PROJET EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE GLOBAL. ACCUEILS DE LOISIRS Commune de MONTARNAUD

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1 PROJET EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE GLOBAL ACCUEILS DE LOISIRS Commune de MONTARNAUD

2 Commune de MONTARNAUD PROJET EDUCATIF GLOBAL 1 Préambule En 2000, la commune de Montarnaud avait initialement créé une structure municipale d accueil et de loisirs pour les enfants de 6 à11 ans, qui a été complétée en 2002 avec l accueil des adolescents de 12 à 17ans : Katchouks et Salle des Jeunes. En 2008, la nouvelle équipe municipale a souhaité ouvrir un petite enfance pour les enfants de 3 à 5 ans : Les Ouistitis L ensemble de ce dispositif répond donc intégralement aux demandes des enfants, des jeunes et des familles de Montarnaud En 2014 La commune doit faire face aux nouveaux rythmes scolaires et organise à partir de septembre les activités Périscolaires pour les enfants des écoles maternelle et élémentaire. Cette nouvelle organisation avec la scolarisation du mercredi matin entraine l augmentation des effectifs des enfants accueillis aux Maternel «Les Ouistitis» et élémentaire «Les Katchouks» 2 L organisme Commune de Montarnaud 80 avenue Gilbert Senes MONTARNAUD Pour compétence : la mise en œuvre de la politique enfance jeunesse sur le territoire de la commune 3 Les caractéristiques générales du territoire ; - Commune rurale - Crèche, école maternelle et élémentaire, Collège, - Tissu commercial fourni et diversifié - Poste, infrastructures médicales - Situé à 20 km de Gignac et 17 km de Montpellier, - A proximité de l autoroute A75 - Moyens de transport collectifs; bus. Déplacements des lycéens - Fort développement de la construction de logements depuis Objectifs généraux L objectif de ce dispositif enfance/jeunesse est d assurer la garde des enfants, tout en poursuivant une mission pédagogique visant à les socialiser et les amener à s intégrer dans un projet concernant le territoire de la commune et de quelques communes voisines : Argelliers, St Paul et Valmalle, Les caractéristiques sociologiques de ces territoires sont marquées par une activité professionnelle des parents essentiellement dirigée vers Montpellier, entrainant leur absence quotidienne du foyer pendant la quasi-totalité de la journée. De plus, il existe une grande diversité des familles sur le plan social, avec de profondes inégalités. Le dispositif enfance/jeunesse répond donc à un besoin important d accueil pendant l essentiel des vacances scolaires et les mercredis après-midi à partir du mois de septembre, et pendant 3 vendredis soir par mois pour les adolescents. Il doit être accessible à tous les enfants quel que soit le niveau des revenus familiaux. Cet objectif est atteint via une modulation des tarifs d inscription et des aides ponctuelles du CCAS de Montarnaud, notamment pour les séjours. La collaboration du service jeunesse avec les organismes de recherche d emplois et de réinsertion des jeunes de16 à 25 ans et l organisation régulière de permanences de la MLJ complètent le volet social du dispositif jeunesse

3 - Les orientations pédagogiques de l organisateur Le service jeunesse municipal, à travers ses actions, souhaite contribuer au développement démographique et social de Montarnaud et vise : A mieux vivre ensemble A répondre aux besoins du public en termes d offre de loisirs (culturel, sportif...etc) A former les citoyens de demain (autonomes, responsables...). A proposer des loisirs encadrés et structurés. A participer au développement personnel des publics (confiance, découverte, créativité...) A répondre au besoin de modes de garde des familles 5 Le Fonctionnement de la politique jeunesse 3, 17ans Le Contrat Enfance Jeunesse (C.E.J) Il s agit d un contrat d objectifs et de cofinancement passé avec la CAF de l Hérault qui contribue au développement de l accueil destiné aux enfants et aux jeunes jusqu à 17 ans. La commune de Montarnaud est signataire de ce contrat de 2014 à 2017 Une évaluation des actions enfance jeunesse se fait annuellement. Lors de la démarche de renouvellement du contrat CAF nous évaluerons tous les 4 ans la politique jeunesse de la commune. Les : 3,5ans : Les Ouistitis, 6,11ans : Les Katchouks, 11ans (et en 6eme),17ans : La Salle des Jeunes Ils favorisent le développement et l amélioration de l offre d accueil. Ils recherchent l épanouissement, l intégration dans la société des enfants et des jeunes par des actions favorisant l apprentissage de la vie sociale et la responsabilité des plus grands

4 PROJET PEDAGOGIQUE GLOBAL Présentation de l accueil de loisirs 3-17 ans L accueil de loisirs se situe sur la commune. Nous utilisons les locaux communaux: écoles maternelle et élémentaire, salle des préfabriqués, cantine et halle des sports. L accueil de loisirs possède un agrément délivré par la direction départementale de la cohésion sociale N d agrément : 034 org Capacité d accueil Total : 85 3/5 ans : 30 6/11 ans: (et en 6eme)/17 ans : 15 - Les objectifs généraux Contribuer en tant que structure socio-éducative au développement de l'enfant et du jeune Favoriser l'accès aux loisirs, à la découverte et l'épanouissement de l'enfant Développer la curiosité pour les livres et le goût pour la lecture en collaboration avec la bibliothèque municipale Contribuer aux apprentissages des techniques informatiques en collaboration avec l Espace Multimédia municipal Favoriser l'émergence d'un enfant éco citoyen Rendre les enfants acteurs de leur temps libre Répondre aux besoins des familles en termes de garde Etre en contact permanent avec le public et leurs familles Communiquer sur les actions de l'accueil de loisirs Contribuer à réduire les conduites à risques

5 Les objectifs opérationnels et les critères d évaluation Opérationnels action Outils Critères d'évaluation QUANTITATIF QUALITATIF Mettre en place un planning d'activité variés répondant aux besoins des différentes caractéristiques des publics (âge, sexe, origine, handicap...) (sport, loisirs, culture...) 3,17ans et séjour accueil périscolaire Minibus, car, partenaires, prestataires, activités, Bibliothèque municipale Espace multimédia municipal fil conducteur nombre d h /enfant moyenne de fréquentation répartition par âge le programme est varié Le fonctionnement permet-il d'accueillir tous les enfants (handicap) L'enfant découvre-t-il des choses Mettre en place des tarifs adaptés (CNAF) 3,17ans et séjour Délibération municipal: -Tarif annuel 11,17ans -Prix de journée 3,11ans -Tarif modulé pour les séjours -Tarif pour les sorties à la journée Répartition des enfants par revenu des familles Toutes les tranches de QF sont-elles représentées Mettre en place une organisation suivant les actions répondant aux rythmes de vie de chacun 3,17ans séjour accueil périscolaire déroulement d'une journée type Les enfants sont-ils fatigués? Enervés? Les moyens mis en œuvre sont-ils suffisants? Mettre en place des permanences / accueil / inscriptions 3,17ans séjour accueil périscolaire Permanence inscription 3,11ans locaux du service jeunesse mardi de 18h à 19h Inscription ados aux heures d'ouverture de la structure Inscription journées et activités spécifiques suivant information aux familles Inscription séjours suivant information aux familles inscription activités périscolaire par période entre 2 vacances Nombre de passage/ permanence Les parents sont-ils satisfaits du service? Mettre en place des outils de communication propre aux caractéristiques des publics (plaquette, blog...etc) 3,17ans séjours accueil périscolaire Information mensuelle à partir du mensuel Municipal: Le portail Programme des avant chaque période de vacances: Tableau d information dans les établissements scolaire Les parents, les jeunes arrivent-ils à avoir les informations? Par quel moyen les parents, les jeunes ont l'information?

6 Proposer un accueil Convivial ou les parents peuvent échanger avec les animateurs et découvrir le fonctionnement des 3,17ans Accueil périscolaire -3 semaines avant chaque période Information ponctuelle par affichage Information avant chaque période A définir en équipe suivant le fonctionnement particulier de chaque à définir en équipe Est-ce que les familles connaissent le service jeunesse Impliquer les groupes d'enfants dans le choix de certaines activités 3,17ans Accueil périscolaire Proposition d'activités (jeux, sorties...) par les enfants et les jeunes Vote des enfants Combien de fois les enfants ont-ils le choix Les enfants choisissent ils des activités qu'ils connaissent ou plutôt des animations nouvelles: Sport, jeux collectifs Mettre en place un système d'accompagnemen t de projet Formation, stage, vacances, Prévenir des conduites à risque 11,17ans mercredi Permanence MLJ 2 Jeudi matin/mois Echanges, Internet, documentations Ecoute Nombre de projets réalisés: Formation, stage les jeunes ayant eu des difficultés ont-ils trouvé une solution

7 Fonctionnement des actions vacances et périscolaire mercredi après-midi 1) 3,5ans LES OUISTITIS Locaux : Ecole maternelle les mercredis et locaux adaptés à l école élémentaire pendant les vacances scolaires : Ecole maternelle : 1 salle périscolaire, salle de motricité, espaces extérieurs, sanitaire Locaux école élémentaire : bibliothèque, 1 salle périscolaire, salle de motricité, dortoir, cour, sanitaires adaptés, Restaurant scolaire L accueil de loisirs fonctionne le mercredi après-midi de 14h à 18h et les vacances scolaires du lundi au vendredi de 8h à 18h (sauf 3 dernières semaines d août et les vacances de noël) avec possibilité d inscription matin avec ou sans repas, après-midi avec ou sans repas ou la journée entière. L équipe pédagogique composée, de 4 animateurs diplômés dont la directrice adjointe, met en place les projets d animation autour de thèmes définis en utilisant les objectifs cités précédemment. L organisation d une journée type en période de vacances Horaires période lieux 8h-9h30 9h30-10h30 10h30-11H30 11h30-12h 12h-13h 13h- 14h30 Après-midi vacances et mercredis 14h-14h30 14h30-15h 15h-16h 16h-17h 17h-18h accueil des enfants Présentation de l activité du matin et gouter Activité du matin en petit groupe ou groupe entier Rangement de l activité, réunion bilan, lavage de main Repas Sieste pour les 3,4ans Temps calme pour les plus grands Levers échelonnés et activité libre Présentation de l activité de l après-midi Activités en petits groupes ou groupe entier Goûter et temps libre Accueil des parents, rangement salle de classe1 (salle bleue) et bibliothèque Salle bleu et cuisine Salle bleue, salle de motricité, cour, extérieur Espace multimédia municipal, bibliothèque municipale Salle bleue, sanitaires à proximité Restaurant scolaire Dortoir, salle bleue, bibliothèque salle de motricité, bibliothèque salle de motricité, bibliothèque salle bleue (pendant les vacances scolaire), salle de motricité, cour, extérieur Espace multimédia municipal, bibliothèque municipale Bibliothèque, salle de motricité, cour, extérieur salle de motricité, bibliothèque

8 2) 6,11ans LES KATCHOUKS Locaux : Ecole élémentaire Mercredi après-midi : salle périscolaire, salle de motricité, cour et plateau sportif de l école Vacances scolaires : 1 ou 2 salles périscolaires ou classes suivant les activités proposées, salle de motricité, cour et plateau sportif de l école L accueil de loisirs fonctionne le mercredi après-midi, à partir de14h et les vacances scolaires (sauf les 3 dernières semaines d août et les vacances de noël) avec possibilité d inscription matin avec ou sans repas, après-midi avec ou sans repas ou la journée entière. L équipe pédagogique composée de 3 animateurs diplômés, dont la directrice de l 3,11ans, met en place les projets d animation autour de thèmes définis en utilisant les objectifs cités précédemment. L organisation d une journée type en période de vacances Horaires période lieux 8h-9h30 9h30-10h30 10h30-11H30 accueil des enfants Présentation de l activité du matin et gouter Activité du matin en petit groupe ou groupe entier salle dédiée (salle de classe mise à disposition) 2 Salles de classe (mises à disposition), cour, extérieur, sanitaires à proximité Espace multimédia municipal, bibliothèque municipale 11h30-12h 12h-13h Rangement de l activité, réunion bilan, tirage des bouchons pour créer les tables de repas, lavage de main Repas salle dédiée (salle de classe mise à disposition) Restaurant scolaire 13h- 14h Après-midi vacances et mercredis 14h-14h30 15h 16h 15h-16h 16h-17h 17h-18h Temps calme par groupe en autonomie Présentation de l activité de l après-midi Activités en petits groupes ou groupe entier Goûter et temps libre Accueil des parents, rangement 2 Salles de classe (mises à disposition) Salle périscolaire (mercredi), salle de motricité Salle de classe (pendant les vacances), cour, extérieur Espace multimédia municipal, bibliothèque municipale Salle de classe (pendant les vacances), cour, extérieur Salle périscolaire (mercredi), Salle de classe (pendant les vacances), cour

9 3) 11ans (et en 6eme), 17ans Locaux : 1 salle des Préfabriqué : Salle et cour adjacente, salle des associations en période de vacances, halle aux sports, Espace multimédia, extérieur L accueil de loisirs fonctionne le mercredi de 14h à 18h, vendredi de 18h à 23h (fermeture 1er vendredi de chaque mois) et les vacances scolaire de 8h à 18h (sauf 3 dernières semaines d aout et les vacances de noël). Pendant les vacances les horaires peuvent être modulables suivant les projets d animation L équipe pédagogique met en place les projets d animation autour de thèmes définis en utilisant les objectifs cités précédemment. - En période scolaire : Les adolescents viennent de façon autonome, sans inscription préalable, sauf pour des activités ponctuelles comme les soirées à thème - Pendant les vacances : Les activités sont organisées sur inscription, possibilité de manger au restaurant scolaire, les adolescents peuvent être présents sur des temps informels. Les adolescents sont accueillis sans qu ils soient dans l obligation de participer aux activités, sauf quand le lieu ne peut pas les recevoir sans qu ils occasionnent des perturbations (utilisation de la majorité du local) - Des activités spécifiques sont organisées suivant les tranches d âge : pour les 11ans (et en 6eme), 14ans et pour les15ans et plus L organisation d une journée type en période de vacances Horaires période lieux 8h-9h 9h30-10h30 10h30-12h 12h-13h 13h- 14h 14h-14h30 15h-17h 17h-18h Accueil des jeunes Présentation de l activité du matin et gouter Activité du matin Rangement de l activité, réunion bilan Repas Temps calme en autonomie Présentation de l activité de l après-midi Activités en petit groupe ou groupe entier Rangement bilan Départ des jeunes Salle des jeunes, cour Salle des jeunes, cour, halle aux sports Salle des jeunes, cour, halle des sports Espace multimédia municipal Restaurant scolaire Salle des jeunes Salle des jeunes, cour, halle aux sports Salle des jeunes, cour, halle des sports, extérieur, Espace multimédia municipal, Salle des jeunes, cour L organisation des demi-journées et soirées en période scolaire 14h mercredi Accueil des jeunes 18h vendredi Salle des jeunes, cour 14h-15h mercredi 18h-19h vendredi 15h- 17h mercredi 19h-22h vendredi 17h-18h mercredi 22h-23h vendredi Présentation de l activité ou proposition d une activité par les jeunes Activité, repas commun Rangement de l activité, réunion bilan Départ des jeunes Salle des jeunes, cour Salle des jeunes, cour, halle des sports, extérieur Espace multimédia municipal, Salle des jeunes

10 Les tarifs Prix de journée 3,5ans Les Ouistitis et 6,11ans Modulé suivant les revenus et la constitution de la famille Inscription annuelle 11ans (et en 6eme), 17ans Modulé suivant les revenus des familles Tarifs séjour de 4 jours et plus Modulé suivant les revenus des familles Tarif séjour d une nuit et sorties d une journée Suivant le prix des prestations : Effort des familles Les repas Les enfants inscrits à la journée ou demi-journée avec repas bénéficient d un repas équilibré fourni par l entreprise SUD EST Traiteur. Le service est assuré dans le restaurant scolaire par des agents de service qui assurent la chauffe des plats, l aide à la mise en table des plus petits et l entretien des locaux. Les goûters sont fournis par les familles (gâteaux, fruits, boissons non gazeuses.). Ils font partie d un des objectifs pédagogiques des structures : Le partage En séjours externes les enfants et les animateurs réalisent les menus équilibrés à partir de contraintes comme : fruits et légumes frais, viande, consommés le jour-même, dans le respect des instructions de DDCS. Les séjours Les séjours d été : 3 séjours de 5 jours et 4 nuits et 2 bivouacs d une nuit organisés pour des groupes de 12 enfants de 8 à 17ans 1 séjour pour les 12, 17ans, 1 séjour pour les 8,11ans, 1 séjour pour les 8,14ans 1 bivouac pour les 6,11ans 1 bivouac pour les 12,17ans Ils sont encadrés par un directeur BPJEPS, BAFD, et 1 animateur de plus de 2ans de permis. Les transferts se font par minibus de location. Les séjours d été sont sous tentes, les repas réalisés par les enfants. Ils sont organisés à moins de 100km de Montarnaud Le séjour d hiver : Séjour de 6 jours et 5 nuits organisé pour 30 enfants : 15 8,11ans, 15 12,17ans encadrés par 1 directeur et 3sanimateurs. Séjour en pension complète en moyenne montagne Suivant le projet des vacances de Printemps : 1 bivouac pour les 6,11ans ou les 12,17ans, pour 14 enfants maximum Séjour en pension complète Les transferts sont organisés par bus : Entreprise Laures de Clermont l Hérault Les séjours ont pour objectifs pédagogiques - Favoriser l autonomie, la prise de décision et la prise d initiative Impliquer les enfants à la vie collective : Préparation des repas, rangement - Favoriser l esprit de groupe, et la vie en collectivité, entraide - Favoriser la curiosité et le dépassement de soi Découvrir un environnement, des sports, des activités culturelles

11 Les moyens 1 Humains L équipe permanente est composée : Une directrice et une directrice adjointe pour les 3,5ans et 6,11ans Un directeur pour l 11(et en 6eme), 17ans, responsable pédagogique des temps périscolaires Primaire Un animateur pour l ados 4 animateurs pour les 3,5ans et 6,11ans En période de vacances scolaire : Des stagiaires BAFA pour les 3,5ans et 6,11ans Les enfants accueillis : En priorité les enfants de la commune de Montarnaud et ensuite les enfants des communes de St Paul et Valmalle et Argelliers avec qui la commune est en convention. D autres enfants peuvent être accueillis suivant les places restantes. Les demandes sont acceptées au cas par cas. Intervenants extérieurs : Les techniciens des Bibliothèque et Espace multimédia municipal dans le cas de projets communs Des prestataires spécialisés et diplômés dans le cadre de projets spécifiques Rôles du personnel : L animateur est en contact avec les enfants et à leur écoute permanente. Il est un élément moteur. Il veille à l hygiène et à la sécurité des enfants. Il développe l autonomie des enfants. Les animateurs ont un rôle éducatif qui doit s exprimer pleinement dans toute la vie du centre. La directrice adjointe est le relais entre l équipe d animation et la directrice. Elle travaille en étroite collaboration avec la directrice. Elle doit être une personne ressource et savoir être à l écoute de tous pour impulser et valoriser la conception de projets d animation. Les directeurs sont garants de la sécurité morale, physique et affective des enfants. Ils veillent au bon déroulement des actions des et des séjours ainsi qu à la mise en œuvre du projet pédagogique adopté par tous. Ils ont un rôle formateur auprès de l équipe. 2 Matériel L équipe pédagogique dispose de locaux : - Un bureau administratif situé à côté de la salle des jeunes () - Une salle pour accueillir les adolescents dans des préfabriqués Les ALP 3,5ans et 6,11ans Mise à disposition - Des locaux de l école élémentaire : salles Périscolaire, salles de motricité, cour des écoles, plateau sportif, salles de classe mise à disposition suivant les périodes et les projets, sanitaires adaptés au 3.5ans et 6.11ans, dortoir - Des locaux de l école maternelle : salle périscolaire, salle de motricité, dortoir, cour - La halle des sports Chaque dispose du matériel nécessaire aux activités mises en place ; sportives, manuelles. Le service jeunesse dispose d un téléphone portable dont le numéro est communiqué aux familles lors des séjours et sorties. Pour les sorties nécessitant du transport : Location de véhicules 9 places ou bus. 3 Administratifs Chaque enfant accueilli à l accueil de loisirs doit avoir un dossier d inscription complet valable sur l année civile. Le dossier : une fiche sanitaire de liaison, une fiche de renseignements. La copie des vaccins de l enfant L avis d imposition et le livret de famille pour le calcul du prix de journée

12 Les familles allocataires doivent fournir la notification C.A.F permettant le calcul des sorties AL (Aides aux Loisirs) et des séjours AV (Aides aux Vacances) Les familles ayant des aides de comités d entreprises doivent fournir les documents nécessaires Périscolaire maternel et élémentaire Locaux : Ecole maternelle : salles de classe, salle périscolaire, salle polyvalente, cour Ecole élémentaire : salles de classes, ateliers adjacents, salle polyvalente, salle périscolaire, Cour et plateau sportif L accueil périscolaire fonctionne Ecole élémentaire de 16h à 17h pour les activités TAP lundi, mardi, jeudi. Vendredi TAP départ échelonné Ecole maternelle de 16h30 à 17h30 pour les activités TAP lundi, mardi, jeudi. Vendredi TAP départ echelonné Les enfants sont pris en charge par les agents d animation de 7h30 à 18h15 durant les temps d accueil (garderies), les temps méridiens et les temps périscolaires. L équipe pédagogique : 2 référents agents d animation, agents BAFA et prestataires Rôles du personnel : en accord avec le projet pédagogique. Il est en contact avec les enfants et à leur écoute permanente. Il est un élément moteur. Il veille à l hygiène et à la sécurité des enfants. Il développe l autonomie des enfants. Les animateurs ont un rôle éducatif qui doit s exprimer pleinement dans toutes les périodes. Elle met en place des projets d animation autour de thèmes définis en utilisant les objectifs : Assurer un accueil de qualité avant et après les temps scolaires Utiliser les temps périscolaires en complément des activités scolaires pour contribuer à l éveil et à la formation citoyenne des enfants Développer les activités d éveil de manière ludique afin de favoriser l attrait pour les activités artistiques Favoriser les pratiques sportives afin de contribuer au développement social ainsi que les capacités physiques de l enfant Les inscriptions : En début d année scolaire, dossier remis aux familles Les tarifs : gratuité pour les activités Maternelle : garderie payante matin de 7h30 à 8h45 et de 17h45 à 18h15 Elémentaire : garderie payante de 7h30 à 8h35 et de 17h45 à 18h15 Matériel : Chaque école dispose du matériel nécessaire aux activités mises en place, sportives ou manuelles. Le matériel est mis à disposition de l équipe suivant les projets Les référents de chaque structure disposent d un téléphone portable dont le numéro est communiqué aux familles. Administratifs : Chaque enfant accueilli est inscrit dans une des écoles de septembre à juin, les éléments spécifiques : problèmes de santé, sont transmis aux référents Les dossiers d inscription aux divers temps périscolaire sont gérés par les référents des temps périscolaires.

13 Planning des 2 temps périscolaires : école maternelle et école élémentaire École maternelle Lundi, mardi, jeudi, vendredi horaires observation Accueil du matin 7h30-8h45 Service payant Enseignement 8h45 12h Pause déjeuner 12h 14h -Temps périscolaire méridien Activités Enseignement 14h 16h Ateliers périscolaires TAP 16h30 17h30 -Temps périscolaire soir Activités gratuites Activités périscolaires 17h30 17h45 Activités gratuites Garderie du soir 17h45 18h15 Service payant Mercredi horaires observation Garderie du matin 7h30-8h50 Garderie payante Enseignement 8h50 12h Pause déjeuner 12h 14h -Temps périscolaire méridien Activités Départ échelonné de 13h30 à 14h ALP 14h 18h Sur inscription préalable 1 animateur pour 10 enfants Objectifs - Assurer un accueil de qualité aux élèves après les temps scolaires - maitriser la durée de la pause méridienne pour améliorer le confort des enfants au cours des temps de repas - proposer une continuité de prise en charge des enfants tous les jours de la semaine du lundi au vendredi Moyens Organisation de mise à disposition des agents communaux pour les activités intervenants extérieurs soutenus par 1 ATSEM pour les TAP 1agent pour 14 enfants de maternelle Organisation de mise à disposition des agents communaux pour les activités Accueil des élèves mercredi matin dans les conditions scolaires et périscolaires habituelles Couverture élargie des mercredi à partir de 14h pour accueillir les enfants concernés

14 Ecole élémentaire Lundi, mardi, jeudi, vendredi horaires observation Garderie du matin 7h30-8h30 Service payant Enseignement 8h30 12h Pause déjeuner 12h 14h -Temps périscolaire méridien Activités Enseignement 14h 16h Ateliers périscolaire Etude TAP 16h 17h -Temps périscolaire soir Activités gratuite Activités périscolaire 17h 17h45 Activités gratuite Garderie du soir 17h45 18h15 service payant Mercredi horaires observation Garderie du matin 7h30-8h40 Service payant Enseignement 8h40 12h Pause déjeuner 12h 14h -Temps périscolaire méridien Activités ALP 14h 18h Sur inscription préalable 1 animateur pour 12 enfants Objectifs Moyens - Assurer un accueil de qualité aux élèves après les temps scolaires Organisation de mise à disposition des agents communaux pour les activités Intervenants extérieurs pour les TAP - maitriser la durée de la pause méridienne pour améliorer le confort des enfants au cours des temps de repas - proposer une continuité de prise en charge des enfants tous les jours de la semaine du lundi au vendredi 1 agent pour 18 enfants de 6 à 11ans Organisation de mise à disposition des agents communaux pour les activités Accueil des élèves mercredi matin dans les conditions scolaires et périscolaires habituelles Couverture élargie des mercredi à partir de 14h pour accueillir les enfants concernés Les partenaires CAF (financier et technique) DDJS (agrément accueil de loisirs) FRANCAS (convention de mise à disposition des salariés vacataires)