CONSEIL D ECOLE du RPI Baron/Versigny/Rosières

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1 CONSEIL D ECOLE du RPI Baron/Versigny/Rosières Séance : le mardi 16 juin à 18h à Rosières Présents : Enseignantes : M mes Boucher-Ferté, Fournier, Kubiak, Lautridou, Noël et Pallud Parents d élèves : Mme Eeckout, Mme Kala, M. Salmon, M. Masson, M. Maine Municipalités : Pour Versigny : Mme Thibaut, Mme Montout, Mme Perrier DDEN :M. Coffin Pour Baron : Mme Huda et Mme Sicard Pour Rosières : Mme Bucaille Absences excusées : M me Bernard (IEN), M. Delacour (maire de Rosières), M. de Kersaint (maire de Versigny), Mme Duchon(ATSEM), Mme Robert, Mme Hérouard et Mme Gros (représentantes des parents d'élèves) 1. Préparation de la rentrée 2015/2016 Enseignantes : M me Aude FOURNIER conserve son poste de directrice et d enseignante à l école de Baron. M me Irène LAUTRIDOU enseignante des GS/CP, quitte l école de Baron. M me Amandine NOEL enseignante des GS/CP, est actuellement dans l'attente du second mouvement. M me Daphné PALLUD quitte son poste d enseignante à Versigny et sera enseignante à l'école de Nanteuil à la prochaine rentrée scolaire. M me Cécile BOUCHER- FERTE est nommée à titre définitif à l'école de Versigny en temps qu'enseignante à mi-temps, nous ne connaissons toujours pas le nom du second enseignant qui assurera la classe des CE1-CE2 M me Jessica KUBIAK, conserve son poste de directrice et d enseignante à l école de Versigny. Effectifs prévus à Baron : PS-MS : 13 PS et 9 MS

2 26 GS-CP : 15 GS et 11 CP Effectifs prévus à Versigny : CE1-CE2 : 8 CE1 et 15 CE2 23 CM1-CM2 : 11 CM1 et 12 CM2 L'organisation du temps scolaire pour les écoles du regroupement pédagogique : HORAIRES VERSIGNY LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI matin 8h34-11h34 8h34-11h34 8h34-11h34 8h34-11h34 8h34-11h34 après -midi 13h18-13h18-13h18 - HORAIRES BARON LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI matin 8h39-11h39 8h39-11h39 8h39-11h39 8h39-11h39 8h39-11h39 après -midi 13h23-13h23-13h23 - Depuis la rentrée 2014, tous les élèves bénéficient des nouveaux horaires à l'école. Cette nouvelle organisation du temps scolaire répond avant tout à des objectifs pédagogiques pour permettre aux enfants de mieux apprendre à l'école : favoriser les apprentissages fondamentaux le matin, au moment où les élèves sont les plus attentifs ; bénéficier de 5 matinées au lieu de 4 pour des temps d'apprentissage plus réguliers. La généralisation des projets éducatifs territoriaux (PEDT) est un objectif prioritaire pour l année Le PEDT doit permettre aux enfants de bénéficier d'un parcours éducatif cohérent et de qualité avant, pendant et après l'école. La demande de modification des horaires du regroupement pédagogique pour la rentrée scolaire ainsi que le PEDT ont été validés et acceptés par la DSDEN de l'oise. Dès la rentrée de septembre 2015, les enfants pourront bénéficier des NAP (Nouvelles Activités Périscolaires) chaque jeudi après-midi. Elles auront lieu sur Baron (école, salle de motricité, périscolaire, local d'animation, salle des sports, salle des fêtes). L'ILEP conserve son rôle de prestataire et certaines activités auront lieu en collaboration avec des partenaires tels que l'ufolep. Les plus jeunes enfants pourront bénéficier d'un temps de repos en début d'après-midi. Une programmation d'activités sportives, ludiques, et culturelles a été rédigée pour l'ensemble des enfants. Ils pourront découvrir et pratiquer des activités comme la musique, les arts plastiques, le théâtre, la danse, le cirque... Les municipalités demanderont une participation de 2,73 euros par enfant et par après-midi à chaque famille. Selon des calculs prévisionnels, environ 62 enfants devraient participaient aux NAP mais les municipalités rappellent que celles-ci sont ouvertes à tous. M. Loïc André directeur du centre tiendra une permanence pour les inscriptions aux NAP et au périscolaire le 28 août 2015 de 14H00 à 17H00 à la mairie de Baron. En cas d'absence lors des inscriptions, les familles peuvent le contacter par téléphone au M. André sera absent du 3 au 23 août. 2. Bilan des projets et des activités éducatives Le projet d école est obligatoire depuis la loi d orientation du 10 juillet C est un projet visant la réussite de tous les élèves en respectant les objectifs nationaux. Il repose sur une analyse des besoins des élèves. L équipe enseignante s appuie sur les résultats des élèves et se fixe des objectifs et des actions à réaliser.

3 Le présent projet d école avait pour objectifs de faire progresser les élèves en mathématiques et en français : Développer les stratégies et les procédures de calcul des élèves. Favoriser l'enrichissement du vocabulaire et développer la conscience orthographique des élèves. Mme Pallud a fait passer des évaluations aux élèves de CE1 et de CE2 durant le dernier trimestre : Vocabulaire 79,00% 71,00% Nombres et 58,00% 47,00% calculs Les enseignantes pourront donc tenir compte de cela pour l élaboration des futurs projets de classes. 3. Bilan des activités aquatiques : Les élèves de CP, CE1 et CM2 ont passé les évaluations départementales. Résultats pour les élèves de CP : 3 élèves sur 13 ont réussi toutes les situations lors des évaluations. Résultats pour les items évalués pour le palier 1 : 91 % de réussite pour le déplacement 83 % de réussite pour l entrée dans l eau 100 % de réussite pour l immersion Résultats pour les items évalués pour le palier 2 : 80 % de réussite pour le déplacement 90 % de réussite pour l entrée dans l eau 90 % de réussite pour l immersion et l équilibre Mme Pallud précise que les activités aquatiques se sont très bien déroulées durant le semestre et nous remercions les parents qui ont pu accompagner les enfants et contribuer au bon déroulement de ces activités. L'équipe enseignante remercie Madame Pallud d'avoir encadré les élèves pour les activités aquatiques. 4. Bilan de la coopérative scolaire Pour Baron : Année 2014/2015 Début d année : 3493,41 Cotisations parents + ventes photos : 1600 Subvention mairie : 610 Recettes au 16/06 : 1600 Dépenses au 16/06 : 2838,11 Sorties scolaires : 602,50 Solde au 13/06 : 2266, 08 euros

4 Pour Versigny : Année 2014/2015 Début d année : Cotisations parents : 6180 Subvention mairie : 5050 Recettes au 16/06 : Dépenses au 16/06 : Sorties scolaires : Solde au 16/06 : Demandes et travaux Baron: Mme Lautridou demande des travaux de plomberie dans les toilettes situés près de sa classe car le sol est trop souvent mouillé et cela peut mettre en péril la sécurité de ses élèves. 6. Questions diverses Acceptera-t-on les TPS? La nouvelle équipe enseignante doit se réunir pour discuter de ce point en conseil des maîtres. Classe de Découverte : quel bilan? Le bilan est très positif, les enfants ont été ravis de ce séjour. Ils ont pu découvrir les particularités de la région bretonne, aussi bien au niveau culinaire qu'au niveau environnemental. Les enfants étaient encadrés dans leur vie quotidienne par 2 animateurs qualifiés: Julie et Anthony. Ils ont parfaitement répondu aux attentes des enfants et des maîtresses. Les élèves ont effectué diverses activités accompagnés d'animateurs qualifiés, telles que : la pêche à pied, l'ornithologie, le land art, le tri sélectif, les laisses de mer, étude du phénomène des marées, rallye orientation, découverte de la ville de St Pol de Léon. Toutes les activités ont été renseignées le soir même par les enseignantes via le blog mis à disposition des parents à cet effet. Les enseignantes ont également apprécié partager ce séjour avec les enfants, mais aussi grâce à la participation active des mamans présentes. Un grand merci leur est adressé de la part des maîtresses pour leur gentillesse et leur efficacité durant ce séjour! Comment sont choisis les parents pour les activités extérieures des enfants? Concernant la classe découverte, les mamans ont été choisies en fonction de certaines contraintes évoquées lors de la réunion de parents au mois de mars. Mme Palmer : Son enfant présentant un régime alimentaire particulier, sa collaboration était tout naturellement nécessaire pour le bon déroulement du séjour. Mme Perrier : Son partenariat avec l'école depuis quelques années (cantine, kermesse, ) a contribué à tisser une relation avec les enfants partants ce qui a facilité les rapports humains envisagés pour ce type de séjour. De plus, Mme Perrier dispose d'une formation qualifiée de type BAFA.

5 Quels sont les coûts des sorties, classe découverte...? Le coût de la classe découverte s'est élevé à 190 par enfant. Ce montant prend en compte le prix du séjour, le prix des animateurs de vie quotidienne, le coût du transporteur. Au total le prix s'élevait à A cela ont été retirées : la subvention des mairies 17,50 par enfant et par jour, la subvention du Conseil Général 700, la coopérative scolaire de l'école. La sortie scolaire à Paris a coûté 30 euros par classe pour la visite guidée et environ 500 euros pour le transport. Comme chaque année les municipalités offrent une subvention de 17, 50 euros par enfant. 7. Remerciements L équipe enseignante remercie les municipalités pour les subventions allouées aux écoles. Aussi, elle remercie les représentants des parents d'élèves et l'association Equip'école pour leurs actions et leur investissement qui permettent de récolter de l'argent pour les coopératives scolaires des écoles. L ordre du jour étant clos, la séance est levée à 19H15 M me Kubiak. M me Fournier.