Bilan. Réforme des rythmes scolaires
|
|
- Fabrice Edgar Marcil
- il y a 7 ans
- Total affichages :
Transcription
1 Direction de l Action Educative de la Jeunesse et de la Prévention Bilan Réforme des rythmes scolaires Conseil Consultatif de la Vie Scolaire 11 janvier 2016
2 Nouvelle organisation Réforme des rythmes scolaires Septembre 2015
3 Réforme des rythmes scolaires NOUVELLE ORGANISATION Depuis la rentrée 2015, la ville de Sceaux a adopté pour les écoles maternelles et élémentaires une nouvelle organisation du temps scolaire : Quatre journées d amplitude horaire identique de 5 heures 30 par semaine. Le maintien des matinées de 3h30, de l APC (Activité Pédagogique Complémentaire) le mercredi matin de 8h30 à 9h30, du temps scolaire le mercredi de 2 heures, entre 9h30 et 11h30. Des après-midis de 2 heures, avec la fin du temps scolaire à 16h00 : départ des enfants ou début du goûter (puis le Centre d Accueil Maternel) ou de l étude dirigée. Un accueil de loisirs le mercredi à partir de 11h30. Le maintien d une pause méridienne de 12h00 à 14h00 avec des ateliers du midi-nap organisés de 12h15 à 13h et de 13h15 à 14h (45 minutes). La mise en place d une offre d ateliers-nap de qualité et de quantité identiques sur l ensemble des écoles, en fonction du potentiel de chaque école, dont des ateliers pour les classes de moyennes et grandes sections : activités ludiques différenciées (jeux d imitation, ludothèque, jeux collectifs, jeux de construction). 3
4 Réforme des rythmes scolaires NOUVELLE ORGANISATION Depuis la rentrée 2015, la ville de Sceaux propose pour les écoles maternelles et élémentaires une nouvelle organisation du temps scolaire*, en positionnant les NAP sur le temps de pause méridienne, en cohérence avec les ateliers du midi existants : LUNDI MARDI 7h30-8h30 Centre d Accueil Maternel (CAM) Centre d Accueil Maternel (CAM) 8h30-9h30 9h30-11h30 Temps scolaire 11h30-12h00 12h00-12h30 12h30-14h00 14h00-16h00 16h00-18h30 Pause méridienne - Ateliers du midi NAP Temps scolaire 3h30 2h00 2h00 Temps scolaire Pause méridienne - Ateliers du midi NAP Temps scolaire 3h30 2h00 2h00 Centre d Accueil Maternel (CAM) ou Etude Centre d Accueil Maternel (CAM) ou Etude MERCREDI JEUDI VENDREDI Centre Centre d Accueil d Accueil Maternel (CAM) Maternel (CAM) Centre d Accueil Maternel (CAM) Centre d Accueil Maternel (CAM) Temps scolaire APC 2h00 Garderie Temps scolaire Pause méridienne - Ateliers du midi NAP Accueil de loisirs Temps scolaire 3h30 2h00 2h00 Temps scolaire Pause méridienne - Ateliers du midi NAP Temps scolaire 3h30 2h00 2h00 Centre d Accueil Maternel (CAM) ou Etude Centre d Accueil Maternel (CAM) ou Etude * Organisation identique pour toutes les écoles maternelles et élémentaires. 4
5 Réforme des rythmes scolaires - Modalités d inscriptions ATELIERS- NAP ECOLES MATERNELLES : aucune inscription préalable. Les enfants tournent sur les différents ateliers proposés par l équipe d animation. Pour les classes de petites sections, moments ludiques envisagés à partir du 2 ème semestre prenant en compte le rythme et l évolution des enfants. ECOLES ELEMENTAIRES : temps facultatif, c est l enfant qui choisit. du mardi 1 er au vendredi 18 septembre 2015 : découverte «libre» des ateliers par les enfants. du lundi 21 au vendredi 25 septembre 2015 : les enfants se sont inscrits aux ateliers auprès de leurs enseignants en présence de l animateur-référent, pour le semestre. chaque enfant dispose d un petit passeport au sein duquel sont inscrits les intitulés des ateliers fréquentés. L enfant a la possibilité de ne pas y participer, à l exception des ateliers qui exigent une participation active et régulière, (exemples : théâtre, danse, mosaïque) pour lesquels il s est s engagé à y participer. 5
6 Réforme des rythmes scolaires - Modalités d inscriptions ATELIERS- NAP LE PASSEPORT DES NAP 6
7 Réforme des rythmes scolaires - Trombinoscopes équipes ATELIERS- NAP A l entrée de chaque école se trouve un trombinoscope relatif à chaque temps périscolaire. STEPHANE animateur référent Séif L EQUIPE de la PAUSE MERIDIENNE et des NAP De 12h à 14h00 Patrick ECOLE ELEMENTAIRE du Petit Chambord Maryse Marie Christophe Hélène 7
8 Réforme des rythmes scolaires - Plaquette de présentation aux familles 8
9 Réforme des rythmes scolaires ATELIERS-NAP EN MATERNELLE Ateliers communs à toutes les écoles Jeux d imitation Ecoute musicale Lecture de contes Bibliothèque Ludothèque Jeux collectifs et motricité Ateliers spécifiques à certaines écoles, en fonction des demandes des équipes pédagogiques, des projets des intervenants et des locaux disponibles. Jardinage (Clos St Marcel ) Couture, tissage et tricotin (Centre) Jeux anciens (palets) (Centre, Petit-Chambord) 9
10 Réforme des rythmes scolaires ATELIERS-NAP EN ELEMENTAIRE Thématiques communes à toutes les écoles, ateliers différents en fonction des demandes des équipes pédagogiques, des projets des intervenants et des locaux disponibles Sport (tennis de table, jeux d opposition, sports collectifs, karaté, etc ) Arts du spectacle (danse, théâtre, arts du cirque, musique, etc ) Arts créatifs (tissage, mosaïque, broderie, calligraphie, origami, etc ) Multimédia (réalisation d un blog, d une vidéo, jeux, photographie, etc.) Jeux (ludothèque, jeux de construction, échecs, etc ) Bibliothèque (lecture libre, lecture de contes, etc ) Autres : jardinage, bricolage 10
11 Réforme des rythmes scolaires ATELIERS-NAP MATERNELLE BLAGIS 5 CLOS 6 CENTRE 3 CHAMBORD 5 PARCOURS MOTRICITE ACTIVITES MANUELLES COUTURE JEUX CONSTRUCTION JEUX SPORTIFS JEUX MUSICAUX JEUX ANCIENS JEUX IMITATION ACTIVITES MANUELLES CONTES JEUX EXTERIEURS CONTES CONTES PARCOURS SPORTIF PARCOURS MOTRICITE JEUX DE SOCIETE THEATRE/MARIONETTES JEUX LIBRES LUDOTHEQUE ELEMENTAIRE BLAGIS 13 CLOS 11 CENTRE 13 CHAMBORD 7 ARTS CREATIFS MUSIQUE ARTS CREATIFS MULTISPORTS ORIGAMI MULTISPORTS THEATRE LOISIRS CREATIFS CALLIGRAPHIE SPORTS COLLECTIFS MULTISPORTS PEINTURE TISSAGE ARTS DU CIRQUE TENNIS DE TABLE LUDOTHEQUE THEATRE MULTIMEDIA MOSAIQUE THEATRE MUSIQUE LOISIRS CREATIFS KARATE CONTES INFORMATIQUE ORIGAMI LUDOTHEQUE MULTIMEDIA DANSE TISSAGE INFORMATIQUE LUDOTHEQUE LUDOTHEQUE TISSAGE CONTES BIBLIOTHEQUE CALLIGRAPHIE TENNIS DE TABLE THEATRE JEUX DE CONSTRUCTION PEINTURE CONTES ECHECS ORIGAMI 11
12 Réforme des rythmes scolaires ORGANISATION MATERNELLE 16h00 18h30 16h00 Fin du temps scolaire Sortie possible 16h00-16h45 Goûter (pris en charge par la ville) Temps d accueil encadré par les animateurs Pas de sortie possible 17h-18h30 Fin du goûter Temps d accueil encadré par les animateurs Sortie possible en flux continu 12
13 Réforme des rythmes scolaires ORGANISATION ELEMENTAIRE 16h00 18h30 16h00 Fin du temps scolaire 16h00-16h30 Goûter (apporté par les enfants) Temps d accueil encadré par les enseignants et les animateurs. 16h30-17h00 Fin du goûter Temps d accueil encadré par les animateurs Sortie possible Pas de sortie possible Sortie possible en flux continu 16h30-17h30 Etude dirigée encadrée par les enseignants 17h00-17h30 Temps d accueil encadré par les animateurs, pour les enfants qui terminent plus tôt le temps d étude 17h30-18h30 Temps d accueil encadré par les animateurs 16h30-17h30 Pas de sortie possible 17h30 Sortie possible Sortie possible en flux continu 13
14 Réforme des rythmes scolaires ENCADREMENT NOUVELLE ORGANISATION Equipe d animation du temps de pause méridienne : animateur chargé de la surveillance : 2 heures animateur chargé des ateliers-nap : 2 heures ( 2 fois 1 heure d atelier) binôme enseignants chargés des ateliers-nap : 2 heures (1 heure par enseignant par atelier) Binôme directeurs-animateurs pour la responsabilité du temps de pause méridienne : Dans chaque école, un binôme animateur-référent / directeur. Taux d encadrement du temps de pause méridienne : du fait de la législation des NAP De 1 animateur pour 17 enfants en maternelle, on passe à 1 animateur pour 14 enfants. De 1 animateur pour 27 enfants en élémentaire, on passe à 1 animateur pour 18 enfants. Binôme enseignants-animateurs pour les études : Dans chaque école élémentaire, temps ludique pour les enfants qui terminent plus tôt le temps d étude, encadré par les animateurs. 14
15 Réforme des rythmes scolaires EQUIPE D ANIMATION NOUVELLE ORGANISATION Ecoles Maternelle Elémentaire Clos Saint-Marcel 11 animateurs ateliers + surveillance 10 animateurs (10 ateliers) + 8 animateurs surveillance Centre 14 animateurs ateliers + surveillance 15 animateurs (13 ateliers) + 10 animateurs surveillance Petit-Chambord 8 animateurs ateliers + surveillance 6 animateurs (7 ateliers) + 5 animateurs surveillance Blagis 14 animateurs ateliers + surveillance 16 animateurs (13 ateliers) + 9 animateurs surveillance 15
16 Bilan Réforme des rythmes scolaires
17 Réforme des rythmes scolaires POINTS POSITIFS A la fin du premier trimestre de l année scolaire , la communauté éducative constate que l emploi du temps proposé répond aux enjeux de la réforme : POINTS POSITIFS (qui sont communs à l année ): L APC le mercredi de 8h30 à 9h30 est très bénéfique aux enfants qui en ont besoin et le travail fourni est de meilleure qualité que sur le temps du midi. Depuis le mois de septembre 2014, les accueils de loisirs sont devenus mixtes et accueillent les enfants de la petite section au CM2 au sein de chaque groupe scolaire, les mercredis durant le temps scolaire. Les enfants apprécient de se retrouver dans les structures de loisirs de leurs écoles avec leurs camarades. L ouverture de l accueil de loisirs du Petit Chambord permet aux enfants et à l équipe d animation de mettre en place des projets de 11h30 à 18h30 les mercredis. L agrandissement des accueils de loisirs des Clos Saint-Marcel et du club de loisirs du Centre ont été bénéfiques à l accueil des enfants. 17
18 Réforme des rythmes scolaires POINTS POSITIFS L harmonisation entre le temps scolaire et périscolaire : les liens entre les partenaires éducatifs se trouvent renforcés. La fatigue des élèves a été atténuée : la régularité des horaires (8h30-16h) avec une pause méridienne de 12h à 14h et les après-midi plus courtes conduisent à une meilleure efficacité. Le rythme des enfants de maternelle est respecté : les enfants de petite section continuent à faire leur sieste après le repas et ne sont donc plus réveillés. Les enfants ne subissent plus l enchaînement de temps périscolaires et d intervenants différents après le temps scolaire, sans aucun temps de récréation qui les rendaient très excités et agités. Les salles de classes ne sont plus utilisées, les enfants ne se retrouvent plus en situation de confusion comme l année précédente (un manque de repères chez les enfants, qui ne savaient plus quel comportement adopter et une confusion des règles de vie entre salle de classe et salle d activité). 18
19 Réforme des rythmes scolaires POINTS POSITIFS La durée effective des NAP (40/45 minutes selon les déplacements) permet de profiter pleinement de l atelier ou de réaliser des projets de qualités. Pertinence des ateliers NAP : les thématiques des ateliers sont communes à toutes les écoles, avec des variantes en fonction des demandes pédagogiques, des intervenants et des locaux disponibles. Les enfants élémentaires ont été invités à découvrir les ateliers, proposés par la ville durant les trois premières semaines. Ainsi la curiosité des enfants, par le biais de la diversité de ces ateliers, a été mise en lumière. Tous les gymnases de la ville sont réservés pour le créneau 12h-14h ( avec en plus la MJC le jeudi pour le Centre Elémentaire pour le tennis de table). Les ateliers NAP étant facultatifs: certains enfants ne veulent pas y participer ( ce point négatif de l année précédente est devenu un point positif), en effet les enfants ne voulant rien faire peuvent vivre pleinement leur pause méridienne, à leur convenance (jeux collectifs, lecture, ou juste se retrouver entre camarades ). 19
20 Réforme des rythmes scolaires POINTS POSITIFS Les enfants qui ne sont pas inscrits à certains ateliers, peuvent tout de même y participer lorsque l effectif le permet (atelier non complet). Les difficultés dans l organisation des plannings des agents d entretien liées à l occupation des locaux n est plus d actualité. La souplesse dans l organisation, simplifie le quotidien et l organisation familiale. Les Accueils du soir sont beaucoup plus paisibles, l adaptation a été plus facile en raison de la régularité des heures de sorties. Les accueils de loisirs (le Club de loisirs, les Blagis) sont utilisés de 17h30 à 18h30, les enfants peuvent donc profiter de l espace des locaux et du matériel. Les sorties sont plus fluides. 20
21 Réforme des rythmes scolaires POINTS A AMELIORER Cette évaluation n est pas une vision figée mais une «analyse en marchant», des ajustements seront donc effectués en fonction des observations que nous faisons. POINTS A AMELIORER : Certains ateliers ont plus de succès que d autres, il est donc parfois difficile de répondre positivement à toutes les demandes des enfants (ex: informatique au Centre Elémentaire). Certains enfants, les CP en particulier, ont rencontré des difficultés à comprendre l organisation (mise en place d un accompagnement et d un suivi). Le passeport dans lequel sont inscrits les ateliers, que l enfant fréquente, a parfois été utilisé à mauvais escient (perdu, abîmé, parfois déchiré). Celui-ci devrait être rangé à un endroit précis (salle de classe, par exemple, afin de pouvoir le consulter à tout moment). 21
22 Réforme des rythmes scolaires POINTS A AMELIORER Lorsque l effectif d un atelier est inférieur à 10 enfants, ce dernier pourra être annulé à titre exceptionnel. L intervenant devra par conséquent assurer la surveillance et la sécurité des enfants. Le semestre s avère être trop long pour certains enfants, ce qui induit un sentiment de lassitude ou de baisse de fréquentation de certains des ateliers. Certains enfants inscrits à des ateliers-nap se présentent à d autres ateliers, provoquant des déséquilibres dans certains groupes. Une trop grande offre serait à l origine des sous effectifs de certains ateliers. Communication faite aux familles : restitution des NAP par école. 22
23 Réforme des rythmes scolaires EFFECTIFS ATELIERS- NAP décembre 2015 MOIS DE DECEMBRE EFFECTIFS NAP/ TEMPS PAUSE MERIDIENNE ECOLES % EFFECTIFS ANNEE SCOLAIRE Maternelle du Centre 74% Elémentaire du Centre 80% Maternelle des Clos Saint-Marcel 74% Elémentaire des Clos Saint-Marcel 82% Maternelle des Blagis 79% Elémentaire des Blagis 84% Maternelle du Petit-Chambord 80% Elémentaire du Petit-Chambord 90% TOTAL 80% 23
DEPOUILLEMENT DES QUESTIONNAIRES DES PARENTS NOUVEAUX RYTHMES SCOLAIRES
DEPOUILLEMENT DES QUESTIONNAIRES DES PARENTS NOUVEAUX RYTHMES SCOLAIRES NOMBRE DE QUESTIONNAIRES DISTRIBUES : NOMBRE DE RETOURS : 156 école élémentaire 108 école maternelle 85 école élémentaire 53 école
Plus en détailLundi. Mardi Mercredi. Jeudi. Vendredi. LeS nouveaux rythmes à l école primaire. Exemples d emplois du temps
Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi LeS nouveaux rythmes à l école primaire Exemples d emplois du temps Mars 2014 n exemple d organisation des temps scolaire et périscolaire Commune de 21 000 habitants
Plus en détail... Questionnaire...
...Préambule au questionnaire... Lexique PEDT : Projet EDucatif Territorial Le PEDT a pour objectif de mobiliser toutes les ressources d un territoire afin de garantir la continuité éducative entre les
Plus en détailNouveaux rythmes scolaires/tap
Pourcentage du nombre d'enfants Nouveaux rythmes scolaires/tap Questionnaire soumis aux parents d élèves des écoles maternelle et élémentaire de Garbejaïre au mois de novembre 2013. 171 questionnaires
Plus en détailRéforme des rythmes scolaires Les nouvelles activités péri-éducatives. S e r v i c e péri-scolaire
Réforme des rythmes scolaires Les nouvelles activités péri-éducatives S e r v i c e péri-scolaire Bonjour, Je m appelle O.S.C.A.R. et je suis ton nouveau compagnon. Je fais un chouette métier. Je suis
Plus en détailPREAMBULE INSCRIPTION AUX SERVICES RESPONSABILITÉ - ASSURANCE HYGIENE ET SANTE
LES REGLEMENTS INTERIEURS RESTAURANT SCOLAIRE ACCUEIL PERISCOLAIRE ACTIVITES PERI-EDUCATIVES Délibéré en Conseil Municipal du 05 Juin 2014 PREAMBULE Les services périscolaires sont des prestations volontairement
Plus en détailAnalyse des questionnaires d évaluation parents et enfants Juin 2015
Réforme des rythmes scolaires Projet Educatif de territoire d Evecquemont Analyse des questionnaires d évaluation parents et enfants Juin 2015 A Du PEDT au comité de suivi et d évaluation de la réforme
Plus en détailBilan de la concertation sur le PEDT
les périscolaires Bilan de la concertation sur le PEDT J www.ville-cergy.fr Sommaire 1. Préambule 4 2. Le cadre de la démarche 5 2.1. Les objectifs 6 2.2. Les sujets du débat 6 2.3. Le déroulé de la démarche
Plus en détailANNEE 2015. Synthèse des questionnaires de satisfaction sur l application de la réforme des rythmes scolaires
ANNEE 2015 Synthèse des questionnaires de satisfaction 1 POURCENTAGES DE QUESTIONNAIRES RETOURNÉS sur 355 questionnaires distribués 42% 58% questionnaires retournés = 207 ( dont 143 avec au moins un commentaire)
Plus en détailactivités périscolaires
Association La Montagne activités périscolaires mars à juin 2014 cirque peinture danse tennis canoë micro fusée vélo roller voile jeux cuisine dessin contes orientation boxe éducative tir à l arc baby-gym
Plus en détailRepenser l organisation du temps scolaire Corinne Azélie, Marc Zanoni et vous Vallon Pont d Arc, 3 février 2015
Repenser l organisation du temps scolaire Corinne Azélie, Marc Zanoni et vous Vallon Pont d Arc, 3 février 2015 Que pensez-vous? De vos nouveaux rythmes : Du point de vue des enseignants? 2 points positifs
Plus en détailQUESTIONNAIRE A DESTINATION DES FAMILLES
QUESTIONNAIRE A DESTINATION DES FAMILLES La réforme des rythmes scolaires pour les écoles maternelles et élémentaires doit être mise en place en septembre 2014. Elle prévoit le retour de la semaine de
Plus en détailImaginer ENSEMBLE les rythmes de vie de l enfant. Réunion de lancement de la démarche de travail sur la réforme des rythmes scolaires
Imaginer ENSEMBLE les rythmes de vie de l enfant Réunion de lancement de la démarche de travail sur la réforme des rythmes scolaires DEROULÉ DE LA REUNION A / RÉFORME DES RYTHMES SCOLAIRES : OÙ EN SOMMES
Plus en détailQuestionnaire sur les nouveaux rythmes scolaires
Questionnaire sur les nouveaux rythmes scolaires Un questionnaire a été remis aux familles courant décembre avec le double objectif de relayer le ressenti des parents sur les nouveaux rythmes scolaires
Plus en détailCéline Nicolas Cantagrel CPC EPS Grande Section /CP Gérer et faciliter la continuité des apprentissages
Céline Nicolas Cantagrel C EPS Grande Section / Gérer et faciliter la continuité des apprentissages GS Quelques pistes par rapport à l équipe pédagogique : renforcer les liens, clarifier les paramètres
Plus en détailPROJET EDUCATIF 1/ INTRODUCTION AU PROJET EDUCATIF : BUT, PUBLIC VISE ET DUREE DU PROJET
PROJET EDUCATIF 1/ INTRODUCTION AU PROJET EDUCATIF : BUT, PUBLIC VISE ET DUREE DU PROJET 2/LES INTENTIONS EDUCATIVES 3/ LES VALEURS PRINCIPALES 4/ LES ACTEURS EDUCATIFS, LEUR CHAMPS D INTERVENTION ET LES
Plus en détailPROGRAMMES EN EPS A L ECOLE PRIMAIRE
PROGRAMMES EN EPS A L ECOLE PRIMAIRE B.O. n 3 du 19 juin 2008 HORS SERIE Maternelle : AGIR ET S EXPRIMER AVEC SON CORPS Compétences visées (Cv) Se repérer et se déplacer dans l espace. Adapter ses actions
Plus en détailRéformedes. rythmes, quel. temps pour. Rythmes scolaires : plus de 80% de participation au questionnaire diffusé par la Ville
La réforme nationale des rythmes scolaires pour les enfants des écoles publiques maternelles et écoles publiques élémentaires entrera en vigueur à Seclin en septembre 2014. Afin de bâtir un Projet Éducatif
Plus en détailBO hors-série n 3 du 19 juin 2008 «Horaires et programmes d enseignement de l école primaire»
Horaires et Programmes EPS à l école primaire BO hors-série n 3 du 19 juin 2008 «Horaires et programmes d enseignement de l école primaire» Les programmes 2008 s appuient sur le Socle commun de connaissances
Plus en détail1- Présentation de la structure
1- Présentation de la structure Cadre L école Paul Langevin se situe sur la commune de Pontivy, les locaux des classes de maternelle et d élémentaire se rejoignent par la cantine. L école maternelle compte
Plus en détailDémarche & ses étapes (information) III. Présentation des orientations et des actions du schéma de développement culturel d Alsace Bossue 2014-2016
SCHÉMA DE DÉVELOPPEMENT CULTUREL D ALSACE BOSSUE 2014-2016 RESTITUTION AUX ACTEURS MARDI 26 NOVEMBRE 2013 à LORENTZEN DÉROULÉ DE LA SOIRÉE I. Introduction II. Démarche & ses étapes (information) III. Présentation
Plus en détailDEFINITIONS RESPONSABILITE
DEFINITIONS Qu est ce que le temps périscolaire? Il est constitué des heures qui précèdent et suivent la classe durant lesquelles un encadrement est proposé aux enfants scolarisés : - la période d accueil
Plus en détailNOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2
NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2 Résultats aux évaluations nationales CM2 Annexe 1 Résultats de l élève Compétence validée Lire / Ecrire / Vocabulaire / Grammaire / Orthographe /
Plus en détailREFORME DES RYTHMES SCOLAIRES REUNION DU GROUPE DE TRAVAIL DE CONCERTATION DU JEUDI 2 JUILLET 2015
REFORME DES RYTHMES SCOLAIRES REUNION DU GROUPE DE TRAVAIL DE CONCERTATION DU JEUDI 2 JUILLET 2015 LISTE DES PERSONNES PRESENTES : REPRESENTANTS DE LA COMMUNE ELUS Monsieur le Maire Maire Adjointe chargée
Plus en détailLes nouveaux rythmes scolaires à Saint-Cloud
Les nouveaux rythmes scolaires à Saint-Cloud ` Rentrée de septembre 2014 Madame, Monsieur, Dès la rentrée scolaire, le 2 septembre 2014, les nouveaux rythmes scolaires entrent en application sur l ensemble
Plus en détailCollège St JO Votre avis nous intéresse
Collège St JO Votre avis nous intéresse Généré par WysuForms - http://www.wysuforms.com 1 Questions et Variables Questions En quelle classe est votre enfant? Sans réponses 0 0 % 6e 69 34.2 % 5e 53 26.2
Plus en détailLa danse contemporaine à la maternelle
La danse contemporaine à la maternelle «Quand une image présente ne nous fait pas penser à des milliers d images absentes, il n y a pas d imagination» G.Bachelard Danse et Arts visuels-a partir de Matisse-Ecole
Plus en détailService Enfance et Scolaire 9-10-09 Réf : MB/JH. Edito de Monsieur le Maire
Service Enfance et Scolaire 9-10-09 Réf : MB/JH CHARTE SUR LE TEMPS DE LA RESTAURATION SCOLAIRE Edito de Monsieur le Maire Depuis les années 1980, à l issue d une convention liant la commune avec l Etat
Plus en détailATTENTION LA RESERVATION EST INDISPENSABLE POUR TOUTE PERIODE
ACCUEILS DE LOISIRS DE LA MJC INTERCOMMUNALE D AY : «Notice d utilisation» Chers parents, Ce courrier a pour but de vous donner les informations principales concernant les Accueils Collectifs de Mineurs
Plus en détail2014/2017 PROJET EDUCATIF NANCEIEN
2014/2017 PROJET EDUCATIF NANCEIEN PROJET EDUCATIF NANCEIEN SOMMAIRE De l École des savoirs à l École de la vie I P. 3 partie 1 : UNE AMBITION ÉDUCATIVE PARTAGÉE ET RECONNUE I P. 6 a. Grandir dans une
Plus en détail2013 2014 LIVRET D ACCUEIL CANTINE - GARDERIE
2013 2014 LIVRET D ACCUEIL CANTINE - GARDERIE Chers parents, L éducation de vos enfants est une priorité. Ce domaine représente une part importante de nos investissements financiers. Votre ou vos enfants
Plus en détailQu est-ce que l accueil de loisirs? I/ Présentation du gestionnaire. La Haye du Puits : Prétot-Sainte-Suzanne :
Qu est-ce que l accueil de loisirs? C est un accueil collectif de mineurs ouvert pendant le temps libre des enfants (mercredis/vacances), ayant une dimension éducative. Il est géré et financé par une collectivité
Plus en détailORGANISER L'EPS A L'ECOLE PRIMAIRE
ORGANISER L'E A L'ECOLE PRIMAIRE Cadre réglementaire et recommandations départementales Comme précisé dans les programmes scolaires de juin 2008, l'activité physique et les expériences corporelles contribuent
Plus en détailQuestionnaire eevm. échange école ville montagne. www.parc-du-vercors.fr/eevm/
Questionnaire eevm échange école ville montagne www.parc-du-vercors.fr/eevm/ Répondre aux questions. Il y a 3 types de réponses en fonction des types de questions. - Questions fermées à réponse unique
Plus en détailpsychologique Quels enfants entrent dans le système scolaire européen?
L'environnement social et psychologique THIERRY QUERE Quels enfants entrent dans le système scolaire européen? Un enfant à l'école européenne est souvent un enfant qui vit à l'étranger, dans un autre pays
Plus en détailCONTRAT D ACCUEIL. Parents Assistant(e)s Maternel(le)s. Proposé par les Relais Assistantes Maternelles du Haut-Rhin
CONTRAT D ACCUEIL Parents Assistant(e)s Maternel(le)s Proposé par les Relais Assistantes Maternelles du Haut-Rhin Parents, assistant(e) maternel(le), L enfant est au cœur de vos préoccupations, la qualité
Plus en détailREGLEMENT INTERIEUR Pour les enfants et leurs parents
REGLEMENT INTERIEUR Pour les enfants et leurs parents de la RESTAURATION SCOLAIRE MATERNELLE/ELEMENTAIRE Direction de l Education, de l Enfance et de la Réussite Educative Approuvé au Conseil Municipal
Plus en détailPROJET PEDAGOGIQUE ENFANCE
PROJET PEDAGOGIQUE ENFANCE A/ LA STRUCTURE D ACCUEIL I La localisation II L Accueil de loisirs sans hébergement : LES LOULOUS DU PIC I La localisation L accueil de Loisirs se trouve dans la ville de Saint
Plus en détailCompte-rendu du Conseil d école du 13 novembre 2008
Compte-rendu du Conseil d école du 13 novembre 2008 Participants : - Directeur d école : M Santoni - Enseignants : Mmes Batifoulier, Bralet, Genoux, Convert, Teppe et Mlle Mely (Professeur des Ecoles 2,
Plus en détailRÉGLEMENT INTERIEUR. Temps d accueil Périscolaire Temps d accueil Extrascolaire
RÉGLEMENT INTERIEUR 2015 2016 Temps d accueil Périscolaire Temps d accueil Extrascolaire Préambule Dans le cadre de son Projet Éducatif Territorial, la Communauté de Communes de la Dijonnaise (CCPD) organise
Plus en détailL association Artd école
L association Artd école Une association loi 1901, créée dans les années 1980, pour promouvoir les disciplines artistiques dans et autour de l école. A l origine, elle a proposé de nombreuses animations
Plus en détailBILAN Temps d Activités Pédagogiques. Année scolaire 2013/2014
BILAN Temps d Activités Pédagogiques Année scolaire 2013/2014 BILAN EN IMAGE Un après-midi aux TAP EFFECTIFS DES TAPS ELEMENTAIRE 181 165 186 176 195 190 185 166 183 178 182 184 156 159 154 153 mardi
Plus en détailQuestionnaire aux Associations Culturelles et Sportives
Aménagement des Rythmes Scolaires Concertation Locale Venez nous rencontrer le : Lundi 20 Janvier 2014 à 18H30 CDC Aune et Loir Questionnaire aux Associations Culturelles et Sportives Mot du Président
Plus en détailLES PERSONNELS. Direction. Secrétariat de direction : Mme Troubat. Secrétariat de gestion : Mme RIBEIRO. 11 Agents de service.
Structure 665 élèves accueillis à la rentrée 2012 Structure de 24 classes et 1 ULIS 6 classes de 6 ème 7 classes de 5 ème 6 classes de 4 ème 5 classes de 3 ème 640 demi-pensionnaires et commensaux 65 personnels
Plus en détail< apasse 10 > Simplifier l emploi sportif et socioculturel
association profession animateur sportif et socioeducatif de l Aube Simplifier l emploi sportif et socioculturel Conseiller, informer, accompagner vers l emploi Conseils à l emploi Mise à disposition Accompagnement
Plus en détailDepuis 1937 au service du quartier... ACTIVITES. Enfants, jeunes et adultes SAISON 2015/2016
Patronage Laïque Le Gouill-Stade Quilbignonnais 15 rue Jean-François TARTU-29200 Brest - T 02.98.05.54.37 Courriel : pllegouillstadeq@orange.fr Site : patrolegouill.infini.fr Depuis 1937 au service du
Plus en détailGUIDE PRATIQUE DES RYTHMES À L ÉCOLE
Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi GUIDE PRATIQUE DES RYTHMES À L ÉCOLE Créer les conditions pour la réussite de tous les élèves ÉDITION 2014 / 2015 GUIDE PRATIQUE DES RYTHMES À L ÉCOLE - ÉDITION 2014
Plus en détailNouveauté - Nouvelles modalités d inscription
Nouveauté - Nouvelles modalités d inscription A compter de la rentrée 2015, la commune a décidé de se doter d un nouveau système de réservation par Internet. Conformément au règlement, chaque famille qui
Plus en détailProjet pédagogique de l accueil périscolaire éducatif «activ temps»
Section 2 Alpes Projet pédagogique de l accueil périscolaire éducatif «activ temps» Année 2014-2015 Elèves scolarisés à : L école maternelle de l Alpe de Venosc Les écoles élémentaires de l Alpe de Venosc
Plus en détailCharte départementale Accueil et scolarisation des enfants de moins de trois ans
Charte départementale Accueil et scolarisation des enfants de moins de trois ans Page 1 Charte départementale Accueil et scolarisation des enfants de moins de trois ans Sommaire 1. Cadre institutionnel
Plus en détail2rien et compagnie : «Par une nuit étoilée...» Spectacle jeune public. Mine. Magie, Danse, Jonglerie, Découverte des constellations...
Mine 2rien et compagnie : «Par une nuit étoilée...» Spectacle jeune public Magie, Danse, Jonglerie, Découverte des constellations... C est l histoire d un enfant qui s endort la veille de Noël (ou de son
Plus en détailEnquête sur la réforme des rythmes scolaires
Enquête sur la réforme des rythmes scolaires Une étude exclusive de l AMF Enquête sur la réforme des rythmes scolaires Près de 4 000 communes, soit 17% des municipalités scolarisant 22% des élèves du public,
Plus en détailUn designer en résidence sur l ENT. Rencontre des classes du Rhône et de la Loire à la cité du Design
Dossier de presse Un designer en résidence sur l ENT Rencontre des classes du Rhône et de la Loire à la cité du Design Mardi 20 mai 2014 par Gilles ARTIGUES, Vice-président du Conseil général de la Loire
Plus en détailConseil d établissement. 7 novembre 2013
Conseil d établissement 7 novembre 2013 Ordre du jour Rapport moral 2012-2013 Rentrée 2013 Quelques dates importantes Les projets: - Cycle 1 - Cycle 2 - Cycle 3 Les activités pédagogiques complémentaires
Plus en détailActualités. Ouverture de la chasse aux œufs à La Ronde des Lionceaux E. On cuisine au périscolaire C
L A N R U LE JO B T I T P DE intemps No20 - Pr s lu P x u a du Soch upplément 2014 S lli eto ocnac cancoillote PTITBOO 20.indd 1 23/05/2014 16:52 Actualités Ouverture de la chasse aux œufs à La Ronde des
Plus en détailRESULTATS D ENQUETE BESOINS DES ENFANTS DE 8 A 13 ANS ELUS MUNICIPAUX CANTON DE SAINT GEORGES SUR LOIRE
RESULTATS D ENQUETE BESOINS DES ENFANTS DE 8 A 3 ANS ELUS MUNICIPAUX CANTON DE SAINT GEORGES SUR LOIRE Enquête auprès d un échantillon de 63 enfants élus municipaux 04/0/0 Cette enquête a été réalisée
Plus en détailCONSEIL MUNICIPAL. Séance du 30 septembre 2013. Ordre du Jour
M A I R I E DE D I J O N PALAIS DES ETATS DE BOURGOGNE CONSEIL MUNICIPAL Séance du 30 septembre 2013 Ordre du Jour 1 - Conseil du 24 juin 2013 - Procès-verbal - Approbation I- ECOLOGIE URBAINE A- URBANISME
Plus en détailCette rentrée scolaire 2014/2015 a été marquée par l'application de la réforme des rythmes scolaires.
Madame, Monsieur, Chers parents, Cette rentrée scolaire 2014/2015 a été marquée par l'application de la réforme des rythmes scolaires. A l'issue de ces premières semaines d'école, et comme nous nous étions
Plus en détailRèglement Intérieur des Services de Restauration Scolaire et d Accueil Périscolaire de la Ville de Jarvillela-Malgrange
Accusé de réception - Ministère de l'intérieur 054-215402744-20140619-N6-19-06-2014-DE Accusé certifié exécutoire Réception par le préfet : 26/06/2014 Règlement Intérieur des Services de Restauration Scolaire
Plus en détailREGLEMENT INTERIEUR. Article 1 : ENTREE EN VIGUEUR DU PRESENT REGLEMENT
Direction Enfance et Vie Scolaire REGLEMENT INTERIEUR GARDERIES PERISCOLAIRES et RESTAURATION SCOLAIRE Article 1 : ENTREE EN VIGUEUR DU PRESENT REGLEMENT Le présent règlement s applique à compter du premier
Plus en détailActivités du 4 mars au 2 mai 2015 SORTIES STAGES SÉJOUR. Lot Aventure. www.villefranchederouergue.fr
Programme proposé par votre Mairie et les Ateliers de la Fontaine www.villefranchederouergue.fr 05 65 45 77 36 Activités du 4 mars au 2 mai 2015 SORTIES Cinéma, Cité de l espace, Walibi, Squash, Bowling,
Plus en détailSéminaire éducation Focus Rythmes scolaires Compte-rendu 11 mars 2014
Séminaire éducation Focus Rythmes scolaires Compte-rendu 11 mars 2014 OUVERTURE DU SEMINAIRE : Bernard Amsalem, Vice-président du CNOSF Etat de l avancée des travaux depuis le dernier séminaire Rappel
Plus en détailCONTRAT EDUCATIF LOCAL
CONTRAT EDUCATIF LOCAL Année 2002-2003 CANDIDATURE ET PROJET D ACTIONS SUR LES TEMPS PERI ET EXTRA-SCOLAIRES sur la commune ou le groupement de communes de... Ce dossier comprend : Page 2 : Page 3 : Page
Plus en détailAttestation de maîtrise des connaissances et compétences au cours moyen deuxième année
Attestation de maîtrise des connaissances et compétences au cours moyen deuxième année PALIER 2 CM2 La maîtrise de la langue française DIRE S'exprimer à l'oral comme à l'écrit dans un vocabulaire approprié
Plus en détailL Alsace en chiffres. Chant choral 50 000 Ecoles de musique 30 000 Harmonies et ensembles 12 000 Autres ensembles 4 000 Orchestres à l école 1 000
L Alsace en chiffres Chant choral 50 000 Ecoles de musique 30 000 Harmonies et ensembles 12 000 Autres ensembles 4 000 Orchestres à l école 1 000 La FSMA et sa convention Existe depuis 2002 Objectifs partagés
Plus en détailCommune de RESTAURATION SCOLAIRE REGLEMENT INTERIEUR
Commune de RESTAURATION SCOLAIRE REGLEMENT INTERIEUR REGLEMENT INTERIEUR Vu la délibération du Conseil Communautaire en date du 26 mai 2015 et portant instauration du système des forfaits ; Vu la délibération
Plus en détailPROGRAMME DES PASS TAP LES NOUVEAUX TEMPS SCOLAIRES ECOLE CAMILLE-CLAUDEL. Fin des inscriptions le samedi 31 octobre 2014
ECOLE CAMILLE-CLAUDEL du novembre au 19 décembre (férié le 11/11) ECOLE CAMILLE-CLAUDEL début des «Pass» le novembre 20 7h30 h30 h 13h45 15h30 16h 17h15 1h15 les s les s h15 Mini-schools (grande et ) Marionnettes
Plus en détailAtelier d initiation au maquillage et développement de la créativité
Atelier d initiation au maquillage et développement de la créativité Professionnelle depuis 10 ans, je souhaite partager mon savoir-faire de maquilleuse et aider au développement créatif des enfants. Après
Plus en détailQuelle journée! Pêle-mêle. Qu est-ce que c est? DOSSIER 3. 65. Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez.
DOSSIER 3 Quelle journée! Pêle-mêle 19 65. Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez. 1.... 2.... 3.... 4.... 5.... 6.... 66. Reconstituez les mots de la page Pêle-mêle.
Plus en détailEn UEL uniquement. Jour/ horaire. Programme. Découverte du langage musical autour du piano. Musique à l école. Création sonore et radiophonique
En UEL uniquement Découverte du langage musical autour du piano Musique à l école Création sonore et radiophonique Grand débutant Acquisition des notions de base de la musique autour d un piano. Ce cours
Plus en détailDéfinition des temps périscolaires et extrascolaires
ANNEXE 3 Définition des temps périscolaires et extrascolaires Le temps périscolaire est constitué des heures qui précèdent et suivent la classe durant lesquelles un encadrement est proposé aux enfants
Plus en détail1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?
1 LA FAMILLE 1.1 Lecture premier texte Nadja va passer quatre mois de la prochaine année scolaire en France. Aujourd hui, elle a reçu cette lettre de sa famille d accueil. Chère Nadja, Je m appelle Martine
Plus en détailEXTRAIT DU REGISTRE DES DÉLIBERATIONS Séance du 30 septembre 2013
République Française Département de l'yonne Commune de SAINT-PÈRE (89450) EXTRAIT DU REGISTRE DES DÉLIBERATIONS Séance du 30 septembre 2013 Membres en exercice : 11 Présents : 7 Votants: 9 Secrétaire de
Plus en détailCOMITE D'ENTREPRISE UNION SAINT-BRUNO
COMITE D'ENTREPRISE UNION SAINT-BRUNO Critères d'attribution et conditions d'accès aux Activités sociales & culturelles Livret à conserver Prochain rendez-vous de la saison : Le Noël du CE : Dimanche 21
Plus en détailRentrée 2015. Charte du restaurant scolaire
Rentrée 2015 Charte du restaurant scolaire Délibération du conseil municipal du 22 mai 2014 Mairie de Marcy L étoile Préambule Merci de bien vouloir prendre connaissance en famille, avec vos enfants, du
Plus en détailPour pouvoir fréquenter le restaurant scolaire, l inscription préalable est obligatoire.
Chaque famille demandant l inscription de son ou de ses enfants en restauration scolaire s engage à respecter tous les points du présent règlement, notamment les modalités d inscription, de facturation
Plus en détailEn quoi consistera ce jeu?
1 Projet Comité d Education à la Santé et à la Citoyenneté inter degré Création jeu par les élèves de l école du Gliesberg, de l école Martin Schongauer et du collège Hans Arp de Strasbourg Création d
Plus en détailEspaces numériques de formation Tableau de présentation synthétique des usages pédagogiques
Espaces numériques de formation Tableau de présentation synthétique des usages pédagogiques Le dispositif Présentiel «animé» utilise l'espace numérique pour projeter un support de cours, de la même manière
Plus en détailDECOUVRIR PARTAGER Et SE FAIRE PLAISIR
Organisation pédagogique du séjour de vacances de La Marmotane 2015 DECOUVRIR PARTAGER Et SE FAIRE PLAISIR I. Descriptif Le séjour de vacances de l association La Marmotane (6 rue de la Fontaine 67 870
Plus en détailInternet et bien d autres choses encore!
Informatique Internet et bien d autres choses encore! Programme des Ateliers Septembre 2014 à Mars 2015 ATELIERS D INITIATION Nouvelle formule Initiation à l ordinateur, à Internet et à la messagerie électronique
Plus en détailRèglement intérieur de l établissement année 15-16
Ecole Sainte Anne Saint Joachim 3 rue de Ker Anna 56400 Sainte Anne d'auray Règlement intérieur de l établissement année 15-16 Admission et inscription à l école Maternelle Tout enfant est admissible à
Plus en détailRéunion de présentation. Avril 2015
Réunion de présentation Avril 2015 Points abordés 1. L environnement 2. L équipe 3. La pédagogie et le fonctionnement de l établissement 4. Après la 3 ème? 5. Questions L environnement 12, chaussée Jules
Plus en détailDanseur / Danseuse. Les métiers du spectacle vivant
Les métiers du spectacle vivant Filière : artistique Domaine : art chorégraphique Appellations voisines : artiste chorégraphique Autres métiers du domaine : chorégraphe, maître de ballet, notateur Danseur
Plus en détail17 19, avenue Eugène Pelletan - BP 141-94403 VITRY-SUR-SEINE CEDEX Internet : www.epin.fr Email : epin@epin.fr 01 46 81 11 06 + - 01 46 80 11 81 SAS
COLLEGE PRIVE EPIN Internet : www.epin.fr Email : epin@epin.fr 01 46 81 11 06 + - 01 46 80 11 81 SAS au capital de 100.000 euros RCS CRETEIL: 552081721 - APE 802A LES INSCRIPTIONS Elles sont subordonnées
Plus en détailPrésentation de l établissement
Présentation de l établissement Le collège Saint-Michel est une unité pédagogique autonome faisant partie du groupe scolaire Saint-Michel qui comprend l école, le collège, les lycées et le Centre de Formation
Plus en détailREGLEMENT MUNICIPAL DES RESTAURANTS SCOLAIRES
REGLEMENT MUNICIPAL DES RESTAURANTS SCOLAIRES Préambule : Ce règlement a pour but de contribuer au bon fonctionnement du temps méridien dans les écoles de la commune. Il s'agit d'un cadre éducatif qui
Plus en détailLa compétence périscolaire et les impacts de la réforme des rythmes scolaires sur les agents et les métiers territoriaux
ÉTUDE octobre 2014 La compétence périscolaire et les impacts de la réforme des rythmes scolaires sur les agents et les métiers territoriaux Emploi au 31décembre 2014 quand les talents grandissent, les
Plus en détailProjet Pédagogique. Sommaire. Van Kalmthout Eric Directeur Accueil de loisirs LE PUBLIC ACCUEILLI ET L EQUIPE PEDAGOGIQUE
Van Kalmthout Eric Directeur Accueil de loisirs Projet Pédagogique Sommaire LE PUBLIC ACCUEILLI ET L EQUIPE PEDAGOGIQUE Les jeunes de la cure Les enfants des ALSH de proximités Les activités accessoires
Plus en détailRéférentiel d'activités professionnelles et référentiel de certification Diplôme d'état de professeur de musique
Référentiel d'activités professionnelles et référentiel de certification Diplôme d'état de professeur de musique I Contexte du métier 1. Définition Les professeurs de musique diplômés d'état sont chargés
Plus en détailUtilisez les mots-ressources pour identifier les parties de la tête selon les numéros.
Ex e r c i c e n o 1 C e s t t o u t u n v i s a g e! Utilisez les mots-ressources pour identifier les parties de la tête selon les numéros. Mots-ressources les cheveux les cils les dents la fossette le
Plus en détailA la découverte du Service jeunesse Edition 2014-2015
A la découverte du Service jeunesse Edition 2014-2015 Dédié aux 11-25 ans «Depuis le 7 juillet 2014, le Service jeunesse (consacré aux pré-adolescents, adolescents et jeunes adultes de 11 à 25 ans) est
Plus en détailCompte-rendu de la réunion APEL du jeudi 6 septembre 2007
Compte-rendu de la réunion APEL du jeudi 6 septembre 2007 Document créé le : Mardi 11 septembre 2007 Auteur : Isabelle LE THÉRY Présents : pour les parents : Isabelle LEFEVRE Véronique FREMAUX Candice
Plus en détailDes services. Contacts Accueil 05 56 12 49 71 Médiathèque 05 56 12 49 75 Librairie 05 56 12 49 73 Service TICE 05 56 12 49 76
Septembre Décembre 2015 Des services L'Atelier Canopé de Mérignac Un espace dédié aux cultures numériques, un kiosque numérique, une Agora, une librairie qui met en valeur les nombreuses publications de
Plus en détailRestaurant Scolaire d Ampuis REGLEMENT
Restaurant Scolaire d Ampuis REGLEMENT Préambule : La commune d Ampuis organise un service de restauration destiné à accueillir les enfants de maternelle (service à table) et de primaire (sous forme de
Plus en détailPrésentation renouveau école Georges Pamart
MAIRIE DE QUERENAING DEPARTEMENT DU NORD REPUBLIQUE FRANCAISE LIBERTE EGALITE FRATERNITE Arrondissement de Valenciennes - Canton de Valenciennes Sud www.querenaing.fr Présentation renouveau école Georges
Plus en détailMarseille/Le Corbusier : Quand l architecture se livre 3ème édition
Marseille/Le Corbusier : Quand l architecture se livre 3ème édition Jeudi 9 octobre en journée A l école primaire du square Michelet 13009 Marseille, ateliers et rencontre animés par l auteur de l ouvrage
Plus en détailLa vie professionnelle
La vie professionnelle QUIZ Toutes les réponses sont données dans les pages suivantes. Cochez vrai ou faux. 11. Les carrefours pour l emploi facilitent la recherche d un premier emploi. 12. Avant d aller
Plus en détailDE MAI À OCTOBRE 2015 EN PICARDIE. Appel à partenaires. DIRCOM RÉGION PICARDIE - Photo : Ludovic Leleu / Région Picardie
DE MAI À OCTOBRE 2015 EN PICARDIE Appel à partenaires Fiche de présentation 2/8 Présentation du projet : contexte et enjeux En 2013, le festival «Jardins en scène» est devenu «Jardins en scène, une saison
Plus en détail