permise sur une chaussée mouillée doit être inférieure à celle permise sur une chaussée sèche La vitesse

Plus en détail

Fonctions homographiques

Fonctions homographiques Seconde-Fonctions homographiques-cours Mai 0 Fonctions homographiques Introduction Voir le TP Géogébra. La fonction inverse. Définition Considérons la fonction f définie par f() =. Alors :. f est définie

Plus en détail

Trois personnes mangent dans un restaurant. Le serveur

Trois personnes mangent dans un restaurant. Le serveur 29=30 Trois personnes mangent dans un restaurant. Le serveur leur amène une addition de 30 francs. Les trois personnes décident de partager la facture en trois, soit 10 francs chacun. Le serveur rapporte

Plus en détail

Formes quadratiques. 1 Formes quadratiques et formes polaires associées. Imen BHOURI. 1.1 Définitions

Formes quadratiques. 1 Formes quadratiques et formes polaires associées. Imen BHOURI. 1.1 Définitions Formes quadratiques Imen BHOURI 1 Ce cours s adresse aux étudiants de niveau deuxième année de Licence et à ceux qui préparent le capes. Il combine d une façon indissociable l étude des concepts bilinéaires

Plus en détail

Fonctions de plusieurs variables et applications pour l ingénieur

Fonctions de plusieurs variables et applications pour l ingénieur Service Commun de Formation Continue Année Universitaire 2006-2007 Fonctions de plusieurs variables et applications pour l ingénieur Polycopié de cours Rédigé par Yannick Privat Bureau 321 - Institut Élie

Plus en détail

O, i, ) ln x. (ln x)2

O, i, ) ln x. (ln x)2 EXERCICE 5 points Commun à tous les candidats Le plan complee est muni d un repère orthonormal O, i, j Étude d une fonction f On considère la fonction f définie sur l intervalle ]0; + [ par : f = ln On

Plus en détail

Texte Agrégation limitée par diffusion interne

Texte Agrégation limitée par diffusion interne Page n 1. Texte Agrégation limitée par diffusion interne 1 Le phénomène observé Un fût de déchets radioactifs est enterré secrètement dans le Cantal. Au bout de quelques années, il devient poreux et laisse

Plus en détail

t 100. = 8 ; le pourcentage de réduction est : 8 % 1 t Le pourcentage d'évolution (appelé aussi taux d'évolution) est le nombre :

t 100. = 8 ; le pourcentage de réduction est : 8 % 1 t Le pourcentage d'évolution (appelé aussi taux d'évolution) est le nombre : Terminale STSS 2 012 2 013 Pourcentages Synthèse 1) Définition : Calculer t % d'un nombre, c'est multiplier ce nombre par t 100. 2) Exemples de calcul : a) Calcul d un pourcentage : Un article coûtant

Plus en détail

De même, le périmètre P d un cercle de rayon 1 vaut P = 2π (par définition de π). Mais, on peut démontrer (difficilement!) que

De même, le périmètre P d un cercle de rayon 1 vaut P = 2π (par définition de π). Mais, on peut démontrer (difficilement!) que Introduction. On suppose connus les ensembles N (des entiers naturels), Z des entiers relatifs et Q (des nombres rationnels). On s est rendu compte, depuis l antiquité, que l on ne peut pas tout mesurer

Plus en détail