Le projet d établissement. Les objectifs du contrat tripartite
|
|
- Victorien Jolicoeur
- il y a 8 ans
- Total affichages :
Transcription
1 Le prjet d établissement Les bjectifs du cntrat tripartite Une démarche partagée engageant l ensemble des acteurs pur la réussite de tus les élèves Adptés au cnseil d administratin des 28 mars (PE) et 30 juin 2014 (CO)
2 Prjet d'etablissement Smmaire Axe 1 : Assurer la réussite de chaque élève en favrisant la cnstructin de sn parcurs persnnel Objectif 1 : Faire acquérir le scle cmmun de cmpétences de cnnaissances et de culture palier 2 et 3 et favriser la réussite aux examens pur tus les élèves Adapter les évaluatins Page 3 Favriser les apprentissages et les leviers de la réussite Page 4 Objectif 2 : Amener chaque élève à cnstruire un prjet d rientatin ambitieux et réaliste : Maintenir u faire naître l ambitin chez les élèves Page 5 Mieux infrmer l élève et sa famille pur l aider dans sn chix Page 6 Objectif 3 : Permettre à chaque élève de dévelpper ses talents et prmuvir sn épanuissement Prmuvir l ambitin et l estime de si Page 7 Objectif 4 : Assurer un climat sclaire serein par un suivi persnnalisé des élèves et en mbilisant tutes les ressurces de l établissement Prmuvir un climat serein Page 8 Axe 2 : Dévelpper les actins éducatives et pédaggiques pur rendre les élèves acteurs de leur frmatin Objectif 1 : Dévelpper des actins cityennes, sciales et de santé Favriser le bien vivre ensemble Page 9 Objectif 2 : Favriser les actins de remédiatin et de sutien sclaire à destinatin des élèves à besins spécifiques Appréhender les difficultés des élèves Page 10 Axe 3 : Renfrcer la chérence et la cntinuité des apprentissages au-delà des nécessaires ruptures Objectif 1 : Amélirer l articulatin des apprentissages d un cycle à l autre Harmniser les mdes d évaluatin Page 11 Favriser la prgressivité des apprentissages en partenariat avec le cnseil écle cllège Page 11 Objectif 2 : Favriser l apprpriatin des espaces d un cycle à l autre Dévelpper les échanges par le biais de prjets cmmuns Page 12 Les bjectifs du cntrat tripartite Objectif 1 : Cnslider la mise en place du scle cmmun de cmpétences de cnnaissances et de culture Page 15 Objectif 2 : Créer les cnditins favrables d'une rientatin chisie Page 15 Objectif 3 : Dévelpper et structurer l'ffre culturelle Page 16 1 Prjet d établissement CA du 28/03/2014 et cntrat d bjectif CA du 30/06/2014
3 Prjet d'etablissement 2 Prjet d établissement CA du 28/03/2014 et cntrat d bjectif CA du 30/06/2014
4 Axe 1 : Assurer la réussite de chaque élève en favrisant la cnstructin de sn parcurs persnnel Objectif 1 : Faire acquérir le scle cmmun de cmpétences de cnnaissances et de culture palier 2 et 3 et favriser la réussite aux examens pur tus les élèves Adapter les évaluatins indiquer systématiquement les cmpétences pur permettre à l élève de cmprendre, de cibler les pints dans la grille des cmpétences. Pratiquer les différentes évaluatins (diagnstic) frmative, smmative, et valriser le travail des élèves. Revalriser les crrigés de cntrôles pur faciliter de réels prgrès. Mise en œuvre de 2 DNB blancs en y intégrant les cmpétences, des devirs cmmuns (HG-Français-Maths), un CFG pur les élèves cncernés (3ème et/u ULIS) Valriser le travail des élèves et leurs résultats par la mise en place d évaluatins par cmpétences. Amélirer les résultats de tus les élèves ntamment ceux en difficultés. Rapprcher la nte du cntrôle cntinu et de l examen Eviter la marginalisatin des élèves en difficultés % d élèves validant le scle. % d élèves validant chaque cmpétence du scle. % d élèves validant le DNB. Marge d écart entre cntrôle cntinu et les ntes au DNB 3 Prjet d établissement CA du 28/03/2014 et cntrat d bjectif CA du 30/06/2014
5 Favriser les apprentissages et les leviers de la réussite Renfrcer la chérence des apprentissages pur l élève entre les mments en classe entière et les grupes à effectifs réduits des dispsitifs de sutien u d accmpagnement, y cmpris en aide aux devirs. Mise en place d études dans le cadre de l accmpagnement éducatif sur le niveau 5ème Pursuivre les liaisns entre les enseignements en classe et les srties u actins pédaggiques. Dévelpper les pratiques de prjets transversaux (HDA) Mise en place de PPRE passerelle Mise en place des cnseils mi trimestre pur analyser les marges de prgrès Suivi des équipes éducatives pur les élèves bénéficiant de PAI, PPS Mise en place de l accmpagnement persnnalisé en 6ème avec perméabilité en 5ème et 4ème Travailler spécifiquement les cmpétences lrs des devirs pur les élèves du niveau 3ème dès la rentrée qui snt en difficultés avec le palier 3 Suivi pédaggique ciblé pur les élèves en difficultés Faciliter les apprentissages Résultats dans les évaluatins disciplinaires Nmbre d élèves suivant un «PPRE passerelle» Nmbre d élèves détectés sans le palier 3 4 Prjet d établissement CA du 28/03/2014 et cntrat d bjectif CA du 30/06/2014
6 Axe 1 : Assurer la réussite de chaque élève en favrisant la cnstructin de sn parcurs persnnel Objectif 2 : Amener chaque élève à cnstruire un prjet d'rientatin ambitieux et réaliste Maintenir u faire naître l'ambitin chez les élèves Mise en place du PDMF de la 5ème à la 3ème Rencntre avec des prfessinnels par la mise en place d un frum de métiers sur le niveau 5ème Suivi du devenir des élèves du cllège et returs d expériences Prgramme annuel d éducatin à l rientatin du COP Prgrammes, actins et visites d entreprises et de lieux de frmatin dans le cadre de la DP3 (décuverte prfessinnelle) Stages d bservatin en 3ème Immersin en LP pur les élèves du niveau 4ème Dévelpper les mini stages LP sur le niveau 3ème Gestin de l heure de vie de classe en 3ème dédiée a l rientatin Prjet persnnel d rientatin pur les élèves de la classe ULIS Faire décuvrir les vies de frmatin dans les lycées hrs secteur afin de favriser des chix plus variés Favriser la cnstructin d un prjet de pursuite d études u prjet prfessinnel mtivant et ambitieux Tirer prfit des stages pur les chix d rientatin Favriser un prjet persnnel réaliste pur les élèves en situatin d échec sclaire Favriser la finalisatin des vœux réalistes et ambitieux Passage en 2nde GT et inscriptin en 2nde GT Répartitin CAP/BAC PRO si rientatin LP Nmbre d élèves en apprentissage Nmbre de mini stages en LP Nmbre d élèves sans slutin d rientatin Taux de redublement et de rérientatin a l issue de la classe de secnde Taux d élèves de 3ème affectés sur leur premier vœu d rientatin Nmbre d élèves affectés à la srtie de la classe ULIS 5 Prjet d établissement CA du 28/03/2014 et cntrat d bjectif CA du 30/06/2014
7 Mieux infrmer l'élève et sa famille pur l'aider dans sn chix Dévelpper les entretiens d rientatin COP/PP/familles/principal Rencntrer les familles pur remettre les bulletins des élèves repérés en difficultés et envisager les prcédures d rientatin Pérenniser et amélirer la frme des rencntres parents/prfesseurs par le biais du lgiciel EDT Privilégier les dispsitifs dérgatires (DIMA, PROGRAMME INDIVIUDEL DE REUSSITE EDUCATIVE) Apprendre aux élèves à s infrmer Remtiver les élèves en difficultés autur d un prjet persnnel Faire acquérir le scle cmmun pur ces élèves Nmbre d élèves nn affectés à l issue de la 3 ème Nmbre d élèves décrcheurs et/u ayant une vie d rientatin en fin de 3 ème Nmbre d élèves sans slutin à l issue de l rientatin 6 Prjet d établissement CA du 28/03/2014 et cntrat d bjectif CA du 30/06/2014
8 Axe 1 : Assurer la réussite de chaque élève en favrisant la cnstructin de sn parcurs persnnel Objectif 3 : Permettre à chaque élève de dévelpper ses talents et prmuvir sn épanuissement Prmuvir l'ambitin et l'estime de si Participatin des élèves aux clubs prpsés sur la pause méridienne (danse, cinéma, théâtre, blg, ) Organisatin de cncurs en mathématiques (Kanguru, défis lecture, cncurs CDI ) Ateliers sprtifs culturels et artistiques de l accmpagnement éducatif Assciatin sprtive (participatins aux champinnats départementaux, académiques, France) Raynnement de la sectin sprtive glf sur l ensemble du cllège Chrale et prestatins publiques Cncurs et/u activités rganisées par le CDI (tus les niveaux et ULIS) Organisatin des prtes uvertes par les élèves Participatin des élèves dans les ateliers de l accmpagnement persnnalisé Décuverte et accmpagnement à la recherche dcumentaire au CDI Participatin élective des élèves aux différentes instances Participatin et dévelppement du FSE Implicatin des élèves dans la vie du cllège Apprpriatin du cllège par les élèves Nmbre d élèves inscrits dans l accmpagnement éducatif vlet culturel Nmbre d élèves participant à l UNSS Nmbre d élèves inscrits à l accmpagnement éducatif vlet sprt Nmbre d élèves inscrits à la chrale Nmbre de prjets présentés par les élèves d élèves validant le scle 7 Prjet d établissement CA du 28/03/2014 et cntrat d bjectif CA du 30/06/2014
9 Axe 1 : Assurer la réussite de chaque élève en favrisant la cnstructin de sn parcurs persnnel Objectif 4 : Assurer un climat sclaire serein par un suivi persnnalisé des élèves et en mbilisant tutes les ressurces de l'établissement Prmuvir un climat serein Dévelpper le dynamisme des équipes pédaggiques et instaurer un climat de cnfiance avec les élèves Mise en place d une cellule de veille mensuelle Rendre minimum les incivilités Favriser les sanctins éducatives Valriser le travail des agents et faire prendre cnscience de leur travail Nmbre de prjets interdisciplinaires Nmbre de prjets innvants Nmbre d élèves suivis en cellule de veille Nmbre de retenues Nmbre d exclusins de curs Nmbre de faits de vilence Nmbre de mesures de respnsabilisatin Taux de participatin aux électins de parents Elabratin d un prjet vie sclaire 8 Prjet d établissement CA du 28/03/2014 et cntrat d bjectif CA du 30/06/2014
10 Axe 2 : Dévelpper les actins éducatives et pédaggiques pur rendre les élèves acteurs de leur frmatin Objectif 1 : Dévelpper des actins cityennes, sciales et de santé Favriser le bien vivre ensemble Prgramme d actins du CESC Frmatin des délégués par la vie sclaire Séjur de chésin et d intégratin sur le niveau 6 ème Participatin des élèves à la cmmissin menus Prmuvir l éc cityenneté des élèves par la mise en place d actins gérées par eux-mêmes Mise en place d une frmatin sur le niveau 6 ème cncernant les premiers securs Participatin à des actins caritatives Dévelpper les actins liées à la sécurité (rutière ASSR, infrmatique, multimédia ) Séjur de cityenneté à la mntagne pur le niveau 3 ème Réduire les incivilités et les faits de vilence entre les élèves Respnsabiliser les élèves aux pératins de tris, d écnmie d énergie, et de réductin de déchets Mdificatin des attitudes cityennes des élèves Nmbre d actins annuelles du CESC et répartitin sur les différents niveaux Evaluatin du climat sclaire (questinnaire CESC) Nmbre d actins à l initiative des délégués Labellisatin éc-cllège 9 Prjet d établissement CA du 28/03/2014 et cntrat d bjectif CA du 30/06/2014
11 Axe 2 : Dévelpper les actins éducatives et pédaggiques pur rendre les élèves acteurs de leur frmatin Objectif 2 : Favriser les actins de remédiatin et de sutien sclaire à destinatin des élèves à besin spécifiques Appréhender les difficultés des élèves accmpagnement éducatif vlet aides aux devirs accmpagnement persnnalisé en 6ème PPRE et prjets individuels de réussite éducative prjet d inclusin des élèves de la classe ULIS Faire acquérir des méthdes de travail Individualiser les apprentissages Faire acquérir le scle cmmun Nmbre de PPRE Nmbre d élèves srtis du cllège avant la 3ème Nmbre d élèves inscrits à l accmpagnement éducatif 10 Prjet d établissement CA du 28/03/2014 et cntrat d bjectif CA du 30/06/2014
12 Axe 3 : Renfrcer la chérence et la cntinuité des apprentissages au-delà des nécessaires ruptures Objectif 1 : Amélirer l'articulatin des apprentissages d'un cycle à l'autre : Harmniser les mdes d évaluatin Favriser la prgressivité des apprentissages en partenariat avec le cnseil écle cllège Utiliser le livret de cmpétences des élèves du primaire Favriser le recurs aux PPRE de «passage» Mise en place de grupes en petits niveaux (accmpagnement persnnalisé en 6 ème ) Optimiser les heures prpsées en accmpagnement persnnalisé (ffre variée, durée variable ) Instaurer des temps de rencntre institutinnels (cnseil écle / cllège) avec les cllègues du primaire Mise en place d ateliers réflexin sur la prgressivité des apprentissages (place de l écrit dans les sciences, ) Faciliter la transitin entre le CM2 et le niveau 6ème Favriser la réussite de tus les élèves Taux de validatin des cmpétences du scle (palier 2) en fin de 6 ème Taux de redublement en fin de 6 ème Suivi de l acquisitin des cmpétences (% items validés) 11 Prjet d établissement CA du 28/03/2014 et cntrat d bjectif CA du 30/06/2014
13 Axe 3 : Renfrcer la chérence et la cntinuité des apprentissages au-delà des nécessaires ruptures Objectif 2 : Favriser l apprpriatin des espaces d un cycle à l autre: Dévelpper les échanges par le biais de prjets cmmuns Cllège au Cinéma Cncurs et défis cmmuns tut au lng de l année Prjet E.C.O.R.C.E Réduire les difficultés d intégratin entre les cycles Nmbre de prjets mis en place 12 Prjet d établissement CA du 28/03/2014 et cntrat d bjectif CA du 30/06/2014
14 Les bjectifs du cntrat tripartite 13 Prjet d établissement CA du 28/03/2014 et cntrat d bjectif CA du 30/06/2014
15 Cmment favriser la réussite de tus les élèves en particulier de ceux qui arrivent en 6ème avec du retard sclaire et qui n nt pas les cdes culturels? 14 Prjet d établissement CA du 28/03/2014 et cntrat d bjectif CA du 30/06/2014
16 Objectif 1 : Cnslider la mise en place du S4C Leviers d actin : - Apprentissage et évaluatin par cmpétences dans la cntinuité de l'écle : expérimentatin de classes 6 sans ntes - Evlutin des pratiques évaluatives : évaluatin diagnstique, frmative, par cntrat de cnfiance - Frmalisatin d'utils de cmmunicatin et de psitinnement simples et clairs permettant de rendre lisibles les attentes Indicateurs de suivi : - Taux de validatin des paliers 2 et 3 du scle cmmun - Nmbre de PPRE - Taux de réussite au DNB, épreuves écrites et cntrôle cntinu Objectif 2 : Créer les cnditins favrables d'une rientatin chisie Leviers d actin : - Structuratin du PIODMEP du CM à l'entrée en 2 nde - Dévelppement de l'infrmatin cllabrative (administratin/équipes pédaggiques/vie sclaire/cop/santé actin sciale/parents) - Dévelppement des liaisns cllège/lycées Indicateurs de suivi : - Taux d accès en 2GT/pr - Devenir des élèves en fin de 2 nde - Nmbre d actins du PDMF inscrites dans les enseignements 15 Prjet d établissement CA du 28/03/2014 et cntrat d bjectif CA du 30/06/2014
17 Objectif 3 : Dévelpper et structurer l'ffre culturelle Leviers d actin : - Structurer le parcurs d'éducatin artistique et culturelle du CM à l'entrée en 2 - Faire de l'histire des arts la pierre angulaire des prjets pluridisciplinaires - Favriser l'uverture à l'internatinal grâce aux appariements, aux échanges u aux vyages linguistiques et culturels Indicateurs de suivi : - Nmbre de visites et srties par niveau de classe / nmbre d élèves cncernés - Résultats à l épreuve d HDA - Nmbre de vyages et/u échanges par niveau de classe / nmbre d élèves cncernés 16 Prjet d établissement CA du 28/03/2014 et cntrat d bjectif CA du 30/06/2014
DSP compétences professionnelles région NPC Groupe de travail n 1
DSP cmpétences prfessinnelles régin NPC Grupe de travail n 1 Identificatin des mdalités de mise en œuvre pératinnelle par les pérateurs futurs délégataires Questin : Eléments de répnse Exemples : 2 Faciliter
Plus en détailIDENTIFICATION DU POSTE. N de l emploi : Contractuel. Intitulé du poste : Chargé de mission FC
DIRECTION DES RESSOURCES HUMAINES 34, Avenue Carnt - B.P. 185-63006 CLERMONT-FERRAND CEDEX 1 FICHE DE POSTE IDENTIFICATION DU POSTE N de l empli : Cntractuel Intitulé du pste : Chargé de missin FC FILIERE
Plus en détailUne idée + une formation + un accompagnement = une entreprise. Josée Biron, directrice CPED-CSDL Isabelle Fontaine, enseignante CPED-CSDL 30 mai 2014
Une idée + une frmatin + un accmpagnement = une entreprise Jsée Birn, directrice CPED-CSDL Isabelle Fntaine, enseignante CPED-CSDL 30 mai 2014 Vue d ensemble du prjet Mdificatin de l ffre de service Mieux
Plus en détailCharte de l Association Suisse de Portage des Bébés (ASPB)
Charte de l Assciatin Suisse de Prtage des Bébés (ASPB) 1. Rôle et missin L ASPB est une assciatin à but nn lucratif et indépendante de tutes marques,qui suhaite prmuvir un prtage respectueux du dévelppement
Plus en détailFiche programme Bureau Aquitaine Europe. Le programme Jeunesse en action 2007 2013. Jeunesse
Fiche prgramme Bureau Aquitaine Eurpe Le prgramme Jeunesse en actin 2007 2013 Jeunesse Le prgramme eurpéen Jeunesse en Actin sutient des prjets à but nn lucratif à l intentin de jeunes âgés de 15 à 28
Plus en détailChap 10 : L évaluation et la valorisation du potentiel de l équipe commerciale
Chap 10 : L évaluatin et la valrisatin du ptentiel de l équipe cmmerciale I. L évaluatin du ptentiel de l équipe A. Les enjeux de l évaluatin Les enjeux : Pur l évaluateur : Faire le bilan de l année :
Plus en détailGUIDE DU CANDIDAT REPRESENTANT EN ASSURANCE DE DOMMAGES DES PARTICULIERS. Préparation aux examens de l AMF. Pour : DESJARDINS ASSURANCES GENERALES
GUIDE DU CANDIDAT REPRESENTANT EN ASSURANCE DE DOMMAGES DES PARTICULIERS Préparatin aux examens de l AMF Pur : DESJARDINS ASSURANCES GENERALES Prfesseur : Jacques Bélanger 04-2012 TABLE DES MATIÈRES I.
Plus en détailTerrain de jeu Analogie au sport professionnel
Terrain de jeu Analgie au sprt prfessinnel USO : US Oynnax Rugby : management dans le sprt Le 9 décembre 2009, Olivier Nier, entraîneur de l USO, Pr D2 de rugby, réalisait dans le cadre d une cnférence
Plus en détailINC Retraite 6 mai 2015. Actualités des Missions Réseau Déléguées
INC Retraite 6 mai 2015 Actualités des Missins Réseau Déléguées Enjeux: Les missins réseau déléguées : un nuveau levier pur ptimiser Amélirer la maîtrise des acticités Maintenir la cntinuité de service,
Plus en détailProjet «Pour une Europe sociale, apprenons la MOC»
Prjet «Pur une Eurpe sciale, apprenns la MOC» Synthèse des échanges du cllectif cityen Plusieurs réunins nt eu lieu, entre juillet 2009 et juin 2010 en régin Nrd Pas de Calais, autur du prjet «Pur une
Plus en détail- culture - tourisme - sport - actions sociales
NOTICE de demande de subventin - culture - turisme - sprt - actins sciales Le dssier de demande de subventin a été créé dans le but d harmniser les subventins accrdées par la COMPA (Cmmunauté de Cmmunes
Plus en détailCoefficient 4. L ACRC est validé par le contrôle des compétences suivantes :
BTS MUC CCF Finalités et bjectifs E5 ANALYSE ET CONDUITE DE LA RELATION COMMERCIALE Cefficient 4 Cette épreuve permet d évaluer les aptitudes du candidat à prendre en respnsabilité des activités curantes
Plus en détailALL Arts, Lettres, Langues. Information Communication Culture
Niveau : MASTER année Dmaine : Mentin : ALL Arts, Lettres, Langues Infrmatin Cmmunicatin Culture M2 Spécialité : Master 2 Recherche, «Cmmunicatin et médiatins» 120 ES Vlume hraire étudiant : 100 h 38 h
Plus en détailPour l étude d un logiciel documentaire : o Mener une réflexion technique sur les ressources d un logiciel documentaire : Caractériser le logiciel
IDENTIFICATION Intitulé de l Unité de frmatin : Biblithécaire - Frmatin Niveau d études : C & D technique et prfessinnelle Intitulé du curs : Infrmatique Réseaux Gestin Nmbre de crédits ECTS : dcumentaire
Plus en détailDémarche Coaching Individuel
anma RECRUITMENT Tél. : 01 47 25 94 75 cntact@anma-recruitment.cm www.anma-recruitment.cm Démarche Caching Individuel 1 Ntre Visin du Caching LE COACHING est un accmpagnement sur mesure rienté résultats
Plus en détailFiche de projet pour les institutions publiques
Fiche de prjet pur les institutins publiques Infrmatins pratiques Nm de l institutin publique ayant intrduit le prjet: SPF Technlgie de l'infrmatin et de la Cmmunicatin (Fedict). Nm du prjet : egv Mnitr
Plus en détailSociétés Non Financières - taux endettement - % PIB, valeur nominale
T1 1999 T4 1999 T3 2000 T2 2001 T1 2002 T4 2002 T3 2003 T2 2004 T1 2005 T4 2005 T3 2006 T2 2007 T1 2008 T4 2008 T3 2009 T2 2010 T1 2011 T4 2011 T3 2012 T2 2013 Accmpagner le muvement de désintermédiatin
Plus en détailSessions préparation à la retraite Formule Express 1 journée
OFFRE DE SERVICES Sessins préparatin à la retraite Frmule Express 1 jurnée SÉMINAIRES Par Cégep Marie-Victrin, Centre de services aux entreprises Mnsieur Jean Perrn, cnseiller en frmatin 767, rue Bélanger
Plus en détailLes Très petites entreprises (TPE) et les Petites et moyennes entreprises (PME) représentent une source importante d emplois et d innovations.
PR EM I ER M I N IST R E DÉLÉGATION INTERMINISTÉRIELLE À L INTELLIGENCE ÉCONOMIQUE Frmatin à la cybersécurité des TPE et des PME [ Référentiel pédaggique Mars 2015 Ce dcument est le résultat d une réflexin
Plus en détailPREPARATION DE VOTRE PFMP Réalisé et testé par Laurence Martin, enseignante au LP du Toulois et chargée de mission en économie et gestion option vente
PREPARATION DE VOTRE PFMP Réalisé et testé par Laurence Martin, enseignante au LP du Tulis et chargée de missin en écnmie et gestin ptin vente Sus le piltage de Christine Françis IEN Définir PFMP :.. Vus
Plus en détailPURE DIGITAL. Catalogue de formations 100% Digitales. Programme 2013. Nous contacter : fred@lamoulie.com
PURE DIGITAL Catalgue de frmatins 100% Digitales Prgramme 2013 Nus cntacter : fred@lamulie.cm Fred Lamulie \ ingénieur digital marketing \ DIGITAL T G Cabinet Cnseil en Digital Marketing 9, rue Biscarra,
Plus en détailVERSION au 09 01 2014. Projet du CNOSF pour le sport français. Une ambition : «Passer d une nation de sportifs à une nation sportive»
VERSION au 09 01 2014 Prjet du CNOSF pur le sprt français Une ambitin : «Passer d une natin de sprtifs à une natin sprtive» Une clé : «Rénver le mdèle sprtif français» Faire du sprt un élément central
Plus en détail- 07 - LE TABLEAU DE BORD REMONTEE DES COMPTES. Outils de gestion prévisionnelle, d'analyse financière et du contrôle de gestion. TABLE DES MATIERES
- 07 - LE TABLEAU DE BORD REMONTEE DES COMPTES Objectif(s) : Pré requis : Mdalités : Présentatin du tableau de brd, Principes de la remntée des cmptes. Outils de gestin prévisinnelle, d'analyse financière
Plus en détailGroupe ERAMET. MODIFICATION CGT - Rajouter avenant 1 et 2 Paris le 18 octobre 2012. Préambule. 1. Salariés bénéficiaires
Grupe ERAMET Accrd Cmpte Epargne Temps Grupe MODIFICATION CGT - Rajuter avenant 1 et 2 Paris le 18 ctbre 2012 Préambule La Directin du Grupe ERAMET et les Organisatins Syndicales nt suhaité cmpléter les
Plus en détailPROCEDURE POUR UN BESOIN DE SANTE PARTICULIER «PBSP»
Département de la frmatin et de la sécurité Service de l'enseignement Departement für Bildung und Sicherheit Dienststelle für Unterrichtswesen PROCEDURE POUR UN BESOIN DE SANTE PARTICULIER «PBSP» 2 Table
Plus en détailCAHIER DES CHARGES Consultation expert en investissement participatif
CAHIER DES CHARGES Cnsultatin expert en investissement participatif Date de publicatin : 06/04/2014 Date de reprt des candidatures : 10/01/2014 à 13h00 Le présent cahier des charges a pur bjet une missin
Plus en détailRéforme de la politique de la ville «quartiers, engageons le changement»
Réfrme de la plitique de la ville «quartiers, engagens le changement» Prpsitins pur une plitique glbale et ambitieuse de slidarité territriale - Janvier 2013 - Page 1 Analyse cntextuelle C est dans les
Plus en détailCONSEIL NATIONAL D ÉVALUATIONS DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE APPEL D OFFRES
Cnseil Natinal d Évaluatins de la Frmatin Prfessinnelle CONSEIL NATIONAL D ÉVALUATIONS DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE APPEL D OFFRES ÉVALUATION DES PRATIQUES D INGENIERIE DE FORMATION EN ENTREPRISE ET
Plus en détailI - P R E A M B U L E
I - P R E A M B U L E La SIDI a achevé, fin 2008, la mise en œuvre de sn plan triennal 2006/2008, dans le cadre duquel elle s était fixée cmme prirités de cibler le mnde rural, en particulier sur le cntinent
Plus en détailDOSSIER DE CANDIDATURE AUX TROPHEES DE L ECONOMIE RESPONSABLE 2012 RESEAU ALLIANCES IDENTITE DE L ENTREPRISE
DOSSIER DE CANDIDATURE AU TROPHEES DE L ECONOMIE RESPONSABLE 2012 RESEAU ALLIANCES Date : 10/04/2012 Raisn sciale : Grupe ALTERA Statut : SAS C.A. : 6.3 M (2011) Effectifs cnslidés : 63 salariés à ce jur
Plus en détailDossier de Presse. 1 ier guide Interactif pour créateurs et entrepreneurs
Dssier de Presse 1 ier guide Interactif pur créateurs et entrepreneurs «Une applicatin innvante accmpagnée par les leaders du marché» www.e-parcurs.fr (Micrsft, Gan Assurances, Cegid, Accr Services France,
Plus en détailGUIDE D ENTRETIEN POUR LA PHASE 1
GUIDE D ENTRETIEN POUR LA PHASE 1 DE DESCRIPTION DE L EXISTANT Avant-prps : Le terme «infrastructure» cuvre les vlets suivants : 1. Vlet applicatif, bases de dnnées, plates-frmes infrmatiques 2. Vlets
Plus en détailCIME OFFRE DE FORMATION 2006 CIME
CIME OFFRE DE FORMATION 2006 CIME - Cmité d'infrmatin et de Mbilisatin pur l'empli 2, square Trudaine 75009 PARIS France Tél. : 01 55 31 90 75 Fax ; 01 49 70 02 55 curriel : cime@cime.ass.fr Sites Internet
Plus en détailPROGRAMME D'ANGLAIS DEBUTANT
Anglais, Allemand, Italien, Espagnl, Russe, Néerlandais, Français Traductin, Interprétariat, Infrmatique, Management PROGRAMME D'ANGLAIS DEBUTANT I. OBJECTIFS Acquérir des cnnaissances et par la même une
Plus en détailL évaluation L évaluation externe Questions Questions / / réponses
L évaluatin L évaluatin externe externe uestins uestins / / répnses répnses Les symbles utilisés dans le texte : 1.1 1.1 Les questins snt classées par thème et snt numértées dans le thème. Face à ce symble,
Plus en détailLe dispositif de qualification OPQIBI pour les audits énergétiques (réglementaires)
Le dispsitif de qualificatin OPQIBI pur les audits énergétiques (réglementaires) (01/12/14) 1. Rappel du cntexte réglementaire Depuis le 1 er juillet 2014, cnfrmément à la Li n 2013-619 du 16 juillet 2013
Plus en détailColloque 07-05-2015 Rapport de l'atelier 1
Cllque 07-05-2015 Rapprt de l'atelier 1 P.1 MON PLAN D'URGENCE COMMUNAL: À QUEL NIVEAU EN EST-IL ET COMMENT CONCRÈTEMENT LE FAIRE AVANCER? QUESTION 1: COMMENT ÉTABLIR UN ÉTAT DES LIEUX DE MON PLAN D URGENCE
Plus en détailGRILLE DE PLANIFICATION DE STAGE
GRILLE DE PLANIFICATION DE STAGE Trusse en enseignement STAGES COOP Ce dcument cntient divers aides mémires pur faciliter l intégratin du stagiaire dans sn envirnnement de travail ainsi que des utils qui
Plus en détailUN SPORT POUR TOUS UN PARI REUSSI
LE PROJET DEPARTEMENTAL Nuveau Plan de Dévelppement du Cmité Départemental Handisprt 62 2014 2017 UN SPORT POUR TOUS UN PARI REUSSI 1 UN SPORT POUR TOUS UN PARI REUSSI Merci de cnsacrer quelques instants
Plus en détailDOSSIER DE CANDIDATURE. Programme Executive MBA
Pht d identité NOM : Prénm : DOSSIER DE CANDIDATURE Prgramme Executive MBA Nta Bene : vus devez remplir signeusement ce dssier (le jury s appuiera dessus lrs de vtre entretien ral) et y jindre les pièces
Plus en détailConférence de presse sur la rentrée étudiante 2013 dans l académie de Nice
Cnférence de presse sur la rentrée étudiante 2013 dans l académie de Nice Frédérique Vidal Présidente de l'université Nice Sphia Antiplis Claire Lvisi, Rectrice de l académie de Nice Chancelière des universités
Plus en détailQualité et équité de l éducation biculturelle du département de Puno Pérou
Qualité et équité de l éducatin biculturelle du département de Pun Péru 1. Lcalisatin Le prjet se dérule dans les villes de Pun et Azangar, sur les rives du lac Titicaca, dans le département de Pun, au
Plus en détailSecteur Sanitaire et Social : les usagers
Assciatin li 1901 12, rue Chabanais 75002 PARIS Tél.: 01.42.61.32.46 Fax : 01.42.61.32.45 Email: cntact@axefrmatininsertin.cm www.axefrmatininsertin.cm Secteur Sanitaire et Scial : les usagers Vs cntacts
Plus en détailDIPLOME NATIONAL de MASTER
DIPLOME NATIONAL de MASTER En c-habilitatin entre : Université Paris Ouest-Nanterre La Défense Université Paris-Sud Université Pierre et Marie Curie Université Paris-Dauphine Ecle Plytechnique Supélec
Plus en détailRÈGLEMENT DE PARTICIPATION DES BOURSES "COOPÉRATIVES CITOYENNES"
RÈGLEMENT DE PARTICIPATION DES BOURSES "COOPÉRATIVES CITOYENNES" L'Agence pur l'entreprise et l'innvatin (AEI) met en œuvre un nuveau dispsitif de sutien aux prjets de cpératives cityennes. Dès septembre
Plus en détailCommunication pour le changement social
INFORMATION TECHNIQUE ESSENTIELLE ASSISTANCE POUR TECHNIQUE L ELABORATION DES PROPOSITIONS Cmmunicatin pur le changement scial La cmmunicatin est un élément essentiel des effrts de préventin, de traitement
Plus en détailPROPOSITION DE CREATION DE SITE INTERNET
PROPOSITION DE CREATION DE SITE INTERNET OBJET : La fédératin départementale Sarthe Nature Envirnnement (SNE) suhaite dévelpper un site Internet. Celui-ci ayant pur but de diffuser du cntenu rganisé. Ce
Plus en détailI.5. 12 I.6. 12 AXE II : 14 II.1. L
1 Table des matières Table des matières... 2 Intrductin... 5 AXE I : Faire du capital humain un atut... 8 I.1. Valriser l alternance cmme dispsitif permettant l accès au marché du travail u le retur à
Plus en détailComment s impliquer dans un projet éolien?
Cmment s impliquer dans un prjet élien? Implicatin lcale dans l'élien - Attert 1 élien participatif : implicatin des cityens Cmment s impliquer? S infrmer : Le plus en amnt pssible RIP, enquête publique,
Plus en détailRENOUVELLEMENT DU BUREAU D'ÉCOLO J APPEL À CANDIDATURES
RENOUVELLEMENT DU BUREAU D'ÉCOLO J APPEL À CANDIDATURES Le Kern et une partie des membres du bureau d écl j arrivent à la fin de leur mandat de 2 ans. Nus smmes dnc à la recherche d une nuvelle équipe,
Plus en détailGuide de l accompagnement social lié au logement dans Solibail
Guide de l accmpagnement scial lié au lgement dans Slibail 2013 Ce dcument a été élabré par un grupe de travail animé par la FNARS IDF, au titre de sa missin d pérateur cadre financé par la DRIHL, et cmpsé
Plus en détailSAINTE-ANNE (SAINT-CUTHBERT) (007)
SAINTE-ANNE (SAINT-CUTHBERT) (007) Plan SIAA Réslutin: CÉ-20100921-013 Planificatin SIAA, juin 2009, juin 2010 Prjet éducatif et plan de réussite Écle primaire Écle : Ste-Anne, St-Cuthbert Cmmissin sclaire
Plus en détailCatalogue de formation des meilleures pratiques de la gestion des services informatiques
SPÉCIALISTE DE LA PRODUCTION INFORMATIQUE CONSULTING FORMATION SOFTWARE INFOGÉRANCE ITIL au cœur de ns méthdes Frt de sn expertise de la prductin et de la gestin des services infrmatiques depuis plus de
Plus en détailCAHIER DES CLAUSES TECHNIQUES PARTICULIERES
MAIRIE DE BP 9 33611 CESTAS CEDEX www.mairie-cestas.fr Tel : 05 56 78 13 00 Fax : 05 57 83 59 64 PROCEDURE ADAPTEE (Article 28 du Cde des Marchés Publics) MAINTENANCE ET ASSISTANCE INFORMATIQUE DES SYSTEMES
Plus en détailRéférentiels : Norme NF EN ISO 9001 Norme NF EN ISO 14001 Norme NF EN ISO 26000 Annexe 15 PEFC. CD/MQ/001-16 Modifié le 30/03/2015 1 /18
2 0 1 5 Référentiels : Nrme NF EN ISO 9001 Nrme NF EN ISO 14001 Nrme NF EN ISO 26000 Annexe 15 PEFC Mdifié le 30/03/2015 1 /18 UN MANUEL QUALITE ENVIRONNEMENT : Qu est-ce? Le manuel qualité envirnnement
Plus en détailDocument 10. Leadership du 21e siècle dans le Scoutisme
Dcument 10 Leadership du 21e siècle dans le Scutisme Table des matières LEADERSHIP DU 21 e SIECLE DANS LE SCOUTISME 1 Résumé des activités du triennat 1 Dcument de réflexin (descriptin cmplète en page
Plus en détailMISSIONS COMMERCIALES
DEVELOPPEMENT ET OBJECTIFS MISSIONS COMMERCIALES Prcédure et bjectifs Le but d'une missin cmmerciale est de distribuer et prmuvir les prduits u services d'une entreprise. Les démarches à suivre snt les
Plus en détailDEFINIR UN PLAN D ACTION E-MARKETING
DEFINIR UN PLAN D ACTION E-MARKETING L OBJECTIF DE LA FORMATION : Définir un plan d actin marketing sur le digital Maîtriser la phase d audit et de définitin des bjectifs Mettre en place un plan de visibilité
Plus en détailGérant Salvatore IANNI. Bureau de Fontaine 130 Bd Joliot Curie 38600 Fontaine 04 76 26 68 09 Agrément : E 11 03 38 08750
Viture Mt Frmatin cntinue Gérant Salvatre IANNI Bureau de Fntaine 130 Bd Jlit Curie 38600 Fntaine 04 76 26 68 09 Agrément : E 11 03 38 08750 : fntaine@bastille-frmatin.cm Brchure de renseignements AAC
Plus en détailMASTERS LABELLISES PARISTECH FONDS D AIDES AUX ÉTUDIANTS PARISTECHT
MASTERS LABELLISES PARISTECH FONDS D AIDES AUX ÉTUDIANTS PARISTECHT P T 0 LA FONDATION PARISTECH Une fndatin dédiée à l enseignement supérieur et à la recherche Créée le 10 avril 2010 pur cntribuer au
Plus en détailRelevé de décisions et d informations n 150 Bureau Fédéral 13 14 janvier 2012
circulaire Relevé de décisins et d infrmatins n 150 Bureau Fédéral 13 14 janvier 2012 5 grammes de plumes, des tnnes d émtin Le Secrétariat Général Diffusin : Cmité Directeur, Membres d hnneur, Ligues
Plus en détailFOCUS: LA PARTICIPATION A LA PERMANENCE DES SOINS EST- ELLE TOUJOURS VOLONTAIRE?
FOCUS: LA PARTICIPATION A LA PERMANENCE DES SOINS EST- ELLE TOUJOURS VOLONTAIRE? Plusieurs d entre vus se snt plaints du fait que, malgré le fait qu ils sient nn vlntaires pur participer à la permanence
Plus en détailProgramme Eau, Climat et Développement pour l'afrique. Termes de référence pour le recrutement d un Expert Socio/agro-économiste
Prgramme Eau, Climat et Dévelppement pur l'afrique Termes de référence pur le recrutement d un Expert Sci/agr-écnmiste Dans le cadre de l élabratin de l étude sur l intégratin des impacts du changement
Plus en détail«Enrichir l Organisation par les Hommes» CYCLE «LE MANAGEMENT DE PROJET ; SAVOIRS FAIRE ET SAVOIR ETRE»
«Enrichir l Organisatin par les Hmmes» CYCLE CYCLE : Le management de prjet «LE MANAGEMENT DE PROJET ; SAVOIRS FAIRE ET SAVOIR ETRE» METHODOLOGIE ET OUTILS PRATIQUES EN GESTION DE PROJET Du 27 juin au
Plus en détailFiche sur les assurances nécessaires lors d un séjour à l étranger
Fiche sur les assurances nécessaires lrs d un séjur à l étranger Préambule Cette fiche cncerne les assurances nécessaires lrs d un séjur à l étranger. En effet, Éducatin internatinale cnsidère maintenant
Plus en détailMAITRISE UNIVERSITAIRE D ETUDES AVANCEES EN MEDECINE DENTAIRE
MAITRISE UNIVERSITAIRE D ETUDES AVANCEES EN MEDECINE DENTAIRE N.B. : Le masculin est utilisé au sens générique; il désigne autant les femmes que les hmmes ARTICLE 1 OBJET 1. La Faculté de médecine de l
Plus en détailPour répondre au besoin de sécurité juridique et de prévisibilité, la Loi type devrait traiter des questions suivantes:
Descriptin de la prpsitin du Canada cncernant l élabratin d une Li type sur les règles de cmpétence et de cnflits de lis en matière de cntrats de cnsmmatin dans le cadre de la CIDIP-VII Dans le cadre de
Plus en détailAPPEL A PROJETS. «Soutien aux structures d aide à la maturation de projets innovants en vue de la création d entreprises»
APPEL A PROJETS «Sutien aux structures d aide à la maturatin de prjets innvants en vue de la créatin d entreprises» Date d uverture : 7 mars 2014 Date limite de dépôt : 12 mai 2014 16h00 Validatin des
Plus en détailDOSSIER DE CANDIDATURE. Master Transport, Logistique Et Commerce International
Pht d identité NOM : Prénm : DOSSIER DE CANDIDATURE Master Transprt, Lgistique Et Cmmerce Internatinal Nta Bene : vus devez remplir signeusement ce dssier (le jury s appuiera dessus lrs de vtre entretien
Plus en détailPlan d action 2015 de la FedEpl approuvé par le Bureau du 17 décembre 2014
1 Plan d actin 2015 de la FedEpl appruvé par le Bureau du 17 décembre 2014 Ce plan d actin traduit la mise en œuvre pératinnelle pur la 3 ème année des rientatins de la nuvelle stratégie de la FedEpl adptée
Plus en détailMANUEL QUALITE ENVIRONNEMENT. Référentiels : Norme NF EN ISO 9001 Norme NF EN ISO 14001 Norme NF EN ISO 26000 Annexe 15 PEFC
MANUEL QUALITE ENVIRONNEMENT Référentiels : Nrme NF EN ISO 9001 Nrme NF EN ISO 14001 Nrme NF EN ISO 26000 Annexe 15 PEFC Mdifié le 07/05/2013 1 /18 UN MANUEL QUALITE ENVIRONNEMENT : Qu est-ce? Le manuel
Plus en détailConsultant, PMP Associé gérant de Ruby Consulting philippe.gallet@rubyconsulting.fr +33 (0)6 09 53 53 56. http://www.linkedin.com/in/philippegallet
Philippe GALLET Cnsultant, PMP Asscié gérant de Ruby Cnsulting philippe.gallet@rubycnsulting.fr +33 (0)6 09 53 53 56 AGILITY IN IT PROJECTS AND GOVERNANCE http://www.linkedin.cm/in/philippegallet Ruby
Plus en détailCATALOGUE DE FORMATIONS MIDI-PYRENEES. Mutations économiques et technologiques Transition numérique
CATALOGUE DE FORMATIONS MIDI-PYRENEES Mutatins écnmiques et technlgiques Transitin numérique 2015 EN QUELQUES MOTS Lancé le 13 nvembre 2012 par la ministre déléguée aux PME, à l innvatin et à l écnmie
Plus en détailGUIDE pour la CONDUITE D ENTRETIEN
GUIDE pur la CONDUITE D ENTRETIEN - 1 - 1. La situatin d entretien L entretien s éligne des échanges spntanés que l n rencntre qutidiennement en situatin de travail. Une situatin finalisée à durée limitée
Plus en détailTABLEAU DE BORD LA FONDATION EN CHIFFRES EN 2010 DEPUIS LA CRÉATION DE LA FONDATION. 91 projets soutenus. 51 nouveaux projets. 1 869 410 distribués
RAPPORT D ACTIVITÉS 2010 1 TABLEAU DE BORD Depuis sa créatin en 2006, la Fndatin d entreprise Sciété Générale pur la Slidarité intervient en faveur de l insertin prfessinnelle, autur des deux axes suivants
Plus en détailGuide de références pour les camps spécialisés sur le territoire de la Ville de Laval 2015
Guide de références pur les camps spécialisés sur le territire de la Ville de Laval 2015 Assciatin de Laval pur la déficience intellectuelle Clientèle cible de l rganisme : Persnnes vivant avec une déficience
Plus en détailSommaire RESUME... 3 SYNTHESE... 4 INTRODUCTION... 7 1. LA PROBLEMATIQUE ET LES FINALITES DU DOCUMENT... 9
2013 Infirmière clinicienne spécialisée : éléments de cadrage pur les missins, la frmatin et l empli [Tapez le cntenu encadré. Un encadré est un supplément autnme dans le dcument principal. Il est suvent
Plus en détailAmandine CUER INDUSTRIELS! GAGNEZ DU TEMPS DANS VOS ECHANGES AVEC VOS INFORMATIQUE - INTERNET - TELECOMMUNICATIONS LA LETTRE D INFORMATION - MAI 2011
Amandine CUER À: Amandine CUER Objet: Cyb@rdèche - Osez les nuvelles technlgies... Pièces jintes: image001.jpg; image001.jpg; image001.jpg; image001.jpg; image001.jpg; image001.jpg Imprtance: Haute Si
Plus en détailITIL V3. Les principes de la conception des services
ITIL V3 Les principes de la cnceptin des services Créatin : janvier 2008 Mise à jur : janvier 2010 A prps A prps du dcument Ce dcument de référence sur le référentiel ITIL V3 a été réalisé en se basant
Plus en détailCabinet LUTZ. Résidence DE LATTRE DE TASSIGNY. La Chaufferie
Cabinet LUTZ Résidence DE LATTRE DE TASSIGNY La Chaufferie La résidence de Lattre de Tassigny 200 lgements «haut de gamme» cnstruits en 1972 Une cnversin fiul / gaz en 1987 Depuis une demande de cnfrt
Plus en détailContenu de version 2.1.13
Cntenu de versin 2.1.13 Auteur : CGI DIFFUSION Respnsables clients Versin Date Rédacteur Cmmentaires 0.0 19/03/2014 RDUB Initialisatin du dcument 1.0 20/04/2015 TLEC Mdificatin du dcument ENT_V2 1 13_Cntenu
Plus en détailPRIMONIAL SÉRÉNIPIERRE CONTRAT D ASSURANCE VIE
PRIMONIAL SÉRÉNIPIERRE CONTRAT D ASSURANCE VIE AVEC LE FONDS SÉCURITÉ PIERRE EURO : >> un investissement en immbilier avec une garantie permanente en capital, assrtie d une perspective de rendement particulièrement
Plus en détailFormation Référencement / SEO e-commerce
Page 1 sur 5 28 bd Pissnnière 75009 Paris T. +33 (0) 1 45 63 19 89 cntact@ecmmerce-academy.fr http://www.ecmmerce-academy.fr/ Frmatin Référencement / SEO e-cmmerce Optimisez et amélirer vtre visibilité
Plus en détailMaster Sciences et Technologies. Mention Informatique Spécialité IAGL En Alternance
Master Sciences et Technlgies Mentin Infrmatique Spécialité IAGL En Alternance 2 Le parcurs IAGL (Infrastructures Applicatives et Génie Lgiciel) du Master mentin Infrmatique de l'université de Lille 1
Plus en détailProtection Complémentaire Santé
Nus smmes là pur vus aider Prtectin Cmplémentaire Santé Cuverture Maladie Universelle et Déductin sur les ctisatins u primes de prtectin cmplémentaire santé Vus truverez dans ce dssier tut ce dnt vus avez
Plus en détailConsultation dans le cadre de la conférence nationale sur la logistique
Cnsultatin dans le cadre de la cnférence natinale sur la lgistique 31/03/15 Les répnses à cette cnsultatin se fnt directement en ligne à l adresse suivante : http://enqueteur.dgitm.develppement-durable.guv.fr/index.php?sid=15349&lang=fr
Plus en détailCatalogue de formation bureautique
Adbe IBM/ Nvell Micrsft Micrsft Catalgue de frmatin bureautique Windws [2000, XP, Vista, 7] Windws et Explrateur Gestin de dcuments Envirnnement Intrductin à la micr-infrmatique Intrductin Traitement de
Plus en détailSTATUTS DE L ASSOCIATION SUISSE DES AMIS DES GRANDES ECOLES (ASAGE)
STATUTS DE L ASSOCIATION SUISSE DES AMIS DES GRANDES ECOLES (ASAGE) Le 16 février 2010, les membres fndateurs de l Assciatin Suisse des Amis des Grandes Ecles (ASAGE) se snt réunis au restaurant la Mère
Plus en détailConsultant Informatique, Monétique et Retail
Cnsultant Infrmatique, Mnétique et Retail Marcel GOURLAY Le Pré Jan 35360 BOISGERVILLY 02 99 06 56 52 06 75 61 47 70 Marcel.gurlay@range.fr Mes capacités à travailler en équipe u en autnmie, une bnne faculté
Plus en détailREGARDS AILANCY SUR LA DISTRIBUTION BANCAIRE
REGARDS AILANCY SUR LA DISTRIBUTION BANCAIRE Quels rôles des CRC au service d une distributin multi-canal? Etude du cabinet Ailancy Mai 2011 EN PREAMBULE 2 Ailancy est un jeune cabinet de cnseil en rganisatin
Plus en détailCompte rendu Commission Communication du 7 juillet 2010 Brasserie Flo
Cmpte rendu Cmmissin Cmmunicatin du 7 juillet 2010 Brasserie Fl Persnnes présentes - Gérard Simnin - Yves Bncur - Hubert Gign - Patrick Beaujard - Frédéric Berruet - Linel Valdan - Christine Herzg - Ingrid
Plus en détailÉtude portant sur l évaluation des systèmes productifs locaux
Étude prtant sur l évaluatin des systèmes prductifs lcaux Mars 2008 Isabelle Vibert Jean Baptiste Dupnt 89, rue du Fauburg Saint Antine - 75011 PARIS Tel 33 (0)1 53 02 15 00 - Fax 33 (0)1 53 02 15 15 E-mail
Plus en détail"TSPM" «TENSTEP PROJECT MANAGER» ( * ) ACADEMIE TENSTEP USA GEORGIA FORMATEUR : Pr. Rodolfo CASABONNE D.G TENSTEP FRANCE
& ORGANISENT DU 29 NOVEMBRE AU 3 DECEMBRE 2010 UNE FORMATION EN GESTION DE PROJET ET UNE CERTIFICATION INTERNATIONALE : "TSPM" «TENSTEP PROJECT MANAGER» ( * ) ACADEMIE TENSTEP USA GEORGIA FORMATEUR : Pr.
Plus en détail2 ) LA RESIDENCE URBAINE DE FRANCE
CHARTE de REFERENCEMENT Bureaux d études techniques Sciétés et adresses : IMMOBILIERE 3F : 159, rue Natinale 75638 Paris Cedex 13 RSF : 3, allée de la Seine 94200 Ivry sur Seine RUF : 32 curs du Danube
Plus en détailCE QU IL FAUT RETENIR DE HITECHPROS UNE OPPORTUNITE POUR LES ACTEURS DU SECTEUR UN OBSERVATEUR PRIVILEGIE DU MARCHE
Décembre 2014 1 SOMMAIRE CE QU IL FAUT RETENIR DE HITECHPROS LE MARCHE UNE OPPORTUNITE POUR LES ACTEURS DU SECTEUR UN OBSERVATEUR PRIVILEGIE DU MARCHE UNE DEMARCHE STRATEGIQUE INSCRITE DANS LA DUREE LE
Plus en détailSOMMAIRE I. LA PHASE PRECEDENTE...3 LES ACTUALITES...3
DOSSIER DE PRESSE Cntact Presse: Michel Nahn 52, rue de Malte F-75011 Paris Tel: 01 49 23 74 67 Fax: 01 49 23 74 73 m.nahn@advences.cm Site Internet: www.advences.cm SOMMAIRE I. LA PHASE PRECEDENTE...3
Plus en détailAC T I V I T É PHYSIQUE
AC T I V I T É PHYSIQUE Mieux cnnaitre et prendre en cmpte les mtivatins des publics à la pratique d activités physiques : repères pur les prfessinnels Oc t b r e 2 0 1 0 IREPS Rhône-Alpes Instance Réginale
Plus en détailFORMATIONS INSTALLATEUR EN STRUCTURES SOLAIRES THERMIQUE ET PHOTOVOLTAÏQUE Habilité par
FORMATIONS INSTALLATEUR EN STRUCTURES SOLAIRES THERMIQUE ET PHOTOVOLTAÏQUE Habilité par Des frmatins cmplètes : abrdent tus les aspects techniques, cmmerciaux et administratifs de Des frmatins pératinnelles
Plus en détail