Compte Rendu du Conseil de l école élémentaire Saint-Exupéry. Bois-Colombes, le vendredi 27 mars 2015

Transcription

1 Cmpte Rendu du Cnseil de l écle élémentaire Saint-Exupéry Bis-Clmbes, le vendredi 27 mars 2015 Le cnseil d écle du 2nd trimestre de l écle élémentaire «Antine de Saint Exupéry» s est tenu le vendredi 27 mars 2015 à 18 heures 30 dans les lcaux de l écle, 89 rue Adlphe Guyt à Bis- Clmbes (92), en présence de : Mme J. VAN DER STEGEN, directrice de l écle et enseignante de la classe de CE2, présidente du cnseil d écle Mr J. PETIT, enseignant de la classe de dubles niveaux CE1/CM2 Mme P. PEUPIER, enseignante de la classe de CE1 Mr M. LAMBERT, enseignant de la classe de CM2 Mme V. NOACK, enseignante de la classe de CM1 Mme J. MERCIER, remplaçante de Mme Emilie BOUCHET (en cngé maternité), enseignante de la classe de CP Mme L.TOCNY en classe de CE2 tus les lundis Mr O. MERTER, respnsable des temps périsclaires du déjeuner et des activités, et directeur du centre de lisirs Mme C. JEGOU, Déléguée Départementale Educatin Natinale (DDEN, avec un rôle de vigilance sur les sujets liés à l hygiène, le bien-être et la sécurité des enfants) Mr A. WAUQUIER, Directeur du Service enseignement jeunesse et sprts de la Mairie Mr JACQUES, Cnseiller municipal délégué à la jeunesse, rattaché à Mme COLOMBEL Mme L. MARION, tête de liste FCPE pur Saint Exupéry Mme AL JACQUEMART, élue FCPE Mr J. LEGUERNEUVE, élu FCPE Mme S. MARTIN PIKETTY, tête de liste AIBCN pur Saint Exupéry Mme I. BOURACHOT, élue AIBCN Mme C. DENIS, élue AIBCN 1 / 8

2 I. Bilan sur les Rythmes Sclaires à mi-année Mme Van Der Stegen a repris l enquête réalisée par un syndicat d enseignants, qui suligne que 84% d entre eux truvent que les enfants snt plus fatigués, ntamment du fait du travail le mercredi matin. La questin a été psée par un parent pur savir si, pur ceux qui nt cnnus le travail le samedi matin, les enfants étaient mins fatigués, et les enseignants ayant cnnus cette péride et Madame Jegu s'accrdent pur le cnfirmer. Les enseignants truvent glbalement que le temps de travail le matin est très efficace, ntamment en fin de matinée. La cncentratin se dégrade au curs de la semaine et les enfants snt fatigués les vendredis. Par ailleurs, ils ntent que les enfants semblent également plus fatigués avant chaque fin de péride (avant les cngés), et le snt déjà actuellement, fin mars, quatre semaines seulement après la fin des vacances de février. La questin est psée par un enseignant pur savir si la mairie est prête à revir les hraires des rythmes sclaires pur faire évluer la frmule en tenant cmpte des returs d expérience, et cite des rganisatins très différentes pssible, cmpte-tenu de la liberté laissée par les textes. Mr Wauquier répnd qu effectivement les textes laissent une grande liberté quant à l rganisatin des hraires ; que chaque écle peut chisir sn rganisatin, mais que Bis-Clmbes a fait le chix d une slutin glbale pur tute la ville, ntamment pur tenir cmpte des parents ayant des enfants sur plusieurs écles (maternelle & primaire par exemple). Le chix des hraires actuels a été fait en cncertatin avec les Cnseils d Ecle qui se snt prnncés sur les différentes frmules prpsées, ainsi que les Assciatins de Parents d Elèves, et les parents qui nt eu la pssibilité de vter sur les différentes frmules pssibles. Mais des rganisatins différentes existent ailleurs, et n peut imaginer une slutin ù les enfants ne travailleraient que le matin, avec une pause en milieu de matinée (et un gûter) et ce, jusqu à 13 heures ; les activités péri-sclaires auraient lieu l après-midi, les animateurs sauraient s adapter ; cette slutin existe déjà dans certains pays. Mais les parents l accepteraient-ils? La décisin a été prise de cnserver la frmule actuelle pendant 2 ans, pur permettre aux enfants de s adapter sans changer trp suvent de rythme, et aux animateurs de prendre leurs marques. C'est après cela que des adaptatins sernt envisagées. Une 2 nde réunin de Piltage sur le sujet des Rythmes Sclaires se tiendra en mairie le 1 er avril, et fait suite à la 1 ère réunin de décembre. Elle réunira : Mme Clmbel représentante de la Mairie, l inspecteur Mr Buhurs, quelques directeurs d établissements, les représentants des Assciatins de Parents d Elèves, les représentants des services Administratifs de la Mairie. L AIBCN a adressé un questinnaire aux parents pur avir leurs returs en vue de cette réunin. L AIBCN de St Exupéry va récupérer les résultats cncernant l écle pur les cmmuniquer à Mr Merter ntamment, et à l équipe pédaggique en général. Pints sur les Etudes en lien avec la nuvelle rganisatin des rythmes sclaires Les enseignants sulignent les prblèmes rencntrés cette année pur les études, liés à la nuvelle rganisatin : les CP/CE1 et CE2 nt étude ensemble les mardis et vendredis, et les CM1/CM2 les lundis et jeudis 2 / 8

3 Les CM1, CM2 snt autnmes : ils fnt les devirs de leur côté et l enseignant n a plus qu à superviser le travail à la fin. Les CP et CE1 par cntre, nt peu de devirs, mais demandent un suivi individuel lrs de l étude : l enseignant les fait passer chacun leur tur 8 à 10 mn pur lire Multiplié par le nmbre d élèves sur l étude, le temps imparti ne leur permet pas de faire passer tus les élèves Ils snt dnc tut à fait insatisfaits de ce pint de vue : les études CP, CE1, CE2 snt très lurdes à assurer et les CM1/CM2 plus faciles à assurer. Un équilibre devrait être rétabli L rganisatin en niveaux hmgènes CP, CE1 CE2 d un côté et CM1, CM2 de l autre ne cmpense pas le taux d encadrement passé de 1 enseignant pur 25 élèves à 1 pur 18 élèves Les anciennes études mélangeaient les niveaux et ce panachage permettaient aux enseignants de suivre chaque élève Mr Wauquier prpse que ce pint sit discuté en cmité de piltage le 27 mai. Bilan par le Respnsable des Animateurs de Saint Exupéry, Olivier Merter Un travail de fnd est fait par les animateurs pur tirer prfit de l expérience des premiers mis et préparer l année prchaine. Des bilans nt été faits à plusieurs niveaux pur adapter les prpsitins de l année prchaine : Avec les enfants, pur faire un retur sur chaque mdule suivi cette année, par Mr Merter et sn adjint et afin de savir ce que les enfants nt aimé u pas, ce qui a fnctinné u ce qu il faut amélirer Avec les enfants pur avir un retur glbal sur les activités : Ex : suhait des enfants de puvir chisir différents mdules pendant l année u rester dans leur mdule Pur présenter aux enfants les mdules envisagés pur l an prchain, et recueillir leurs suhaits Pur faire un retur sur l rganisatin générale des activités Ex : le temps de déplacement vers un autre lieu est pénalisant pur certaines activités. Par chaque animateur pur faire un bilan de sn mdule et des difficultés rencntrées Entre les animateurs des différentes écles de la ville pur partager les returs d expérience et faire un bilan mdule par mdule. En mai, un partage des idées de prjets entre les animateurs de la ville est prévu. Les prpsitins : Le nm des mdules sera simplifié pur qu ils «parlent» plus aux enfants (exemple : théâtre). Une nuvelle rganisatin se prépare, avec des mdules adaptés pur rendre pssible des départs échelnnés pur les enfants que les parents suhaiteraient venir chercher entre 16h00 et 16h30 (le sujet sera précisé par la mairie lrs de la réunin du 1 er avril). 3 / 8

4 Cette nuvelle rganisatin permettrait à certains parents, incapables d'être présents à 15h45 de récupérer leurs enfants assez tôt malgré tut, pur rentrer chez eux, les accmpagner au jud u à d'autres activités Organisatin du chix des mdules : Inscriptin administrative de principe aux activités et à l étude avant l été Chix des mdules à la rentrée : il est prévu un accmpagnement des enfants dans le chix des mdules : leur retur est imprtant et servira de pré-rientatin. Questins & Suggestins des Assciatins de Parents d Elèves : L écle St Exupéry est une petite écle, y a-t-il myen de s rganiser pur que l ffre de mdules d activité sit un peu plus imprtante (cmparativement à une écle élémentaire cmme Jules Ferry par exemple ), ntamment pur les CM1/CM2 cette année? Mr Merter pense répndre à ce pint en basculant les CE2 avec les CM1/CM2 l an prchain. Y-a-t-il myen de faire un mdule échecs, plutôt que de faire aller les enfants au club d échec après les activités? Mr Merter : le club d échec a un bjectif d apprentissage, ce qui n est pas du tut celui des activités péri-sclaires Une prpsitin émanant des assciatins afin de valriser le travail réalisé expsitins phts lrs de la kermesses, u prjectin de diap/phts lrs de la kermesse, u expsitin des pteries réalisées (mdule argile), spectacle de danse (mdule danse), etc. Sur les mdules de l année suivante avant les inscriptins : ex : cmmunicatin sur les mdules de l année suivante lrs de la kermesse Et / u sur le site de la mairie dédié aux activités périsclaire : qui peut être un lieu ù les mdules snt présentés, avec phts des activités et réalisatins de l année précédente. Pur mémire le bilan sur les activités péri-sclaires qui figurait dans le cmpte-rendu du cnseil d écle du 1 er trimestre pur Saint Exupéry était le suivant : Organisatin du mercredi matin 3 pssibilités : dans l écle de 11h30 à 12h30) l Abbé Glatz L enfant srt à 11h30 L enfant reste jusqu à 12h30 dans l écle (12 enfants restent L enfant mange à la cantine et va au Centre de Lisirs rue de Les parents demandent si la pssibilité de déjeuner à la cantine sans aller au Centre de Lisirs est envisagée, cmme il en avait été questin. La mairie répnd que ce n est pas à l rdre du jur Nuvelles activités du sir 4 / 8

5 Elles cncernent 85 à 90 enfants. Les CP, CE1 et les CE1 de la classe à duble niveau nt des activités les lundis et jeudis. Les CM1, CM2 et les CM2 de la classe à duble niveau nt des activités les mardis et vendredis. Les parents snt glbalement cntents de la rentrée et du passage aux nuveaux rythmes sclaires. Les assciatins de parents d élèves n nt recueillis que très peu de returs négatifs. Un bilan en termes de fatigue de l enfant est difficile à établir Pur les enseignants : la suppressin du dernier créneau de l après-midi est psitive. Les élèves snt gagnants sur la jurnée : ils snt nettement plus cncentrés et dispnibles le matin que l après-midi, qui passe vite d ailleurs. Par cntre, ils truvent les enfants un peu plus fatigués sur la semaine : la fatigue s accumule et le vendredi est un jur difficile ; ils adaptent leur enseignement pur en tenir cmpte et alléger ce jur-là. Les enseignants apprécient le travail avec Olivier Merter et sn équipe d animateurs : la cllabratin et la crdinatin entre les 2 équipes s est révélée précieuse. Olivier Merter apprécie lui aussi cette cllabratin. Il est à l écute des remarques et idées des parents et des enseignants et uvert à tute suggestin. Les parents demandent à avir plus de détail sur le cntenu des activités prpsées, sur le lieu et l animatin pur arriver à mieux les expliquer aux enfants lrs du chix en juin. Les parents n arrivent pas tujurs à savir quelles snt les activités suivies par les enfants : purrait-n afficher les grupes à l entrée de l écle u bien les cller, pur chaque classe, dans cahiers de crrespndance? Olivier Merter prend nte et va y remédier rapidement. Ce pint a été pris en cmpte et mis en place par Olivier Merter depuis Dans le nuveau dispsitif des rythmes sclaires, la présence d Olivier Merter, respnsable des temps périsclaires est imprtante lrs des cnseils d écle, aux côtés de l équipe pédaggique. Ce pint est acté. Ce pint est acté : Olivier Merter a participé au Cnseil d écle du 2 nd trimestre En cette 1 ère année de mise en œuvre des nuveaux rythmes sclaires, tut retur, idée u suggestin est le bienvenu : l bjectif est d adapter le dispsitif pur l amélirer sur les années à venir : Mnsieur Lambert sumet l idée d une matinée un peu plus lngue jusqu à midi car les enfants travaillent bien sur cette péride. Les parents ajutent que la pause déjeuner serait lngue dans ce dispsitif pur ceux du 2 nd service et que certaines cmmunes qui nt fait ce chix s assurent que l enfant dispse d un en-cas lrs de la récréatin. Pint sur la nuvelle rganisatin des sprts Les enseignants snt mécntents de la nuvelle rganisatin des sprts, qui a beaucup changé par rapprt aux années précédentes. Pur les sprts terrestres, les animateurs sprtifs ne snt en supprt que 45 mn par semaine, mins d'une heure dnc. Mr Wauqier rappelle que les enseignants snt frmés pur faire pratiquer le sprt à l'écle et que les élèves divent avir tris heures de sprt en myenne le temps étant annualisé Les enseignants répndent que certains sprts nécessitent cependant le supprt de prfessinnels, que c était le cas dans l rganisatin des années précédentes et qu il est 5 / 8

6 dmmage que l rganisatin des sprts se sit mdifiée à ce pint, au détriment des élèves. La mairie explique que l rganisatin a été revue cmme suite de la mise en place des nuveaux rythmes sclaires : Il a été décidé,sans cncertatin avec les enseignants, qu aucun créneau de sprt ne serait prpsé aux enseignants les mercredis matin ; cette matinée est maintenant utilisée par les animateurs sprtifs à des fins de frmatin et de préparatin des curs. Par cntre les infrastructures sprtives snt dispnibles le mercredi matin, et les enseignants peuvent les utiliser. Mr Lambert répnd qu il a effectivement vulu utiliser le Gymnase Smirlian le mercredi matin mais a dû renncer à plusieurs séances une fis arrivé sur place, parce que le gymnase était pris par le Lycée Prfessinnel Balavine : il semblerait qu il y ait un prblème de crdinatin à régler pur la réservatin de Smirlian le mercredi matin?! Les enseignants ne vient aucune cntre-indicatin à avir des créneaux de sprt avec les animateurs le mercredi matin, si cela peut augmenter leur temps de sprt hebdmadaire accmpagné par un animateur sprtif. Une partie des heures des animateurs, auparavant alluées à l'accmpagnement des classes, a été reprtée sur l animatin des centres de lisirs pendant les vacances. Une partie des heures est également affectée aux activités péri-sclaires. Il reste dnc mins de créneaux sur le temps sclaire Un pint est fait sur l encadrement des sprts aquatiques, que les enseignants jugent très insatisfaisant : l encadrement des années précédentes était de 2 maîtres-nageurs par classe et permettait un travail en ½ grupe encadré par des prfessinnels. Mr Lambert explique que désrmais, un seul maître nageur a été affecté à sa classe et qu il a dû assurer lui-même les curs de piscine pur la mitié des élèves, alrs qu il n a aucune frmatin particulière pur cela Le maître-nageur qui prenait en charge l autre ½ grupe venait seulement le vir régulièrement pur lui dnner des cnseils. Cela n est pas du tut satisfaisant Les enseignants suhaiteraient une réelle frmatin sur le temps des animatins pédaggiques La mairie explique qu il y a eu des prblèmes d effectif avec 2 maîtres-nageurs EN MOINS : un arrêt maladie et une démissin. Mr Petit fait remarquer que sa classe duble niveau CE1/CM2 a été cnsidérée cmme une classe de CM2, et ne débutera la piscine qu au 13 avril avec 8 séances, alrs que ses CE1 auraient dû avir piscine pendant la mitié de l année cmme c est la règle pur les CE1 La mairie a fait récemment le cnstat, préccupant, d un taux plus imprtant d enfants ne sachant pas nager à l entrée au cllège 6 / 8

7 Faudrait-il envisager d autres rganisatins pur dnner accès en pririté aux curs de piscine à ceux qui snt en difficulté dans l apprentissage de la natatin? Cela devrait être étudié. Les enseignants suhaiteraient que les enseignements sur 5 pérides sient restaurés.en effet, ils permettaient une plus grande facilité pur se repérer Même si le nmbre de séances d'un apprentissage est différent, il n'empêche que la frmule précédente était préférable. La mairie s'étnne que les enseignants ne sient pas au curant du détail de la nuvelle rganisatin et nte qu il faut amélirer la cmmunicatin sur ce sujet avec les équipes pédaggiques de chaque écle.la mairie explique que les budgets reçus de l état nt été réduits sur ces dernières années ; elle est prête à discuter avec les enseignants pur décider d une allcatin ptimale de l envelppe budgétaire dispnible. I. Les travaux de l écle Mr Wauquier présente les plans de la nuvelle écle.le planning prévyait un lancement des travaux en juin 2015.Il a pris à nuveau du retard. Les travaux devraient débuter le 23 nvembre 2015 par des installatins de matériel sur le chantier. Ils démarrernt réellement en avril 2016, avec destructin de la cantine pendant l été 2016, et la livraisn de la 1 ère phase (cnstructin de l écle) élémentaire en juin L écle élémentaire purrait fnctinner dans ses nuveaux lcaux à la rentrée de septembre La 2 ème partie, pur la cnstructin de la nuvelle écle maternelle durerait 7 mis et serait livrée en avril pur fnctinner à la rentrée de septembre Il est prévu des Tableaux interface numérique dans tutes les classes, une médiathèque, une salle de sprt, un ptager, un lcal à véls II. LES EVENEMENTS DE L ECOLE, DINER DES PARENTS ET KERMESSE Le dîner de l'écle, réunissant parents-enfants-enseignants-animateurs se dérulera le vendredi 10 avril. Les mdalités snt les mêmes que l'an dernier mais cmpte tenu du plan vigipirate une pré-inscriptin est prévue. La kermesse aura lieu le jeudi 2 juillet. Les enseignant, sutenus par les parents, snt partants pur cntribuer à l rganisatin de la tenue de stands par classe. Une réunin d'rganisatin est à prévir ultérieurement. III. POINTS DE SUIVI PAR RAPPORT AU 1er CONSEIL D ECOLE DE NOVEMBRE 2014 Tracés à réaliser dans la cur : Mnsieur Petit avait précisé que la cur de Saint Exupéry est petite et que sa frme la rend difficile à surveiller. Il est ressrti en réunin de Délégués (Enfants), qu un marquage au sl dans la cur 7 / 8

8 permettant de délimiter différentes zne de jeux amélirerait sn l utilisatin et éviterait des prblèmes entre les enfants. La mairie avait pris nte de ce pint. Mr Thiruard a prpsé en janvier que le plan du tracé sit cmmuniqué à la mairie pur qu il puissent être réalisé au printemps. Cmme demandé, Mr Petit a transmis le plan du tracé à Mr Jacques lrs du cnseil d écle du 27 mars, en précisant qu il est à la dispsitin des services municipaux pur les cmmenter sur place si besin. Madame Judith VAN DER STEGNEN Directrice du l Ecle Saint Exupéry et Présidente du Cnseil d Ecle Madame Stéphanie PIKETTY MARTIN Parent d élève et tête de liste AIBCN Secrétaire de séance Madame Lucile MARION Parent d élève et tête de liste FCPE 8 / 8