Chapitre 6. Logarithme népérien. 6.1 Activités. Sommaire

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Chapitre 6. Logarithme népérien. 6.1 Activités. Sommaire"

Transcription

1 Chapitre 6 Logarithme népérien Sommaire 6. Activités Un peu d histoire Logarithme népérien : définition et premières propriétés Définition Propriétés algébriques du logarithme népérien Fonction logarithme népérien Définition Dérivée Courbe représentative Eercices et problèmes Propriétés algébriques Résolutions Études de fonctions comportant ln() Modélisations Repère semi-logarithmique Activités ACTIVITÉ 6... Pour quelles valeurs de k l équation e = k admet-elle des solutions et, dans ce cas, combien de solution a-t-il?. Déterminer à l aide de la calculatrice l arrondi, à 0, des solutions des équations e = et de e = 3. 77

2 6. Activités Terminale ES ACTIVITÉ 6. (Fonctions réciproques). Partie A : Fonction carré On donne sur la figure ci-contre la courbe C de la fonction définie sur [0 ; [ par f ()=. 8. Contruire sur la même figure la droite D d équation =.. Construire sur la même figure la courbe C, smétrique de la courbe C par rapport à la droite D Conjecturer quelle est la fonction usuelle dont C est la courbe On admettra que si le point ( ; ) appartient à C alors son smétrique par rapport à D est le point ( ; ). Prouver alors la conjecture du point précédent. O DÉFINITION. Soit f une fonction définie sur un intervalle I. S il eiste une fonction g telle que, pour tout I, on a g ( f () ) =, alors g est appellée fonction réciproque de f. Elle est parfois notée f. EXEMPLE. Sur [0 ; [, la fonction réciproque de la fonction racine est la fonction carrée car, pour tout [0 ; [, ( ) =. Sur [0 ; [, la fonction réciproque de la fonction carrée est la fonction racine car, pour tout [0 ; [, = (mais pas sur R). On admettra que les courbes de deu fonctions réciproques sont smétriques par rapport à la droite d équation =. Partie B : Fonction eponentielle On donne sur la figure ci-contre la courbe C de la fonction définie sur R par f ()=e Contruire sur la même figure la courbe de la fonction g, réciproque de la fonction eponentielle.. Déterminer graphiquement : l ensemble de définition de g ; les valeurs de g () et de g (e) ; les variations de g O Déterminer graphiquement g () et g (3) et comparer les résultats obtenus à ceu de l activité

3 Terminale ES 6. Activités Propriété. La fonction eponentielle admet, sur R, une fonction réciproque, appellée fonction logarithme népérien, notée ln, et on a donc, pour tout R, ln(e )=. La fonction logarithme népérien admet, sur ]0 ; [, la fonction eponentielle comme fonction réciproque, et on a donc, pour tout ]0 ; [, e ln() =. ACTIVITÉ 6.3 (Fonction dérivée de la fonction logarithme népérien). Pour tout ]0 ; [ la fonction f est définie par f : ln(). Sur la figure ci-dessous est tracée la courbe représentative de la fonction f et les tangentes au points A, B et C d abscisses respectives, et 5.. À l aide du graphique, déterminer les valeurs approchées de f (), f () et f (5).. Sur la calculatrice, afficher les valeurs de f () et de f () dans un tableau de valeur pour variant de à À l aide des points précédents, conjecturer la valeur de f () en fonction de. 4. En déduire les variations de la fonction logarithme népérien. 5. En déduire l epression de f () et la conveité de la fonction logartihme népérien. 3 3 O B A C 3 4 ACTIVITÉ 6.4 (Une propriété du logarithme népérien).. À l aide de la calculatrice, donner les valeurs approchées à 0, des nombres suivants : A= ln(5)ln(7) B = ln(3)ln() Que constate-t-on? C = ln(3)ln(6) D = ln(33). (a) D après la propriété précédente, que vaut la quantité e ln(a b)? E = ln(78) F = ln(35) (b) D après les propriétés algébriques de l eponentielle et la propriété précédente, que vaut la quantité e ln(a)ln(b)? (c) Que peut-on en conclure? 3. Les tables de logarithme de NÉPER premettaient, à une époque où il n avait pas de calculatrice, d effectuer rapidement des multiplications grâce à la relation ln(a)ln(b) = ln(a b) pour tous réels a et b strictement positifs. En se servant uniquement de l etrait de table de logarithmes ci-contre et de la relation précente, donner une valeur approchée de 5,3 7. 6,9 7 7,... 5, 5, 5, , 07, 07,3 ln(),93,946,960...,75,7, ,674 4,675 4,676 David ROBERT 79

4 6. Un peu d histoire Terminale ES 6. Un peu d histoire La fin du XVI è est l époque des grands voages maritimes et de la découverte des lois régissant le mouvement des planètes (COPERNIC, KEPLER, etc.). Les mesures astronomiques, nécessaires pour la navigation, impliquent des calculs compliqués. Les multiplications, divisions et etractions de racines sont particulièrement longues et pénibles. Pour simplifier ces calculs, on cherche des tables numériques à deu colonnes, mettant en correspondances les nombres de telle manière qu à la multiplication de deu nombres de la colonne de gauche corresponde l addition de deu nombres de la colonne de droite. La première table de ce tpe est publiée par l écossais JOHN NEPER en 64, après quarante ans de travail, et il crée leur nom, composé des mots grec ancien lógos («rapport») et arithmos («nombre»). Le livre dans lequel figurait ces tables servait ainsi à déterminer et à noter sa position jour après jour, mais aussi la météo, l état du navire, le moral de l équipage... Ce journal de bord s appelait un log-book. On a conservé ce terme et lorsque son support a changé, que le journal s est écrit non plus sur un livre mais sur internet, il s est dénommé web-log qui, par contraction, a donné le mot blog! 6.3 Logarithme népérien : définition et premières propriétés 6.3. Définition On a vu au chapitre 4 que, pour tout >0, l équation e = admet une unique solution appartenant à R. Ce réel, l antécédent de par la fonction eponentielle, sera noté ln(). Définition 6.. Pour tout réel > 0, on appelle logarithme népérien de, et on note ln(), l unique réel dont l eponentiel est. On a ainsi : = ln() e = e ln() = Remarques. On peut écrire ln a à la place de ln(a) quand il n a aucun risque de confusion. On a : ln()=0. En effet : par définition, ln() est l unique réel dont l eponentiel est, or e 0 = d où ln()=0. On a : ln(e)=. En effet : par définition, ln(e) est l unique réel dont l eponentiel est e, or e = e d où ln(e)=. Propriété 6.. Pour tout nombre, on a ln(e )=. Preuve. Par définition, ln(e ) est l unique réel dont l eponentiel est e, or l unique réel dont l eponentiel est e est d où ln(e )=. On dit que les fonctions logarithme népérien et eponentielle sont réciproques Propriétés algébriques du logarithme népérien Théorème 6.. Pour tous réels a et b strictements positifs, on a : ln(a b)= ln(a)ln(b). Preuve. Ce théorème a été démontré à la question de l activité 6.4. Propriété 6.3. Pour tous réels a et b strictements positifs et tout entier relatif n, on a : ln ( a) = ln(a) ln ( ) ln(a n )=nln(a) a b = ln(a) ln(b) ln ( a ) = ln(a) Les preuves seront faites en classe. 80

5 Terminale ES 6.4 Fonction logarithme népérien 6.4 Fonction logarithme népérien 6.4. Définition Définition. On appelle fonction logarithme népérien, notée ln(), la fonction ln : ]0 ; [ R ln() La fonction logarithme népérien est donc définie sur ]0 ; [. On admettra que cette fonction est continue et dérivable Dérivée Propriété 6.4. La fonction logarithme népérien est dérivable et, pour tout > 0, on a (ln()) = On l admettra. Propriété 6.5. La fonction logarithme népérien est strictement croissante sur ]0 ; [ et on a : 0 e (ln()) = ln() 0 Preuve. La dérivée de la fonction logarithme est la fonction inverse, or, quand ]0 ; [, > 0. La dérivée de ln() est donc strictement positive sur ]0 ; [ ce qui implique que la fonction ln() est strictement croissante sur ]0 ; [. Propriété 6.6. La fonction logarithme népérien est concave sur ]0 ; [. Cette propriété a été démontrée dans l activité Courbe représentative La courbe représentative de la fonction logarithme est donnée par la figure 6. page suivante. David ROBERT 8

6 6.5 Eercices et problèmes Terminale ES FIGURE 6.: Courbe représentative de la fonction ln() 3 j O ı e Eercices et problèmes 6.5. Propriétés algébriques EXERCICE 6.. Simplifier les epressions suivantes :. ln(6) ln(). ln()ln ( ) 3. ln(3) ln(9) 4. ln()ln(4) ln(8) 5. 4 ln(8) 6. ln ( ) ( ) 3 ln 3 EXERCICE 6.. Donner, en fonction de ln() et de ln(5) les valeurs de :. ln(0) 4. ln(400) 7. ln ( ) 5 8. ln(5) 3. ln(6) EXERCICE 6.3. ) 5. ln ( 5 6. ln ( ) ln(0, 4) 9. ln ( 5 ) 7. ln( 3)ln( 3) ( 8. ln ) ln( 3 ) 3 0. ln ( ). ln ( 5 0 ). ln a et b étant ( ) deu réels strictements positifs, ( donner ) en fonction de ln(a) et de ln(b) les valeurs de :. ln a b. ln ( 4. ln b ln(a) 6. a 3 b 5) a 3 ln(ab ) 3. ln ( ab 3) 6.5. Résolutions 5. ln ( ( a ) ) 3 b 7. ln(ab 4 ) ln(b) ( 5 ) EXERCICE 6.4. Résoudre dans R les équations et inéquations suivantes :. e = 5. e 3 9. e < e. e = 3. e = 4. e = 6. e 4 7. e 3 = e 8. e 5 > e 0. e ( 4)( ) =. e 45 e 6 =. e 45 e 6 = 4 3. e = e 4. e e 4 = 3 5. e 3 = 4e 8

7 Terminale ES 6.5 Eercices et problèmes EXERCICE 6.5. Dans chacun des cas suivants, déterminer les valeurs interdites pour puis résoudre dans R :. ln()>. ln()= 3. ln()< 4. 3 ln() 0 5. ln()= 3 6. ln( )=0 7. ln( )= 8. ln ( ) = 9. ln[( )]=0 0. ln()ln( )=0. ln()=0. ln() 0 3. ln() = 0 4. ( )(ln()) 0 5. ln( )=0 EXERCICE 6.6. Soit f et g les fonctions définies sur R par, respectivement : f ()=3 et g ()=0,5 3.. Afficher les courbes représentatives de ces deu fonctions sur la calculatrice.. Conjecturer l eistence de points d intersection. 3. Résoudre par le calcul l équation f () = g (). EXERCICE 6.7. Une personne se demande en combien de temps son capital C 0 doublera en le laissant placé au tau annuels de t %. Calculer le temps qu il faut, en années et mois, pour que le capital C 0 double dans chacun des cas suivants : t = t = t = 3 t = 5 t = Études de fonctions comportant ln() EXERCICE 6.8. On considère la fonction f définie sur l intervalle ]0 ; [ par : f ()=5 ln() 3.. Calculer f () où f est la fonction dérivée de f, puis étudier son signe.. En déduire le tableau de variations de la fonction f. On indiquera la valeur eacte de f (e). EXERCICE 6.9 (D après Asie Juin 007). Partie A Pour tout ]0 ; [, on pose f ()= ln().. On note f la fonction dérivée de f sur ]0 ; [. (a) Montrer que f ()= 0 8. (b) Étudier le signe de f () selon les valeurs de. (c) En déduire le tableau des variations de f.. On note f la dérivée seconde de f sur ]0 ; [. (a) Calculer f (). (b) Étudier la conveité de f valeurs de. selon les (c) En déduire les éventuels points d infleion de la courbe de f. Partie B Une entreprise produit et vend un modèle de pièces pour hélicoptères. Pour des raisons techniques et de stockage, sa production mensuelle est comprise entre 00 et 600 pièces. Elle vend tout ce qui est produit. On considère que la fonction f définie sur [ ; 6] par f () = ln() représente le bénéfice mensuel, eprimé en dizaines de milliers d euros, obtenu pour la vente de centaines de pièces.. Quelle est la quantité de pièces à produire pour obtenir un bénéfice mensuel maimal? Calculer ce bénéfice arrondi à l euro près.. Montrer que la croissance du bénéfice va s accélérer jusqu à une certaine quantité de pièce à déterminer, puis que cette croissante ne va ensuite que ralentir. David ROBERT 83

8 6.5 Eercices et problèmes Terminale ES EXERCICE 6.0 (D après Liban 007). On considère la fonction f dont la courbe représentative C est représentée sur la figure ci-dessous dans le plan muni d un repère orthonormal. O B A S 3 4 La courbe C passe par le point A ( ; 0) et admet la droite (AB) pour tangente à la courbe C où B est le point de coordonnées ( ; e ). La courbe C coupe l ae des abscisses au point d abscisse e. Pour tout réel de ]0 ; [, f ()=(a b)ln() où a et b sont deu réels.. Calculer f () en fonction de a et b.. Sans justifier et par lecture graphique, donner f (e) et f (). 3. Justifier que a et b sont solutions du sstème d équations suivant : { aeb = 0 a b = e Déterminer a et b. EXERCICE 6. (D après Centres étrangers 006). On désigne par f la fonction définie sur ]0 ; 5] par : f ()= ln(). La courbe C donnée sur la figure ci-dessous est la représentation graphique de f dans un repère orthogonal Calculer f () et étudier les variations de f. Dresser le tableau des variations de f.. (a) Calculer f (). (b) Justifier que l équation f () = 0 admet sur [3 ; 4] une solution unique α puis donner une valeur approchée à 0 près par défaut de α. (c) En déduire le signe de f () suivant les valeurs de. 3. On appelle g la fonction définie sur ]0 ; 5] par : g ()= ( ln() ). (a) Montrer que g ()= f () sur ]0 ; 5]. (b) En déduire les variations de g. EXERCICE 6.. Soit la fonction f définie sur l intervalle ]0 ; [ par f ()=3 ln().. (a) Calculer la dérivée de f et montrer que l on a : f ()= ln() (b) Résoudre l inéquation : ln() > 0. Recopier et compléter le tableau ci-contre en indiquant : (a) le signe de f () selon les valeurs de ; (b) la valeur eacte de f ( e ). 3. À l aide de ce tableau de variations : (a) Indiquer le nombre de solutions de l équation f () = 0 dans l intervalle ]0 ; [. (b) Donner à l aide de la calculatrice une valeur approchée à 0 près de chaque solution indiquée. 0 f () f () e 84

9 Terminale ES 6.5 Eercices et problèmes EXERCICE 6.3 (D après Polnésie Septembre 007). Pour chacune des quatre propositions ci-dessous, indiquer si la proposition est vraie ou fausse en justifiant votre réponse.. La fonction e 5 est la fonction dérivée de la fonction e ln(5).. L ensemble des solutions sur R de l équation (e )(e 4)=0 est : S = {0}. 3. Si ( ) n 00 0,7 alors n ln0,7 ln0, L ensemble des solutions sur R de l équation ln ( 4 3 ) = ln(5 9) est S = { ; 3} Modélisations EXERCICE 6.4. Un éditeur spécialisé en ouvrages d art diffuse sur une année 000 livres dont les pri varient de 5 à 75. On désigne par le pri d un livre, par p le nombre de livres disponibles et par q le nombre de livres demandés. Les résultats figurent dans le tableau ci-dessous : p q On a tracé sur la figure 6. de la présente page les nuages de points ( i ; p i ) et ( i ; q i ) dans un repère orthogonal du plan. FIGURE 6.: Repère de l eercice On modélise l évolution de p par la fonction f ()=e 0,057,538. (a) Recopier et compléter le tableau (les résultats seront arrondis au millième) : p f () (b) Déterminer l erreur commise par la modélisation pour = 75. David ROBERT 85

10 6.5 Eercices et problèmes Terminale ES (c) En utilisant cette epression, donner une estimation du nombre de livre disponibles pour un pri unitaire de 34 (résultat arrondi à la dizaine).. On modélise l évolution de q par la fonction g ()=e 0,08,73. En utilisant cette relation, donner une estimation du pri correspondant à une demande de 3 30 livres (résultat arrondi à l unité). 3. Le pri pour lequel l offre est égale à la demande s appelle le pri d équilibre ; il est noté 0. (a) Déterminer par le calcul le pri d équilibre, arrondi à l unité. (b) Les calculs précédents permettaient-ils de prévoir le résultat? EXERCICE 6.5 (D après Centres étrangers Juin 009). Une eploitation minière etrait un minerai rare dans ses gisements depuis l année 963. Le tableau suivant indique la quantité etraite i en tonnes durant l année désignée par son rang i : Année Rang i de l année Quantité etraite i en tonnes 8, 5,7 3,3 9,3 7,8 7, 6, 5, 4,3 Le nuage de points associé à cette série statistique à deu variables est représenté dans le repère orthogonal ( O; ı, j ) de la figure 6.3 page suivante. Les unités graphiques de ce repère sont unité = cm en abscisse et 4 unités =,5 cm en ordonnée. Dans cet eercice, on désigne par la variable la quantité etraite en tonnes et par la variable le rang de l année. Première partie En première approimation, on envisage de modéliser en tant que fonction affine de et on admet que la droite la plus proche du nuage de points a pour équation =, 5 6, 5.. Tracer la droite dans le repère de la figure 6.3 page ci-contre.. En considérant cette modélisation, quelle quantité de minerai, au diième de tonne près, l eploitation peut-elle prévoir d etraire durant l année 03? Deuième partie On admet que la courbe tracée sur la figure 6.3 page suivante représente une modélisation par une fonction eponentielle de en fonction de et que son équation est de la forme = ke p où k est un entier naturel et p un nombre réel.. En utilisant cette courbe, lire la quantité de minerai etrait, au diième de tonne près, que la modélisation laisse prévoir pendant l année 03.. En supposant que la courbe passe par les points A(0 ; 8) et B(3 ;,), calculer l entier naturel k et le réel p dont on donnera une valeur approchée arrondie au centième. 86

11 Terminale ES 6.5 Eercices et problèmes FIGURE 6.3: Figure de l eercice 6.5 quantité en tonnes rang de l année EXERCICE 6.6 (D après Polnésie Juin 009). Le tableau suivant donne l évolution du marché des capteurs solaires installés en France métropolitaine entre 000 et 007. Année Rang de l année : i, i Surface de capteurs solaires installés en milliers de m : i, i Source : ENERPLAN (Association professionnelle de l énergie solaire) L objectif gouvernemental est d atteindre un marché d un million de m en 00.. (a) Calculer le pourcentage d augmentation de la surface des capteurs solaires installés entre les années 006 et 007. (b) Si ce pourcentage reste le même d année en année jusqu en 00. l objectif gouvernemental sera-t-il atteint?. Sur une feuille de papier milimétré, représenter le nuage de points associé à la série statistique ( i ; i ) ; i 8, dans un repère orthogonal du plan (on prendra cm pour une année en abscisse et en ordonnée cm pour 0 milliers de m de capteurs solaires installés). 3. La forme du nuage suggère de faire une modélisation eponentielle de la forme f ()=e ab. (a) Déterminer a et b, arrondis au centième, pour que la courbe de f passe par les points ( ; 3) et (3 ; 39). (b) Écrire f () sous la forme f ()=αe β, α étant arrondi à l unité et β au centième. (c) On suppose que l évolution se poursuit de cette façon jusqu en 00. À l aide de cette modélisation eponentielle, estimer en m la surface de capteurs solaires installés en 00. Si l évolution se poursuit selon ce modèle, l objectif gouvernemental sera-t-il atteint? David ROBERT 87

12 6.5 Eercices et problèmes Terminale ES Repère semi-logarithmique EXERCICE 6.7. On considère deu fonctions f et g croissantes données par les tableau de valeurs : 0,7 4 5,4 7,4 9, f () ,,8 3, 4,5 7 g () Représenter les fonctions f et g dans le repère de la figure 6.4 page ci-contre.. Le repère de la figure 6.5 page suivante est appelé repère semi-logarithmique. La graduation sur l ae (O ) n est pas «régulière». Elle est réalisée proportionnellement au logarithme népérien. Par eemple un point d ordonnée = est placé à la hauteur z = ln=0 unités graphiques, un point d ordonnée = 0 est placé à la hauteur z = ln0,3 unités graphiques (et ici unité graphique = cm). Remarque. Dans le cadre de cet eercice, pour une meilleure lecture des hauteurs en unités graphiques, un ae a été ajouté à droite. Point A B Pour l utilisation d un tel repère on pourra s aider du tableau suivant :... z = ln... Où z est la hauteur en unités graphiques dans le repère semi-logarithmique. (a) Placer dans ce repère les points suivants : A ( ;,5) B (5 ; 5) C (5 ; 9) D ( ; 75) (b) Déterminer les coordonnées des points E, F, G et H. Indication : on mesurera z avec une règle avant de déterminer par le calcul. (c) Représenter les courbes de f et de g dans ce repère. Que remarque-t-on pour la courbe de f? (d) Représenter dans les deu repères les courbes des fonctions définies sur R par, respectivement, h()=e et l()=e 3. Que remarque-t-on? (e) Une fonction k est représentée dans le repère semi-logarithmique une droite passant par les points (0 ; ) et (4 ; 000). i. Tracer cette droite. ii. À l aide d une règle compléter la ligne z du tableau ci-dessous et compléter par la ligne par le calcul z = iii. Représenter alors k dans le premier repère. (f) Démontrer que lorsqu une fonction positive est représenté dans un repère semi-logarithmique par une droite passant par l origine, cette fonction est de la forme f ()=e k. Indication : On posera z = m, où z est la hauteur en unités graphiques dans le repère semi-logarithmique et on déterminera alors une epression de en fonction de. En utilisant l égalité f (4) = 5 donner l epression de f (). Déterminer l epression de k(). (g) Démontrer que lorsqu une fonction positive représentée dans un repère semi-logarithmique par une droite d équation z = m p où z est la hauteur en unités graphiques, cette fonction est de la forme f ()=K e k. Eprimer alors K et k en fonction de m et p. 88

13 Terminale ES 6.5 Eercices et problèmes 50 FIGURE 6.4: Premier repère de l eercice FIGURE 6.5: Repère semi-logarithmique de l eercice 6.7 7,0 z 6, F 6,0 5,5 5,0 4, ,0 3,5 0 0 E H 3,0,5, G,5,0 0, David ROBERT 89

Chapitre 6. Fonction réelle d une variable réelle

Chapitre 6. Fonction réelle d une variable réelle Chapitre 6 Fonction réelle d une variable réelle 6. Généralités et plan d étude Une application de I dans R est une correspondance entre les éléments de I et ceu de R telle que tout élément de I admette

Plus en détail

Bac Blanc Terminale ES - Février 2011 Épreuve de Mathématiques (durée 3 heures)

Bac Blanc Terminale ES - Février 2011 Épreuve de Mathématiques (durée 3 heures) Bac Blanc Terminale ES - Février 2011 Épreuve de Mathématiques (durée 3 heures) Eercice 1 (5 points) pour les candidats n ayant pas choisi la spécialité MATH Le tableau suivant donne l évolution du chiffre

Plus en détail

O, i, ) ln x. (ln x)2

O, i, ) ln x. (ln x)2 EXERCICE 5 points Commun à tous les candidats Le plan complee est muni d un repère orthonormal O, i, j Étude d une fonction f On considère la fonction f définie sur l intervalle ]0; + [ par : f = ln On

Plus en détail

Chapitre 3. Quelques fonctions usuelles. 1 Fonctions logarithme et exponentielle. 1.1 La fonction logarithme

Chapitre 3. Quelques fonctions usuelles. 1 Fonctions logarithme et exponentielle. 1.1 La fonction logarithme Chapitre 3 Quelques fonctions usuelles 1 Fonctions logarithme et eponentielle 1.1 La fonction logarithme Définition 1.1 La fonction 7! 1/ est continue sur ]0, +1[. Elle admet donc des primitives sur cet

Plus en détail

Logistique, Transports

Logistique, Transports Baccalauréat Professionnel Logistique, Transports 1. France, juin 2006 1 2. Transport, France, juin 2005 2 3. Transport, France, juin 2004 4 4. Transport eploitation, France, juin 2003 6 5. Transport,

Plus en détail

Exo7. Limites de fonctions. 1 Théorie. 2 Calculs

Exo7. Limites de fonctions. 1 Théorie. 2 Calculs Eo7 Limites de fonctions Théorie Eercice Montrer que toute fonction périodique et non constante n admet pas de ite en + Montrer que toute fonction croissante et majorée admet une ite finie en + Indication

Plus en détail

DÉRIVÉES. I Nombre dérivé - Tangente. Exercice 01 (voir réponses et correction) ( voir animation )

DÉRIVÉES. I Nombre dérivé - Tangente. Exercice 01 (voir réponses et correction) ( voir animation ) DÉRIVÉES I Nombre dérivé - Tangente Eercice 0 ( voir animation ) On considère la fonction f définie par f() = - 2 + 6 pour [-4 ; 4]. ) Tracer la représentation graphique (C) de f dans un repère d'unité

Plus en détail

Seconde Généralités sur les fonctions Exercices. Notion de fonction.

Seconde Généralités sur les fonctions Exercices. Notion de fonction. Seconde Généralités sur les fonctions Exercices Notion de fonction. Exercice. Une fonction définie par une formule. On considère la fonction f définie sur R par = x + x. a) Calculer les images de, 0 et

Plus en détail

Baccalauréat ES/L Amérique du Sud 21 novembre 2013

Baccalauréat ES/L Amérique du Sud 21 novembre 2013 Baccalauréat ES/L Amérique du Sud 21 novembre 2013 A. P. M. E. P. EXERCICE 1 Commun à tous les candidats 5 points Une entreprise informatique produit et vend des clés USB. La vente de ces clés est réalisée

Plus en détail

Complément d information concernant la fiche de concordance

Complément d information concernant la fiche de concordance Sommaire SAMEDI 0 DÉCEMBRE 20 Vous trouverez dans ce dossier les documents correspondants à ce que nous allons travailler aujourd hui : La fiche de concordance pour le DAEU ; Page 2 Un rappel de cours

Plus en détail

Terminale SMS - STL 2007-2008

Terminale SMS - STL 2007-2008 Terminale SMS - STL 007-008 Annales Baccalauréat. STL Biochimie, France, sept. 008. SMS, France & La Réunion, sept 008 3 3. SMS, Polynésie, sept 008 4 4. STL Chimie de laboratoire et de procédés industriels,

Plus en détail

Fonctions homographiques

Fonctions homographiques Seconde-Fonctions homographiques-cours Mai 0 Fonctions homographiques Introduction Voir le TP Géogébra. La fonction inverse. Définition Considérons la fonction f définie par f() =. Alors :. f est définie

Plus en détail

Continuité et dérivabilité d une fonction

Continuité et dérivabilité d une fonction DERNIÈRE IMPRESSIN LE 7 novembre 014 à 10:3 Continuité et dérivabilité d une fonction Table des matières 1 Continuité d une fonction 1.1 Limite finie en un point.......................... 1. Continuité

Plus en détail

Comparaison de fonctions Développements limités. Chapitre 10

Comparaison de fonctions Développements limités. Chapitre 10 PCSI - 4/5 www.ericreynaud.fr Chapitre Points importants 3 Questions de cours 6 Eercices corrigés Plan du cours 4 Eercices types 7 Devoir maison 5 Eercices Chap Et s il ne fallait retenir que si points?

Plus en détail

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SESSION 2012 OBLIGATOIRE MATHÉMATIQUES. Série S. Durée de l épreuve : 4 heures Coefficient : 7 ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SESSION 2012 OBLIGATOIRE MATHÉMATIQUES. Série S. Durée de l épreuve : 4 heures Coefficient : 7 ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SESSION 2012 MATHÉMATIQUES Série S Durée de l épreuve : 4 heures Coefficient : 7 ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE Les calculatrices électroniques de poche sont autorisées, conformément à la

Plus en détail

C f tracée ci- contre est la représentation graphique d une

C f tracée ci- contre est la représentation graphique d une TLES1 DEVOIR A LA MAISON N 7 La courbe C f tracée ci- contre est la représentation graphique d une fonction f définie et dérivable sur R. On note f ' la fonction dérivée de f. La tangente T à la courbe

Plus en détail

Exprimer ce coefficient de proportionnalité sous forme de pourcentage : 3,5 %

Exprimer ce coefficient de proportionnalité sous forme de pourcentage : 3,5 % 23 CALCUL DE L INTÉRÊT Tau d intérêt Paul et Rémi ont reçu pour Noël, respectivement, 20 et 80. Ils placent cet argent dans une banque, au même tau. Au bout d une année, ce placement leur rapportera une

Plus en détail

Séquence 8. Fonctions numériques Convexité. Sommaire

Séquence 8. Fonctions numériques Convexité. Sommaire Séquence 8 Fonctions numériques Conveité Objectifs de la séquence Introduire graphiquement les notions de fonctions convees et de fonctions concaves. Établir le lien entre le sens de variation d une fonction

Plus en détail

Développements limités, équivalents et calculs de limites

Développements limités, équivalents et calculs de limites Développements ités, équivalents et calculs de ites Eercice. Déterminer le développement ité en 0 à l ordre n des fonctions suivantes :. f() e (+) 3 n. g() sin() +ln(+) n 3 3. h() e sh() n 4. i() sin(

Plus en détail

Chapitre 2 Le problème de l unicité des solutions

Chapitre 2 Le problème de l unicité des solutions Université Joseph Fourier UE MAT 127 Mathématiques année 2011-2012 Chapitre 2 Le problème de l unicité des solutions Ce que nous verrons dans ce chapitre : un exemple d équation différentielle y = f(y)

Plus en détail

Limites finies en un point

Limites finies en un point 8 Limites finies en un point Pour ce chapitre, sauf précision contraire, I désigne une partie non vide de R et f une fonction définie sur I et à valeurs réelles ou complees. Là encore, les fonctions usuelles,

Plus en détail

a et b étant deux nombres relatifs donnés, une fonction affine est une fonction qui a un nombre x associe le nombre ax + b

a et b étant deux nombres relatifs donnés, une fonction affine est une fonction qui a un nombre x associe le nombre ax + b I Définition d une fonction affine Faire l activité 1 «une nouvelle fonction» 1. définition générale a et b étant deux nombres relatifs donnés, une fonction affine est une fonction qui a un nombre x associe

Plus en détail

EXERCICE 4 (7 points ) (Commun à tous les candidats)

EXERCICE 4 (7 points ) (Commun à tous les candidats) EXERCICE 4 (7 points ) (Commun à tous les candidats) On cherche à modéliser de deux façons différentes l évolution du nombre, exprimé en millions, de foyers français possédant un téléviseur à écran plat

Plus en détail

FONCTION EXPONENTIELLE ( ) 2 = 0.

FONCTION EXPONENTIELLE ( ) 2 = 0. FONCTION EXPONENTIELLE I. Définition Théorème : Il eiste une unique fonction f dérivable sur R telle que f ' = f et f (0) =. Démonstration de l'unicité (eigible BAC) : L'eistence est admise - Démontrons

Plus en détail

Baccalauréat ES Amérique du Nord 4 juin 2008

Baccalauréat ES Amérique du Nord 4 juin 2008 Baccalauréat ES Amérique du Nord 4 juin 2008 EXERCICE 1 Commun à tous les candidats f est une fonction définie sur ] 2 ; + [ par : 4 points f (x)=3+ 1 x+ 2. On note f sa fonction dérivée et (C ) la représentation

Plus en détail

SINE QUA NON. Découverte et Prise en main du logiciel Utilisation de bases

SINE QUA NON. Découverte et Prise en main du logiciel Utilisation de bases SINE QUA NON Découverte et Prise en main du logiciel Utilisation de bases Sine qua non est un logiciel «traceur de courbes planes» mais il possède aussi bien d autres fonctionnalités que nous verrons tout

Plus en détail

Commun à tous les candidats

Commun à tous les candidats EXERCICE 3 (9 points ) Commun à tous les candidats On s intéresse à des courbes servant de modèle à la distribution de la masse salariale d une entreprise. Les fonctions f associées définies sur l intervalle

Plus en détail

Fonctions linéaires et affines. 1 Fonctions linéaires. 1.1 Vocabulaire. 1.2 Représentation graphique. 3eme

Fonctions linéaires et affines. 1 Fonctions linéaires. 1.1 Vocabulaire. 1.2 Représentation graphique. 3eme Fonctions linéaires et affines 3eme 1 Fonctions linéaires 1.1 Vocabulaire Définition 1 Soit a un nombre quelconque «fixe». Une fonction linéaire associe à un nombre x quelconque le nombre a x. a s appelle

Plus en détail

BACCALAUREAT GENERAL MATHÉMATIQUES

BACCALAUREAT GENERAL MATHÉMATIQUES BACCALAUREAT GENERAL FEVRIER 2014 MATHÉMATIQUES SERIE : ES Durée de l épreuve : 3 heures Coefficient : 5 (ES), 4 (L) 7(spe ES) Les calculatrices électroniques de poche sont autorisées, conformement à la

Plus en détail

Baccalauréat S Antilles-Guyane 11 septembre 2014 Corrigé

Baccalauréat S Antilles-Guyane 11 septembre 2014 Corrigé Baccalauréat S ntilles-guyane 11 septembre 14 Corrigé EXERCICE 1 6 points Commun à tous les candidats Une entreprise de jouets en peluche souhaite commercialiser un nouveau produit et à cette fin, effectue

Plus en détail

La fonction exponentielle

La fonction exponentielle DERNIÈRE IMPRESSION LE 2 novembre 204 à :07 La fonction exponentielle Table des matières La fonction exponentielle 2. Définition et théorèmes.......................... 2.2 Approche graphique de la fonction

Plus en détail

Baccalauréat ES/L Métropole La Réunion 13 septembre 2013 Corrigé

Baccalauréat ES/L Métropole La Réunion 13 septembre 2013 Corrigé Baccalauréat S/L Métropole La Réunion 13 septembre 2013 Corrigé A. P. M.. P. XRCIC 1 Commun à tous les candidats Partie A 1. L arbre de probabilité correspondant aux données du problème est : 0,3 0,6 H

Plus en détail

Problème 1 : applications du plan affine

Problème 1 : applications du plan affine Problème 1 : applications du plan affine Notations On désigne par GL 2 (R) l ensemble des matrices 2 2 inversibles à coefficients réels. Soit un plan affine P muni d un repère (O, I, J). Les coordonnées

Plus en détail

Chapitre 1 : Évolution COURS

Chapitre 1 : Évolution COURS Chapitre 1 : Évolution COURS OBJECTIFS DU CHAPITRE Savoir déterminer le taux d évolution, le coefficient multiplicateur et l indice en base d une évolution. Connaître les liens entre ces notions et savoir

Plus en détail

t 100. = 8 ; le pourcentage de réduction est : 8 % 1 t Le pourcentage d'évolution (appelé aussi taux d'évolution) est le nombre :

t 100. = 8 ; le pourcentage de réduction est : 8 % 1 t Le pourcentage d'évolution (appelé aussi taux d'évolution) est le nombre : Terminale STSS 2 012 2 013 Pourcentages Synthèse 1) Définition : Calculer t % d'un nombre, c'est multiplier ce nombre par t 100. 2) Exemples de calcul : a) Calcul d un pourcentage : Un article coûtant

Plus en détail

Baccalauréat ES Pondichéry 7 avril 2014 Corrigé

Baccalauréat ES Pondichéry 7 avril 2014 Corrigé Baccalauréat ES Pondichéry 7 avril 204 Corrigé EXERCICE 4 points Commun à tous les candidats. Proposition fausse. La tangente T, passant par les points A et B d abscisses distinctes, a pour coefficient

Plus en détail

Baccalauréat technique de la musique et de la danse Métropole septembre 2008

Baccalauréat technique de la musique et de la danse Métropole septembre 2008 Baccalauréat technique de la musique et de la danse Métropole septembre 008 EXERCICE 5 points Pour chacune des cinq questions à 5, trois affirmations sont proposées dont une seule est exacte. Pour chaque

Plus en détail

Développements limités. Notion de développement limité

Développements limités. Notion de développement limité MT12 - ch2 Page 1/8 Développements limités Dans tout ce chapitre, I désigne un intervalle de R non vide et non réduit à un point. I Notion de développement limité Dans tout ce paragraphe, a désigne un

Plus en détail

Probabilités conditionnelles Exercices corrigés

Probabilités conditionnelles Exercices corrigés Terminale S Probabilités conditionnelles Exercices corrigés Exercice : (solution Une compagnie d assurance automobile fait un bilan des frais d intervention, parmi ses dossiers d accidents de la circulation.

Plus en détail

mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques

mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques

Plus en détail

Baccalauréat ES Antilles Guyane 12 septembre 2014 Corrigé

Baccalauréat ES Antilles Guyane 12 septembre 2014 Corrigé Baccalauréat ES Antilles Guyane 12 septembre 2014 Corrigé EXERCICE 1 5 points Commun à tous les candidats 1. Réponse c : ln(10)+2 ln ( 10e 2) = ln(10)+ln ( e 2) = ln(10)+2 2. Réponse b : n 13 0,7 n 0,01

Plus en détail

I. Ensemble de définition d'une fonction

I. Ensemble de définition d'une fonction Chapitre 2 Généralités sur les fonctions Fonctions de références et fonctions associées Ce que dit le programme : Étude de fonctions Fonctions de référence x x et x x Connaître les variations de ces deux

Plus en détail

Bien lire l énoncé 2 fois avant de continuer - Méthodes et/ou Explications Réponses. Antécédents d un nombre par une fonction

Bien lire l énoncé 2 fois avant de continuer - Méthodes et/ou Explications Réponses. Antécédents d un nombre par une fonction Antécédents d un nombre par une fonction 1) Par lecture graphique Méthode / Explications : Pour déterminer le ou les antécédents d un nombre a donné, on trace la droite (d) d équation. On lit les abscisses

Plus en détail

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL ÉPREUVE DE MATHEMATIQUES. EXEMPLE DE SUJET n 2

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL ÉPREUVE DE MATHEMATIQUES. EXEMPLE DE SUJET n 2 Exemple de sujet n 2 Page 1/7 BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL ÉPREUVE DE MATHEMATIQUES EXEMPLE DE SUJET n 2 Ce document comprend : Pour l examinateur : - une fiche descriptive du sujet page 2/7 - une fiche

Plus en détail

* très facile ** facile *** difficulté moyenne **** difficile ***** très difficile I : Incontournable

* très facile ** facile *** difficulté moyenne **** difficile ***** très difficile I : Incontournable Eo7 Fonctions de plusieurs variables Eercices de Jean-Louis Rouget Retrouver aussi cette fiche sur wwwmaths-francefr * très facile ** facile *** difficulté moenne **** difficile ***** très difficile I

Plus en détail

Terminale STMG Lycée Jean Vilar 2014/2015. Terminale STMG. O. Lader

Terminale STMG Lycée Jean Vilar 2014/2015. Terminale STMG. O. Lader Terminale STMG O. Lader Table des matières Interrogation 1 : Indice et taux d évolution........................... 2 Devoir maison 1 : Taux d évolution................................ 4 Devoir maison 1

Plus en détail

Dérivation : cours. Dérivation dans R

Dérivation : cours. Dérivation dans R TS Dérivation dans R Dans tout le capitre, f désigne une fonction définie sur un intervalle I de R (non vide et non réduit à un élément) et à valeurs dans R. Petits rappels de première Téorème-définition

Plus en détail

Nombre dérivé et tangente

Nombre dérivé et tangente Nombre dérivé et tangente I) Interprétation graphique 1) Taux de variation d une fonction en un point. Soit une fonction définie sur un intervalle I contenant le nombre réel a, soit (C) sa courbe représentative

Plus en détail

Les devoirs en Première STMG

Les devoirs en Première STMG Les devoirs en Première STMG O. Lader Table des matières Devoir sur table 1 : Proportions et inclusions....................... 2 Devoir sur table 1 : Proportions et inclusions (corrigé)..................

Plus en détail

Planche n o 22. Fonctions de plusieurs variables. Corrigé

Planche n o 22. Fonctions de plusieurs variables. Corrigé Planche n o Fonctions de plusieurs variables Corrigé n o : f est définie sur R \ {, } Pour, f, = Quand tend vers, le couple, tend vers le couple, et f, tend vers Donc, si f a une limite réelle en, cette

Plus en détail

TSTI 2D CH X : Exemples de lois à densité 1

TSTI 2D CH X : Exemples de lois à densité 1 TSTI 2D CH X : Exemples de lois à densité I Loi uniforme sur ab ; ) Introduction Dans cette activité, on s intéresse à la modélisation du tirage au hasard d un nombre réel de l intervalle [0 ;], chacun

Plus en détail

L ANALYSE EN COMPOSANTES PRINCIPALES (A.C.P.) Pierre-Louis GONZALEZ

L ANALYSE EN COMPOSANTES PRINCIPALES (A.C.P.) Pierre-Louis GONZALEZ L ANALYSE EN COMPOSANTES PRINCIPALES (A.C.P.) Pierre-Louis GONZALEZ INTRODUCTION Données : n individus observés sur p variables quantitatives. L A.C.P. permet d eplorer les liaisons entre variables et

Plus en détail

Calcul matriciel. Définition 1 Une matrice de format (m,n) est un tableau rectangulaire de mn éléments, rangés en m lignes et n colonnes.

Calcul matriciel. Définition 1 Une matrice de format (m,n) est un tableau rectangulaire de mn éléments, rangés en m lignes et n colonnes. 1 Définitions, notations Calcul matriciel Définition 1 Une matrice de format (m,n) est un tableau rectangulaire de mn éléments, rangés en m lignes et n colonnes. On utilise aussi la notation m n pour le

Plus en détail

Baccalauréat ES Polynésie (spécialité) 10 septembre 2014 Corrigé

Baccalauréat ES Polynésie (spécialité) 10 septembre 2014 Corrigé Baccalauréat ES Polynésie (spécialité) 10 septembre 2014 Corrigé A. P. M. E. P. Exercice 1 5 points 1. Réponse d. : 1 e Le coefficient directeur de la tangente est négatif et n est manifestement pas 2e

Plus en détail

Fonctions de plusieurs variables

Fonctions de plusieurs variables Module : Analyse 03 Chapitre 00 : Fonctions de plusieurs variables Généralités et Rappels des notions topologiques dans : Qu est- ce que?: Mathématiquement, n étant un entier non nul, on définit comme

Plus en détail

Notion de fonction. Résolution graphique. Fonction affine.

Notion de fonction. Résolution graphique. Fonction affine. TABLE DES MATIÈRES 1 Notion de fonction. Résolution graphique. Fonction affine. Paul Milan LMA Seconde le 12 décembre 2011 Table des matières 1 Fonction numérique 2 1.1 Introduction.................................

Plus en détail

MATHEMATIQUES TES 2012-2013 Corrigés des devoirs

MATHEMATIQUES TES 2012-2013 Corrigés des devoirs MATHEMATIQUES TES 2012-2013 Corrigés des devoirs DS1 26/09/2012 page2 DV 09/10/2012 page 6 DS 24/10/2012 page 8 DV 30/11/2012 page 14 DV 14/12/2012 page 16 BAC BLANC 18/01/2013 page 17 DV 05/02/2013 page

Plus en détail

Ressources pour le lycée général et technologique

Ressources pour le lycée général et technologique éduscol Ressources pour le lycée général et technologique Ressources pour la classe de terminale générale et technologique Exercices de mathématiques Classes de terminale S, ES, STI2D, STMG Ces documents

Plus en détail

Items étudiés dans le CHAPITRE N5. 7 et 9 p 129 D14 Déterminer par le calcul l'antécédent d'un nombre par une fonction linéaire

Items étudiés dans le CHAPITRE N5. 7 et 9 p 129 D14 Déterminer par le calcul l'antécédent d'un nombre par une fonction linéaire CHAPITRE N5 FONCTIONS LINEAIRES NOTION DE FONCTION FONCTIONS LINEAIRES NOTION DE FONCTION FONCTIONS LINEAIRES NOTION DE FONCTION Code item D0 D2 N30[S] Items étudiés dans le CHAPITRE N5 Déterminer l'image

Plus en détail

Exercices Alternatifs. Une fonction continue mais dérivable nulle part

Exercices Alternatifs. Une fonction continue mais dérivable nulle part Eercices Alternatifs Une fonction continue mais dérivable nulle part c 22 Frédéric Le Rou (copyleft LDL : Licence pour Documents Libres). Sources et figures: applications-continues-non-derivables/. Version

Plus en détail

Exercice 3 (5 points) A(x) = 1-e -0039' -0 156e- 0,039x A '() -'-,..--,-,--,------:-- X = (l_e-0,039x)2

Exercice 3 (5 points) A(x) = 1-e -0039' -0 156e- 0,039x A '() -'-,..--,-,--,------:-- X = (l_e-0,039x)2 Les parties A et B sont indépendantes. Partie A Exercice 3 (5 points) Commun à tous les candidats On considère la fonction A définie sur l'intervalle [1 ; + 00 [ par A(x) = 1-e -0039' ' x 1. Calculer la

Plus en détail

Correction du baccalauréat ES/L Métropole 20 juin 2014

Correction du baccalauréat ES/L Métropole 20 juin 2014 Correction du baccalauréat ES/L Métropole 0 juin 014 Exercice 1 1. c.. c. 3. c. 4. d. 5. a. P A (B)=1 P A (B)=1 0,3=0,7 D après la formule des probabilités totales : P(B)=P(A B)+P(A B)=0,6 0,3+(1 0,6)

Plus en détail

EXPLOITATIONS PEDAGOGIQUES DU TABLEUR EN STG

EXPLOITATIONS PEDAGOGIQUES DU TABLEUR EN STG Exploitations pédagogiques du tableur en STG Académie de Créteil 2006 1 EXPLOITATIONS PEDAGOGIQUES DU TABLEUR EN STG Commission inter-irem lycées techniques contact : dutarte@club-internet.fr La maquette

Plus en détail

Soit la fonction affine qui, pour représentant le nombre de mois écoulés, renvoie la somme économisée.

Soit la fonction affine qui, pour représentant le nombre de mois écoulés, renvoie la somme économisée. ANALYSE 5 points Exercice 1 : Léonie souhaite acheter un lecteur MP3. Le prix affiché (49 ) dépasse largement la somme dont elle dispose. Elle décide donc d économiser régulièrement. Elle a relevé qu elle

Plus en détail

LE PROCESSUS ( la machine) la fonction f. ( On lit : «fonction f qui à x associe f (x)» )

LE PROCESSUS ( la machine) la fonction f. ( On lit : «fonction f qui à x associe f (x)» ) SYNTHESE ( THEME ) FONCTIONS () : NOTIONS de FONCTIONS FONCTION LINEAIRE () : REPRESENTATIONS GRAPHIQUES * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

Plus en détail

La maison Ecole d ' Amortissement d un emprunt Classe de terminale ES. Ce qui est demandé. Les étapes du travail

La maison Ecole d ' Amortissement d un emprunt Classe de terminale ES. Ce qui est demandé. Les étapes du travail La maison Ecole d ' Amortissement d un emprunt Classe de terminale ES Suites géométriques, fonction exponentielle Copyright c 2004 J.- M. Boucart GNU Free Documentation Licence L objectif de cet exercice

Plus en détail

SOCLE COMMUN - La Compétence 3 Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique

SOCLE COMMUN - La Compétence 3 Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique SOCLE COMMUN - La Compétence 3 Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique DOMAINE P3.C3.D1. Pratiquer une démarche scientifique et technologique, résoudre des

Plus en détail

Image d un intervalle par une fonction continue

Image d un intervalle par une fonction continue DOCUMENT 27 Image d un intervalle par une fonction continue La continuité d une fonction en un point est une propriété locale : une fonction est continue en un point x 0 si et seulement si sa restriction

Plus en détail

TOUT CE QU IL FAUT SAVOIR POUR LE BREVET

TOUT CE QU IL FAUT SAVOIR POUR LE BREVET TOUT E QU IL FUT SVOIR POUR LE REVET NUMERIQUE / FONTIONS eci n est qu un rappel de tout ce qu il faut savoir en maths pour le brevet. I- Opérations sur les nombres et les fractions : Les priorités par

Plus en détail

Développer, factoriser pour résoudre

Développer, factoriser pour résoudre Développer, factoriser pour résoudre Avec le vocabulaire Associer à chaque epression un terme A B A différence produit A+ B A B inverse quotient A B A opposé somme Écrire la somme de et du carré de + Écrire

Plus en détail

* très facile ** facile *** difficulté moyenne **** difficile ***** très difficile I : Incontournable T : pour travailler et mémoriser le cours.

* très facile ** facile *** difficulté moyenne **** difficile ***** très difficile I : Incontournable T : pour travailler et mémoriser le cours. Eo7 Fonctions de plusieurs variables Eercices de Jean-Louis Rouget Retrouver aussi cette fiche sur wwwmaths-francefr * très facile ** facile *** difficulté moenne **** difficile ***** très difficile I

Plus en détail

Fonction inverse Fonctions homographiques

Fonction inverse Fonctions homographiques Fonction inverse Fonctions homographiques Année scolaire 203/204 Table des matières Fonction inverse 2. Définition Parité............................................ 2.2 Variations Courbe représentative...................................

Plus en détail

La médiatrice d un segment

La médiatrice d un segment EXTRT DE CURS DE THS DE 4E 1 La médiatrice d un segment, la bissectrice d un angle La médiatrice d un segment Définition : La médiatrice d un segment est l ae de smétrie de ce segment ; c'est-à-dire que

Plus en détail

Cours d Analyse. Fonctions de plusieurs variables

Cours d Analyse. Fonctions de plusieurs variables Cours d Analyse Fonctions de plusieurs variables Licence 1ère année 2007/2008 Nicolas Prioux Université de Marne-la-Vallée Table des matières 1 Notions de géométrie dans l espace et fonctions à deux variables........

Plus en détail

AC AB. A B C x 1. x + 1. d où. Avec un calcul vu au lycée, on démontre que cette solution admet deux solutions dont une seule nous intéresse : x =

AC AB. A B C x 1. x + 1. d où. Avec un calcul vu au lycée, on démontre que cette solution admet deux solutions dont une seule nous intéresse : x = LE NOMBRE D OR Présentation et calcul du nombre d or Euclide avait trouvé un moyen de partager en deu un segment selon en «etrême et moyenne raison» Soit un segment [AB]. Le partage d Euclide consiste

Plus en détail

Taux d évolution moyen.

Taux d évolution moyen. Chapitre 1 Indice Taux d'évolution moyen Terminale STMG Ce que dit le programme : CONTENUS CAPACITÉS ATTENDUES COMMENTAIRES Indice simple en base 100. Passer de l indice au taux d évolution, et réciproquement.

Plus en détail

FctsAffines.nb 1. Mathématiques, 1-ère année Edition 2007-2008. Fonctions affines

FctsAffines.nb 1. Mathématiques, 1-ère année Edition 2007-2008. Fonctions affines FctsAffines.nb 1 Mathématiques, 1-ère année Edition 2007-2008 Fonctions affines Supports de cours de mathématiques de degré secondaire II, lien hpertete vers la page mère http://www.deleze.name/marcel/sec2/inde.html

Plus en détail

Lecture graphique. Table des matières

Lecture graphique. Table des matières Lecture graphique Table des matières 1 Lecture d une courbe 2 1.1 Définition d une fonction.......................... 2 1.2 Exemple d une courbe........................... 2 1.3 Coût, recette et bénéfice...........................

Plus en détail

Exercices Alternatifs. Une fonction continue mais dérivable nulle part

Exercices Alternatifs. Une fonction continue mais dérivable nulle part Eercices Alternatifs Une fonction continue mais dérivable nulle part c 22 Frédéric Le Rou (copleft LDL : Licence pour Documents Libres). Sources et figures: applications-continues-non-derivables/. Version

Plus en détail

Manuel d utilisation 26 juin 2011. 1 Tâche à effectuer : écrire un algorithme 2

Manuel d utilisation 26 juin 2011. 1 Tâche à effectuer : écrire un algorithme 2 éducalgo Manuel d utilisation 26 juin 2011 Table des matières 1 Tâche à effectuer : écrire un algorithme 2 2 Comment écrire un algorithme? 3 2.1 Avec quoi écrit-on? Avec les boutons d écriture........

Plus en détail

Formation tableur niveau 1 (Excel 2013)

Formation tableur niveau 1 (Excel 2013) Formation tableur niveau 1 (Excel 2013) L objectif général de cette formation est de repérer les différents éléments de la fenêtre Excel, de réaliser et de mettre en forme un tableau simple en utilisant

Plus en détail

Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en 2000. Énoncé.

Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en 2000. Énoncé. Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en 2000. Énoncé. I- ACTIVITES NUMERIQUES (12 points) Exercice 1 (3 points) On considère

Plus en détail

PROBLEME(12) Première partie : Peinture des murs et du plafond.

PROBLEME(12) Première partie : Peinture des murs et du plafond. PROBLEME(12) Une entreprise doit rénover un local. Ce local a la forme d'un parallélépipède rectangle. La longueur est 6,40m, la largeur est 5,20m et la hauteur est 2,80m. Il comporte une porte de 2m de

Plus en détail

U102 Devoir sur les suites (TST2S)

U102 Devoir sur les suites (TST2S) LES SUITES - DEVOIR 1 EXERCICE 1 L'objectif de cet exercice est de comparer l'évolution des économies de deux personnes au cours d'une année. Pierre possède 500 euros d'économies le 1 er janvier. Il décide

Plus en détail

Cours Fonctions de deux variables

Cours Fonctions de deux variables Cours Fonctions de deux variables par Pierre Veuillez 1 Support théorique 1.1 Représentation Plan et espace : Grâce à un repère cartésien ( ) O, i, j du plan, les couples (x, y) de R 2 peuvent être représenté

Plus en détail

Durée de L épreuve : 2 heures. Barème : Exercice n 4 : 1 ) 1 point 2 ) 2 points 3 ) 1 point

Durée de L épreuve : 2 heures. Barème : Exercice n 4 : 1 ) 1 point 2 ) 2 points 3 ) 1 point 03 Mai 2013 Collège Oasis Durée de L épreuve : 2 heures. apple Le sujet comporte 4 pages et est présenté en livret ; apple La calculatrice est autorisée ; apple 4 points sont attribués à la qualité de

Plus en détail

Exercice 6 Associer chaque expression de gauche à sa forme réduite (à droite) :

Exercice 6 Associer chaque expression de gauche à sa forme réduite (à droite) : Eercice a Développer les epressions suivantes : A-(-) - + B-0(3 ²+3-0) -0 3²+-0 3+00 B -30²-30+00 C-3(-) -3 + 3-3²+6 D-(-) + ² Eerciceb Parmi les epressions suivantes, lesquelles sont sous forme réduite?

Plus en détail

3 ème 2 DÉVELOPPEMENT FACTORISATIONS ET IDENTITÉS REMARQUABLES 1/5 1 - Développements

3 ème 2 DÉVELOPPEMENT FACTORISATIONS ET IDENTITÉS REMARQUABLES 1/5 1 - Développements 3 ème 2 DÉVELOPPEMENT FACTORISATIONS ET IDENTITÉS REMARQUABLES 1/5 1 - Développements Développer une expression consiste à transformer un produit en une somme Qu est-ce qu une somme? Qu est-ce qu un produit?

Plus en détail

Raisonnement par récurrence Suites numériques

Raisonnement par récurrence Suites numériques Chapitre 1 Raisonnement par récurrence Suites numériques Terminale S Ce que dit le programme : CONTENUS CAPACITÉS ATTENDUES COMMENTAIRES Raisonnement par récurrence. Limite finie ou infinie d une suite.

Plus en détail

EXERCICES - ANALYSE GÉNÉRALE

EXERCICES - ANALYSE GÉNÉRALE EXERCICES - ANALYSE GÉNÉRALE OLIVIER COLLIER Exercice 1 (2012) Une entreprise veut faire un prêt de S euros auprès d une banque au taux annuel composé r. Le remboursement sera effectué en n années par

Plus en détail

Calcul intégral élémentaire en plusieurs variables

Calcul intégral élémentaire en plusieurs variables Calcul intégral élémentaire en plusieurs variables PC*2 2 septembre 2009 Avant-propos À part le théorème de Fubini qui sera démontré dans le cours sur les intégrales à paramètres et qui ne semble pas explicitement

Plus en détail

mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques SÉRIE ES ANNALES DES SUJETS DE MATHÉMATIQUES SESSION 2013

mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques SÉRIE ES ANNALES DES SUJETS DE MATHÉMATIQUES SESSION 2013 mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques

Plus en détail

OLYMPIADES ACADEMIQUES DE MATHEMATIQUES. 15 mars 2006 CLASSE DE PREMIERE ES, GMF

OLYMPIADES ACADEMIQUES DE MATHEMATIQUES. 15 mars 2006 CLASSE DE PREMIERE ES, GMF OLYMPIADES ACADEMIQUES DE MATHEMATIQUES 15 mars 2006 CLASSE DE PREMIERE ES, GMF Durée : 4 heures Les quatre exercices sont indépendants Les calculatrices sont autorisées L énoncé comporte trois pages Exercice

Plus en détail

Annales Baccalauréat. Terminale SMS STL Biologie 2004 à 2009

Annales Baccalauréat. Terminale SMS STL Biologie 2004 à 2009 Terminale SMS STL Biologie 2004 à 2009 Annales Baccalauréat 1. QCM divers 2 1.1. STL Biochimie, France, juin 2009 (8 points) 2 1.2. SMS, Polynésie, sept 2008 (8 points) 2 1.3. SMS La Réunion juin 2008

Plus en détail

Dérivation : Résumé de cours et méthodes

Dérivation : Résumé de cours et méthodes Dérivation : Résumé de cours et métodes Nombre dérivé - Fonction dérivée : DÉFINITION (a + ) (a) Etant donné est une onction déinie sur un intervalle I contenant le réel a, est dérivable en a si tend vers

Plus en détail

Correction du bac blanc CFE Mercatique

Correction du bac blanc CFE Mercatique Correction du bac blanc CFE Mercatique Exercice 1 (4,5 points) Le tableau suivant donne l évolution du nombre de bénéficiaires de minima sociaux en milliers : Année 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009

Plus en détail

1 Recherche en table par balayage

1 Recherche en table par balayage 1 Recherche en table par balayage 1.1 Problème de la recherche en table Une table désigne une liste ou un tableau d éléments. Le problème de la recherche en table est celui de la recherche d un élément

Plus en détail

Suites numériques Exercices

Suites numériques Exercices Première L 1. Exercice 9 2 2. Exercice 10 2 3. Exercice 11 2 4. Exercice 12 3 5. Exercice 13 3 6. France, septembre 2001 4 7. Asie juin 2002 5 8. Centres étrangers juin 2002 6 9. Pondichery, juin 2001

Plus en détail

Résolution de systèmes linéaires par des méthodes directes

Résolution de systèmes linéaires par des méthodes directes Résolution de systèmes linéaires par des méthodes directes J. Erhel Janvier 2014 1 Inverse d une matrice carrée et systèmes linéaires Ce paragraphe a pour objet les matrices carrées et les systèmes linéaires.

Plus en détail

3 Approximation de solutions d équations

3 Approximation de solutions d équations 3 Approximation de solutions d équations Une équation scalaire a la forme générale f(x) =0où f est une fonction de IR dans IR. Un système de n équations à n inconnues peut aussi se mettre sous une telle

Plus en détail