ACCÉLÉRER LE DEVELOPPEMENT DU LEADERSHIP
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- Isaac Serge Paradis
- il y a 8 ans
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1 Jocelyn Bérard M.Ps. MBA Vice President international Leadership et solutions d affaires ACCÉLÉRER LE DEVELOPPEMENT DU
2 Accelerating Leadership Development Procure des modèles et moyens pratiques pour développer les employés à haut potentiel et les leaders en poste 2014 Global Knowledge Training LLC. All rights reserved. 07/11/2014 Page 2
3 Gestion de la relève et du leadership FOCUSSER 1) Créer un plan détaillé de 2) Documenter le profile de réussite 3) Identifier les candidats à haut potentiel DEVELOPPER 4) Diagnostiquer les besoins en matière de 5) Prescrire des solutions de OPTIMISER 6) Vérifier et assurer le 2014 Global Knowledge Training LLC. All rights reserved. 07/11/2014 Page 3
4 Gestion de la relève et du leadership FOCUSSER 1) Créer un plan détaillé de 2) Documenter le profile de réussite 3) Identifier les candidats à haut potentiel DEVELOPPER 4) Diagnostiquer les besoins en matière de 5) Prescrire des solutions de OPTIMISER 6) Vérifier et assurer le 2014 Global Knowledge Training LLC. All rights reserved. 07/11/2014 Page 4
5 2. Documenter le profil de réussite L objectif est de déterminer et documenter ce qui est nécessaire pour connaître du succès dans le ou les postes visées Le résultat final du profil de réussite inclue la description des: Compétences clés Connaissances (organisationnelles et de l'industrie) Expérience Motivations et traits de personnalité 2014 Global Knowledge Training LLC. All rights reserved. 07/11/2014 Page 5
6 Le profil de réussite ou le Triangle de vérité! Ce que je sais Connaissance Qui je suis Ce que j ai fait Personnalité/ Motivation Ce que je sais faire Expérience Compétences TRIANGLE DE VÉRITÉ! 2014 Global Knowledge Training LLC. All rights reserved. 07/11/2014 Page 6
7 Gestion de la relève et du leadership FOCUSSER 1) Créer un plan détaillé de 2) Documenter le profile de réussite 3) Identifier les candidats à haut potentiel DEVELOPPER 4) Diagnostiquer les besoins en matière de 5) Prescrire des solutions de OPTIMISER 6) Vérifier et assurer le 2014 Global Knowledge Training LLC. All rights reserved. 07/11/2014 Page 7
8 Définition de Haut potentiel Un employé qui performe très bien dans son rôle actuel et qui a de très forte probabilité de connaître du succès dans des postes un ou deux niveaux plus élevés dans l organisation; et pour qui des actions de spécifiques doivent être mises en place pour accélérer sa croissance Différencier haut performant et haut potentiel Définition et compréhension uniforme 2014 Global Knowledge Training LLC. All rights reserved. 07/11/2014 Page 8 8
9 La grille à 9 cases 2014 Global Knowledge Training LLC. All rights reserved. 07/11/2014 Page 9
10 Les six facteurs du potentiel de leadership 2014 Global Knowledge Training LLC. All rights reserved. 07/11/2014 Page 10
11 Complexité et capacité cognitive 2014 Global Knowledge Training LLC. All rights reserved. 07/11/2014 Page 11
12 Complexité et capacité cognitive Correspond à la capacité et aux facultés intellectuelles d'un employé Cette aptitude leur permet de composer avec les situations ambiguës et de proposer des stratégies concurrentielles et avant-gardistes Descripteurs clés : pensée conceptuelle, réflexion stratégique, différenciation, intégration 2014 Global Knowledge Training LLC. All rights reserved. 07/11/2014 Page 12
13 Volonté et détermination à réussir 2014 Global Knowledge Training LLC. All rights reserved. 07/11/2014 Page 13
14 Volonté et détermination à réussir Correspond à la capacité de l'employé à faire preuve d'initiative, à atteindre les résultats, à remettre les faits en question et à maintenant leurs efforts malgré l'adversité Descripteurs clés : initiative, persévérance et effort, intérêt constant, réalisation, accomplissement 2014 Global Knowledge Training LLC. All rights reserved. 07/11/2014 Page 14
15 Dispositions à l'apprentissage : pour soi et les autres 2014 Global Knowledge Training LLC. All rights reserved. 07/11/2014 Page 15
16 Dispositions à l'apprentissage : pour soi et les autres Correspond à la volonté de l'employé de s'améliorer et d'aider les autres à ce faire Ces employés sont toujours à l'affût des possibilités de. Ils sont constamment à la recherche de feedback sur leur performance et sont très ouverts à en recevoir Descripteurs clés : dispositions à l'apprentissage, amélioration continu, ouverture au feedback 2014 Global Knowledge Training LLC. All rights reserved. 07/11/2014 Page 16
17 Éthique personnelle et professionnelle 2014 Global Knowledge Training LLC. All rights reserved. 07/11/2014 Page 17
18 Éthique personnelle et professionnelle Correspond à la capacité d'un employé à démontrer et à promouvoir un comportement éthique dans ses gestes et ses relations interpersonnelles. Ces personnes accordent beaucoup d'importance à l'authenticité, à la transparence et à un engagement ferme envers l'équité Descripteurs clés : sens de l'éthique sur les plans personnel et professionnel, équité, authenticité, honnêteté, intégrité, confiance 2014 Global Knowledge Training LLC. All rights reserved. 07/11/2014 Page 18
19 Motivation au leadership 2014 Global Knowledge Training LLC. All rights reserved. 07/11/2014 Page 19
20 Motivation au leadership Correspond à la volonté d'un employé de diriger ou d'assumer un rôle de leader. Cette volonté de diriger doit provenir d'un sens des responsabilités, ou d'un réel désir de gérer les autres et non pas uniquement de l'appât du gain Descripteurs clés : confiance en soi en matière de leadership, aptitudes au leadership, aime gérer les autres 2014 Global Knowledge Training LLC. All rights reserved. 07/11/2014 Page 20
21 Complexité et capacité sociale et émotionnelle 2014 Global Knowledge Training LLC. All rights reserved. 07/11/2014 Page 21
22 Complexité et capacité sociale et émotionnelle Ces employés ont un talent particulier pour évaluer leurs sentiments et émotions et ceux des autres Ils peuvent discerner utiliser cette information pour guider leur pensée et leurs gestes Descripteurs clés : intelligence émotionnelle, sensibilité interpersonnelle, résilience émotionnelle 2014 Global Knowledge Training LLC. All rights reserved. 07/11/2014 Page 22
23 La grille à 9 cases 2014 Global Knowledge Training LLC. All rights reserved. 07/11/2014 Page 23
24 Gestion de la relève et du leadership FOCUSSER 1) Créer un plan détaillé de 2) Documenter le profile de réussite 3) Identifier les candidats à haut potentiel DEVELOPPER 4) Diagnostiquer les besoins en matière de 5) Prescrire des solutions de OPTIMISER 6) Vérifier et assurer le 2014 Global Knowledge Training LLC. All rights reserved. 07/11/2014 Page 24
25 Évaluation du profil de réussite Questionnaire adapté à votre propre organisation Connaissance Inventaires de personnalité Personnalité / Motivation Évaluation 360 Expérience Compétences T R I AN G L E D E V É R I T É! 2014 Global Knowledge Training LLC. All rights reserved. 07/11/2014 Page 25
26 Une question deux réponses Que connaît-on quand on améliore notre connaissance de soi? Robert Hogan and Rodney Warrenfeltz 1. Vous pouvez connaître votre identité comment vous vous percevez et vous vous évaluez vous-même 2. Vous pouvez connaître votre réputation comment les autres perçoivent et évaluent vos comportements 2014 Global Knowledge Training LLC. All rights reserved. 07/11/2014 Page 26
27 Gestion de la relève et du leadership FOCUSSER 1) Créer un plan détaillé de 2) Documenter le profile de réussite 3) Identifier les candidats à haut potentiel DEVELOPPER 4) Diagnostiquer les besoins en matière de 5) Prescrire des solutions de OPTIMISER 6) Vérifier et assurer le 2014 Global Knowledge Training LLC. All rights reserved. 07/11/2014 Page 27
28 Comment apprend-t-on comme adulte? La règle du If people learn 70% par l action 20% avec / par les autres 10% app. formel Comment traduire ce concept dans le milieu du travail? 2014 Global Knowledge Training LLC. All rights reserved. 07/11/2014 Page 28
29 Possibilités de Connaissance Formation (Formel) Assignation / projet (Action) Compétences Formation (Formel) Coaching/Mentorat (Avec les autres) Assignation / projet (Action) Expérience Assignation / projet (Action) Motivation / Personalité Coaching/Mentorat ciblé sur les caractéristiques positives et à risque (Avec les autres) 2014 Global Knowledge Training LLC. All rights reserved. 07/11/2014 Page 29
30 Gestion de la relève et du leadership FOCUSSER 1) Créer un plan détaillé de 2) Documenter le profile de réussite 3) Identifier les candidats à haut potentiel DEVELOPPER 4) Diagnostiquer les besoins en matière de 5) Prescrire des solutions de OPTIMISER 6) Vérifier et assurer le 2014 Global Knowledge Training LLC. All rights reserved. 07/11/2014 Page 30
31 6. Vérifier et assurer le Établir des procédures de suivi pour s'assurer que les activités de sont mises en œuvre et que les résultats sont atteints Implication active du N+1 et N+2 avant, pendant et après le processus de Intégrer le dans le processus de gestion de la performance Assurer un lien étroit entre le processus de dotation / promotion interne et le des leaders Établir des mesures «prospectives» et «rétroactives» 2014 Global Knowledge Training LLC. All rights reserved. 07/11/2014 Page 31
32 Continuons le dialogue Questions / Réponses Continuons le dialogue à savoir comment accélérer le de vos Envoyez nous vos questions / suggestions Pour plus de détails: Global Knowledge Training LLC. All rights reserved. 07/11/2014 Page 32
33 linkedin.com/in/jocelynberard X2323
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