Objectif : Préparer le DELF (Diplôme d Etudes en Langue Française) A2-intermédiaire

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1 Utiliser le Français Langue Étrangère Réussir le DELF A2 Diplôme en français langue étrangère Le DELF? Le DELF est le Diplôme d Études en Langue Française. Amélirer mn autnmie C'est un diplôme natinal, valable sans limitatin de durée. Depuis septembre 2005, le DELF se décmpse en 4 diplômes indépendants crrespndant aux 4 niveaux de cmpétences du cadre eurpéen : A1-décuverte, A2-, B1-autnmie B2-indépendant En fnctin de sn niveau, le candidat présente l'un des 4 DELF : DELF A1, DELF A2, DELF B1 u DELF B2 La préparatin du DELF se décmpse en 4 mdules crrespndant aux différentes cmpétences à acquérir pur passer le diplôme : Cmprendre le français à l'ral Dialguer et échanger Cmprendre le français à l'écrit Écrire en français Chaque mdule est lui-même divisé seln les 4 niveaux : A1-décuverte, A2-, B1-autnmie et B2-indépendant. Remarque : les bjectifs et les cntenus de chaque mdule snt présentés seln les savirfaire et actes de parles décrits dans "Référentiel pur le Cadre Eurpéen", Alliance Française, Éditins Clé Internatinal, 2008 Préparer le DELF (Diplôme d Etudes en Langue Française) A2- Cntenu : Activités d entraînement à la cmpréhensin et à l expressin écrites et rales Vcabulaire thématique plus apprfndi : cnnaissance et empli Cnstructin d écrits allant du message simple à un texte plus élabré

2 Méthdes : Écute d enregistrements avec questins Lecture de dcuments authentiques avec questins Mises en situatin et jeux de rôle Crrectin individuelle u cllective Durée : DELF A2 : 224 heures Cmprendre le français à l ral Cmprendre un vcabulaire relatif à la famille, aux achats, à l envirnnement prche et au travail Suivre des directives et des instructins simples : l itinéraire Identifier l élément principal de nuvelles télévisées : un événement, un accident Amélirer mn autnmie Cntenu : Parler de sn envirnnement qutidien Situer des événements dans le temps Situer un bjet u une persnne, un lieu, indiquer une directin Demander des infrmatins Cmmander/réserver, demander de payer, dnner des instructins, un rdre Prpser de l aide u un service Répndre par l affirmative, accepter de l aide u un service, accepter une prpsitin u une suggestin Exprimer (partiellement) ses gûts Répndre par la négative, refuser de l aide u un service, refuser une prpsitin Racnter des événements passés Exprimer une prévisin Les cntenus grammaticaux, lexicaux et sciculturels snt ceux assciés à ces actes de parle. Méthdes : Réalisatin d exercices systématiques à partir de nuvelles télévisées, d annnces u messages brefs (lieux publics), du répndeur (messages persnnels u administratifs), de curts passages d enregistrements radiphniques Individualisatin grâce à une grille de résultats à renseigner Crrectin cllective cmmentée et apprts cmplémentaires Durée :42 heures asfdep assciatin pur la frmatin prfessinnelle et le dévelppement de l'éducatin permanente centre du guesclin - place chanzy - BP Nirt cedex siret APE 8559 A rganisme de frmatin déclaré sus le numér auprès du Préfet de Régin de Pitu-Charentes (cet enregistrement ne vaut pas agrément de l'état) asfdep_autnmie_fle_diplme_delf_a2 mars /5

3 Dialguer et échanger Décrire u présenter des gens, des cnditins de vie et des activités qutidiennes, ses gûts, des lieux, des chses Faire la descriptin brève d un événement et cmparer brièvement des bjets Expliquer purqui une chse plaît u déplaît, ses prjets Exprimer ses pinins, dnner brièvement des justificatins Mieux s exprimer en langue française et puvir tenir une cnversatin sur une thématique simple avec des lcuteurs natifs. Amélirer mn autnmie Cntenu : Dnner sn identité u celle de quelqu un, parler de sn envirnnement qutidien Décrire une persnne, un lieu, un bjet, exprimer l appartenance, cmparer Situer des événements dans le temps, situer un bjet u une persnne, un lieu Racnter des événements au passé Exprimer ses gûts, sn intérêt, exprimer sn dégût, sn désintérêt Parler de ses prjets, expser Saluer, se présenter, présenter quelqu un, remercier / Pser et répndre à des questins / Échanger des idées et des renseignements / Utiliser des frmules de plitesse simples / Faire et accepter une ffre, une invitatin, des excuses Discuter de l rganisatin d une rencntre et de ses préparatifs, du prgramme de la sirée u du week-end / Faire des suggestins et réagir à des prpsitins / Exprimer sn accrd u sn désaccrd / Dnner sn avis sur des prblèmes pratiques / Demander des bjets et en dnner / Obtenir et furnir des biens et des services / Demander et furnir des renseignements persnnels / Discuter du futur prche / Demander des directives et en dnner / Demander sn chemin, expliquer sn chemin à l aide d une carte / Acheter des billets, effectuer des transactins simples, cmmander un repas Cmmencer, pursuivre et terminer une brève cnversatin /Attirer l attentin, indiquer qu n suit ce qui se dit, demander de répéter en cas d incmpréhensin et la clarificatin des mts-clés Les cntenus grammaticaux, lexicaux et sciculturels snt ceux assciés à ces actes de parle. Méthdes : Présentatins crisées A partir de dcuments écrits (images, tableaux de synthèse ) u d enregistrements, mises en situatin de descriptins rales extérieures u persnnelles Jeux de rôle et mises en situatin à partir de plans de ville, de prgrammes de spectacle, de prgrammes télé et de guides turistiques Expsé ral curt avec préparatin préalable Utilisatin de jeux divers et variés favrisant les échanges raux Nmbre de participants limité à 10 persnnes afin de faciliter les échanges et la persnnalisatin Durée : 56 heures asfdep assciatin pur la frmatin prfessinnelle et le dévelppement de l'éducatin permanente centre du guesclin - place chanzy - BP Nirt cedex siret APE 8559 A rganisme de frmatin déclaré sus le numér auprès du Préfet de Régin de Pitu-Charentes (cet enregistrement ne vaut pas agrément de l'état) asfdep_autnmie_fle_diplme_delf_a2 mars /5

4 Cmprendre le français à l écrit Cmprendre une lettre persnnelle, les signes et panneaux curants, l infrmatin d une lettre, de brchures publicitaires, les faits décrits dans des articles infrmatifs simples, un règlement rédigé simplement Recnnaître différents types de lettres Suivre un mde d empli Cntenu : Décrire un bjet, un lieu Indiquer une directin, situer un bjet u une persnne, situer un lieu Situer des événements dans le temps Demander des infrmatins Cmmander/décmmander, dnner une instructin, interdire/défendre Accepter une prpsitin, un rendez-vus Cmprendre des événements racntés au passé Exprimer une prévisin Amélirer mn autnmie Écrire en français Méthdes : Exercices systématiques à partir de signes et panneaux curants (lieux publics et lieu de travail), d affiches publicitaires, de brchures, prspectus, guides turistiques, d hraires, de pages d annuaire, de menus, de recettes de cuisine, de mdes d empli simples, de règlements simples, de cnsignes de sécurité, de curts articles de jurnaux de type infrmatif, de faire-part, de lettres persnnelles curtes et simples, de lettres standard habituelles Crrectin cllective / individuelle cmmentée Utilisatin de textes empruntés à la chansn française Durée : 42 heures Dévelpper l expressin écrite en langue française. Cntenu : Ecrire une lettre persnnelle très simple, une suite de phrases simples sur sa famille, ses cnditins de vie, sa frmatin u sn travail Exprimer remerciements u excuses Ecrire sur les aspects qutidiens de sn envirnnement Faire une descriptin brève d un événement, d activités, d expériences. Apprfndir 8 pints de grammaire de base et abrder les 11 suivants Méthdes : Techniques d atelier d écriture : écriture utile et écriture «plaisir» Crrectin rthgraphique et syntaxique des prductins Utilisatin de dcuments authentiques : lettres persnnelles curtes et simples, faire-part, cartns d invitatin, curriels Utilisatin d enregistrements audi u vidé de chansn française avec des textes à trus cncernant la grammaire et la cnjugaisn Exercices systématiques de grammaire et crrectin cllective Durée : 84 heures asfdep assciatin pur la frmatin prfessinnelle et le dévelppement de l'éducatin permanente centre du guesclin - place chanzy - BP Nirt cedex siret APE 8559 A rganisme de frmatin déclaré sus le numér auprès du Préfet de Régin de Pitu-Charentes (cet enregistrement ne vaut pas agrément de l'état) asfdep_autnmie_fle_diplme_delf_a2 mars /5

5 De la grammaire? Les 20 pints de grammaire du niveau A1 + Les 11 pints du niveau A2 le nm et l'adjectif qualificatif les articles les adjectifs pssessifs et démnstratifs les prnms persnnels être et avir le présent le passé le futur l'impératif les prépsitins les adverbes la phrase interrgative la phrase négative la phrase exclamative le discurs indirect les nmbres et la quantité le temps l'espace la cnditin et l'hypthèse l'bligatin et le cnseil les adjectifs qualificatifs les indéfinis les prnms démnstratifs et pssessifs les prnms cmpléments les prnms relatifs le cnditinnel présent le subjnctif présent la nminalisatin la frme passive la cmparaisn le but, la cause et la cnséquence Amélirer mn autnmie Équipe pédaggique Lydie Brembr, Master 2 de Français Langue d Intégratin, Maitrise de Français Langue Étrangère, frmatrice depuis 1994 Sylvain Ruelle, Master 2 de Français Langue d Intégratin, Maitrise de Français Langue Étrangère, frmateur depuis 2005 Lucile Chenu, Master 2 de Français Langue Étrangère, frmatrice depuis 2014 Références de l asfdep en relatin avec cette frmatin L asfdep rganise des frmatins en français langue étrangère depuis plus de 40 ans. Elle adapte ses cntenus et ses méthdes à l actualité et aux besins des entreprises. Lieu de la frmatin Centre Du guesclin, Place Chanzy, Nirt Espace de frmatin Salle de frmatin de 60 m² et salle bureautique de 57 m² Cntact Lydie BREMBOR, Frmatrice référente, lydie.brembr@asfdep.fr asfdep assciatin pur la frmatin prfessinnelle et le dévelppement de l'éducatin permanente centre du guesclin - place chanzy - BP Nirt cedex siret APE 8559 A rganisme de frmatin déclaré sus le numér auprès du Préfet de Régin de Pitu-Charentes (cet enregistrement ne vaut pas agrément de l'état) asfdep_autnmie_fle_diplme_delf_a2 mars /5