EMERGENCE DU PROJET. IMPORTANT : ne pas oublier les notions de sécurité électrique (jeu alimenté en 4,5 V et non en 220 V!!!!).

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1 Prpsitin du maître : EMERGENCE DU PROJET Réalisatin d un jeu questins-répnses afin d évaluer les cnnaissances dans un dmaine (bilgie, histire, gégraphie, etc.). Interdisciplinarité à travers un prjet pédaggique. Purqui réaliser ce jeu? Réalisatin d un mini-cahier des charges. Définitin de la fnctin glbale attendue. Recherche de slutins (Cmment réaliser ce jeu?). Institutinnalisatin d une slutin. Réalisatin. Validatin. IMPORTANT : ne pas ublier les ntins de sécurité électrique (jeu alimenté en 4,5 V et nn en 220 V!!!!). Référence aux Instructins Officielles : Les bjets et les matériaux Utilisatin d'appareils alimentés par des piles (lampe de pche, juets, magnétphne...) Fabricatins diverses et réalisatins technlgiques élémentaires à caractère utilitaire u ludique LE PROJET Prjet cnsistant à réaliser une fiche jeu «questins-répnses» cmprtant dans sn ds des liaisns électriques. L élève fabrique ensuite le circuit «générateur-récepteur» qui permet de valider la bnne répnse par un signal lumineux et/u snre. A qui ce prduit rend-il service? Sur qui agit-il? Ecliers Cpains Famille Cnnaissances Jeu Questinsrépnses Permettre une évaluatin sus frme ludique Dans quel but?

2 Le jeu «questins-répnses» peut être réalisé dans plusieurs variantes : Mntage électrique pile-ampule u pile-buzzer Mntage électrique pile-ampule-buzzer Cnnexins électriques par bandes d aluminium u par fils électriques Versin de luxe avec cuvercle de bite à chaussure (jeu se rapprchant de ceux vendus dans le cmmerce). Dans tus les cas, il faut mntrer à l élève que le jeu ne fnctinne que : s il cmprte un générateur (pile) et un récepteur (lampe et/u buzzer) si le circuit est en bucle fermée qu il faut respecter pur certains cmpsants (le buzzer) le sens de branchement IMPORTANT : dans la versin ampule + buzzer, il suffit d inverser le branchement de la pile pur btenir 2 pssibilités : plarité psitive de la pile avec plarité psitive du buzzer : signal snre + signal lumineux plarité négative de la pile avec plarité psitive du buzzer : signal lumineux uniquement Les cmpsants utilisés pur ce jeu snt extrêmement faciles à se prcurer. Cmmander pssible auprès d un furnisseur de type Electrme, Technlgie Services, Jeulin, Opitec, etc. Un prlngement d activité purra être envisagé vers le jeu d adresse. LE MATERIEL - LES MATERIAUX Liste du matériel nécessaire pur réaliser le jeu «questins-répnses» : Pince cupante Pince à dénuder Turnevis crucifrme Liste des matériaux 2 attaches parisiennes pur une questin sit 18 attaches parisiennes pur 9 questins Papier cartnné Fiche Bristl frmat A4 Papier aluminium Fil électrique sectin 0,25 mm Sctch Duille bakélite (fixatin par vis) Pile plate 4,5 V 2 trmbnes u 2 pinces crcdile Lampe E10 4 V Buzzer 6 V (fnctinne à partir de 4 V) Barrette de cnnexin (dmins) Cartn épais 15 x 10 cm Cuvercle de bite à chaussure Sctch duble face RECHERCHE DE SOLUTIONS La maîtresse (le maître) présente aux élèves un jeu questins-répnses (QUIZZ) acheté dans le cmmerce. Elle questinne les élèves sur la fnctin glbale de cet bjet. Après cnfrntatin des répnses, elle met en évidence l intérêt d un tel jeu en classe pur l évaluatin de cnnaissances acquises en classe. Ne puvant acheter un jeu par élève, elle prpse alrs de fabriquer cet bjet. Un thème sera défini pur une discipline (bilgie, mathématiques, histire gégraphie, etc.). Une recherche de matériaux est envisagée. Lrs de la deuxième séance, la maîtresse met à dispsitin de chaque grupe, les différents matériaux énumérés par les élèves pur réaliser ce jeu. Le tâtnnement expérimental mis en place pur la recherche des slutins amène à définir les différents éléments utilisés. Une trace écrite individuelle, u en petit grupe, suivie d une cnfrntatin cllective des résultats permettra d institutinnaliser les slutins retenues. Cllage dans le cahier u classeur «d expériences» du dessin d ensemble.

3 LE SUPPORT ET LA FICHE "QUESTIONS-REPONSES" LE SUPPORT CARTON L élève recherche un cmprmis entre la rigidité et la facilité de décupe au ciseau. Prpser différents matériaux (cntre-plaqué, cartn, papier, tissu, plystyrène, etc.). Demander pur chaque chix les avantages et incnvénients. Expérimenter si besin. Garder une trace écrite dans le cahier d expériences. Institutinnaliser une slutin. Amener l élève à asscier la feuille A4 (qui peut être imprimée) avec le cartn épais. Il faudra dnc cller ces 2 éléments. Demander éventuellement quel cllage réaliser (duble face fi, clle, ). Incnvénient du cllage : la fiche n est pas interchangeable. L utilisatin d un cuvercle de bite à chaussure permet d intégrer la pile (jeu se rapprchant alrs de ceux vendus dans le cmmerce). Eviter l utilisatin de cartns pur cadre, qui snt généralement trp denses, et de ce fait difficiles à percer pur faire passer les attaches parisiennes. Ne pas ublier que l utilisatin du cutter avec les élèves est interdite. LE SUPPORT Quel matériau utiliser? Feuille A4 Cartn fin Cartn épais Plystyrène Cntre-plaqué fin Feuille plastique Feuille aluminium Cuvercle de bite à chaussure Etc. LE CIRCUIT ELECTRIQUE Quel matériau utiliser pur réaliser le circuit électrique? Papier aluminium Fil électrique petit diamètre Fil électrique grs diamètre Tiges métalliques Etc. Quel élément permettra la liaisn avec le circuit électrique? Attache parisienne Punaises Vis + écru Etc. Quelle pile utiliser? Pile plate 4,5 v Pile rnde 1,5 V Faire ressrtir le côté écnmique de la pile plate. Quelle lampe utiliser? Lampe 3,5 4 V à vis Lampe 3,5 4 V à cult Quel supprt de lampe utiliser? Duille bakélite Duille à picts (sudure bligatire) Pile butn 1,5 V Etc. Lampe 220 V Etc. Etc. Quelle cnnexin relie les brnes de la pile et du fil électrique? Trmbne Fil enturé autur de la brne Csses Fastn Etc. Pinces crcdiles

4 LA FICHE «QUESTIONS-REPONSES» Elle peut-être dessinée par chaque élève u réalisée sur un rdinateur, puis imprimée et/u phtcpiée. Prfiter de cette ccasin pur placer une séance B2i (cmpétence 3-3 : J'insère dans un même fichier du texte et des images pur prduire un dcument facile à lire) Cnseils : Penser à indiquer l emplacement des attaches parisiennes Espacer au maximum les différentes répnses (câblage plus facile à réaliser) Ne pas surcharger Imprimer u phtcpier la fiche sur papier Des exemples cnçus en TICE par les PE2 snt prpsés ci-dessus. Cliquez dessus pur uvrir la fiche dans Wrd.

5 FICHE DE FABRICATION 1 Réalisatin de la fiche «questins-répnses» sur papier A4 : dessinée par l élève réalisée avec l util infrmatique phtcpiée 2 Récupératin d un cuvercle de bite à chaussures 3 pssibilités 3 Cllage de la fiche «questins-répnses» sur le cartn Sctch duble face dans chaque cin 4 Perfratin des trus pur passage des attaches parisiennes Vrille, cmpas

6 5 Fabricatin des liaisns électriques Cuper un fil électrique par questin : lngueur égale à la distance entre le tru de la questin et le tru de la répnse + 6 cm Pince cupante Règle graduée 6 Dénuder sur 3 cm le fil électrique (pur chaque extrémité) Pince à dénuder 7 Pse et fixatin des attaches parisiennes Faire turner le fil - passer l attache parisienne plusieurs fis - réaliser la liaisn électrique autur de l attache - écarter les pattes de l attache parisienne parisienne 8 Renuveler les pératins pur les autres liaisns 9 Câblage de la duille bakélite : - un fil de 10 cm dénudé des 2 côtés - un fil de 40 cm dénudé des 2 côtés Pince cupante, pince à dénuder, turnevis 10 Cllage de la duille bakélite dans un cin du cuvercle (pératin Pistlet à clle

7 réalisée par le maître) 11 Perçage cartn et passage du fil de 10 cm. Vrille, cmpas 12 Assemblage fil csse Fastn Pince plate 13 Câblage de la pile - fil en prvenance de la duille - 2ème fil de 40 cm dénudé des 2 côtés (un nœud empêche l arrachement de ce fil) Assemblage fil csse Fastn Pince cupante et à dénuder, turnevis 14 Assemblage pile sur cuvercle par cllage Duble face, pistlet à clle 13 Mntage de la lampe sur la duille 14 Test du jeu

8 LE MONTAGE ELECTRIQUE AVEC LAMPE 4,5 V 4 V Papier aluminium questin répnse 1. LIAISON ELECTRIQUE SUR LE SUPPORT CARTON AVEC FIL ELECTRIQUE La liaisn est assurée par un fil électrique, enturée autur de l attache parisienne Avantages : pas d islatin à prévir entre les fils, celle-ci étant assurée par le plastique prtégeant le cnducteur Facilité pur le cntact (enrulement du fil électrique autur de l attache parisienne) Ntins de câblage électrique Incnvénients : mauvais cntact électrique pssible avec l attache parisienne Utilisatin d une pince à dénuder Difficulté pur dénuder le fil électrique avec de jeunes élèves Achat (u récupératin) de fil électrique 4,5 V 4 V Fil électrique questin répnse

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