Devenir des anciens étudiants de BTS SP3S

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1 Devenir des anciens étudiants de BTS SP3S Rapprt d enquête Bulevard Lén Blum BP BESANÇON CEDEX Tél : Fax : Enquête réalisée par les étudiants de BTS SP3S du lycée Luis Pergaud : GUICHENAL Elena VAUCELLE Anne Sus la respnsabilité de Mme Martine DUQUET Mars 2013

2 SOMMAIRE Cntexte... 2 I) Méthdlgie de l enquête ) Objectif de l enquête ) Ppulatin ciblée et durée de l enquête ) Méthde et matériel ) Analyse... 3 II) Résultats de l enquête ) Parcurs sclaire ) Situatin actuelle ) Parcurs prfessinnel ) Avis persnnels... 8 III) Cnclusin ANNEXES 1. Questinnaire à l intentin des élèves des Anciens étudiants de BTS SP3S 2. Tableau des pursuites d études 3. Tableau des types de cntrats, fnctins exercées et structures 4. Répnses aux questins uvertes a. Avez-vus rencntré des difficultés d insertin, lesquelles? b. Recmmanderiez-vus ce BTS, purqui? 1

3 CONTEXTE Le lycée Pergaud, établissement public ffre des frmatins générales, techniques, ainsi que des frmatins pst-bac. Depuis 2007, la frmatin au BTS SP3S Services et Prestatins des Secteurs Sanitaire et Sciale est présente dans l établissement. Les étudiants peuvent suivre la frmatin initiale u en alternance (dispsitif mis en place avec le GRETA de Besançn). Le lycée prte un grand intérêt à l avenir de ses étudiants, aussi Il nus a été fixé cmme bjectifs d analyser ce que snt devenus les étudiants de BTS SP3S Services et Prestatins des Secteurs Sanitaire et Scial, pur cela une enquête a été réalisée. I) MÉTHODOLOGIE DE L ENQUÊTE 1) OBJECTIF DE L ENQUÊTE Analyser la pursuite d études et/u l insertin prfessinnelle des étudiants de BTS SP3S 2) POPULATION CIBLÉE ET DURÉE DE L ENQUÊTE Il s agit d une enquête lngitudinale, réalisée auprès des anciens étudiants de BTS SP3S depuis Celle-ci s est pratiquée, cette année du 25 Janvier au 13 Mars Cette année, 145 questinnaires nt été envyés par mail, puis une relance a été effectuée. Année Nb ttal étudiants En initial En alternance ttal ) MÉTHODE ET MATÉRIEL Cette enquête scilgique réalisée par les étudiants de BTS SP3S (Services et Prestatins des Secteurs Sanitaire et Scial) du Lycée Luis Pergaud à Besançn a été diffusée par l intermédiaire d un questinnaire en ligne aux étudiants des anciennes prmtins. 2

4 4) ANALYSE Le questinnaire et le traitement des répnses nt été effectués par le biais des fnctinnalités de Ggle (ggle dcument Frmulaires). Les résultats snt présentés sus la frme d effectifs u de purcentage. Pur les questins de type qualitatif (questins uvertes), une analyse de cntenu a été réalisée. II) RÉSULTATS DE L ENQUÊTE Au ttal, 72 répnses nt été btenues, le taux de retur est de 50 % (identique aux deux précédentes enquêtes). Cependant, n bserve que le taux de retur est plus imprtant pur les prmtins récentes. Année Nb ttal étudiants nb retur en 2013 taux de retur en % Ttal ) PARCOURS SCOLAIRE Sur la ttalité des répndants, dnc 72 persnnes, la majrité a suivi une frmatin initiale 52 (sur 103) cntre seulement 20 anciens étudiants en alternance (sur 42). Rq : En prprtin, le taux de retur est sensiblement équivalent pur les étudiants qu ils aient suivi leur frmatin en initiale u en alternance. Sur 72 répndants, 69 persnnes sit 96 % des anciens étudiants nt btenu leurs BTS. Nus puvns cnstater que cette frmatin btient un frt taux de réussite. 3

5 Sur 72 répnses, 48 anciens étudiants nt arreté leurs études après l btentin du BTS SP3S. 24 persnnes sit 33% les nt cntinuées. Avez-vus pursuivi vs études? nn ui TOTAL ,3% ( 5) 16,7% ( 1) 100% ( 6) ,0% ( 9) 25,0% ( 3) 100% (12) ,5% (10) 54,5% (12) 100% (22) ,0% (24) 25,0% ( 8) 100% (32) TOTAL 66,7% (48) 33,3% (24) 100% (72) Les valeurs du tableau snt les purcentages en ligne établis sur 72 bservatins. les valeurs entre parenthèses crrespndent aux effectifs. Le taux de pursuite d étude est en myenne de 25 %, sauf pur la prmtin 2011 ù il dépassé les 50 %. Questin 5 : si ui, lesquelles? 20 répndants déclarent avir cntinué en licence prfessinnelle. 2 anciens étudiants nt passé un cncurs 2 se snt inscrits dans un autre BTS. Questin 6 : Précisez l intitulié et le lieu de frmatin (vir tableau en annexe) : Sur 22 répndants : 12 persnnes sit la majrité pursuivent en licence prfessinnelle interventin sciale 4

6 ptin : famille, vieillissement et prblématiques intergénératinnelles à Belfrt ptin : Animatin sciale et sci culturelle à Belfrt ptin : Crdinatin ptin : Frmateur dans le cntexte de public à besins spécifiques à Mulhuse 2 en licence prfessinnelle Dévelppement scial et médiatin par le sprt à Besançn 2 répndants en licence prfessinnelle RH (Ressurces Humaines) à Besançn 1 en Management service spécialisé Handicpa/Dépendance Descartes Marne la Vallée 2 autres en 2 ème année de BTS NRC (Négciatin et Relatin Clients) D Autress rientent vers les licences DGEA (Drit et Gestin des Entreprises Assciatives à Lyn), Lettres et Arts parcurs Arts du Spectacle mentin théâtre du mnde à Besançn. Ou en institut IRTS : Assistant de service scial La plupart des étudiants éffectuent u nt effectué leurs pursuites d études en Franche Cmté. Questin 7 : Quel est le dernier diplôme que vus avez btenu? Cette questin devrait cncerné les prmtins 2009 à 2011, sur 24 répndants, la majrité des persnnes nt cité «le BTS SP3S» sit un ttal de 12, 10 anciens étudiants nt btenu une licence. Questin 8 : êtes vus encre étudiant? Sur les 24 répndants à cette questin, 13 persnnes snt encre étudiants cntre 11 anciens étudiants qui nt arrêté leurs études. 2) SITUATION ACTUELLE Questin 9 : Sur les 72 répndants, la majrité des anciens étudiants snt maintenant salariés (64 %), cntre 13 % à la recherche d un empli et 24 % snt tujurs étudiants (ther). 5

7 Pur la sessin 2012, sur les 32 répndants au mment de l enquête, 8 snt en licence, 17 snt en u CDI (53 %) et 7 snt à la recherche d un empli (22 %). 3) PARCOURS PROFESSIONNEL Questin 10 : Sur 46 répndants, 23 d entre eux snt en et 20 persnnes en CDI. En revanche, 3 nt répndu autres. Sur les 32 répndants de la sessin 2012, la mitié avait signé un cntrat au mment de l enquête, les étudiants ayant suivi la frmatin en alternance btiennent plus rapidement un cntrat. Et certains étudiants se déclarent salariés en cntrat en alternance u en apprentissage et pursuivent leurs études Typ e de cn trat : Avez-vus suivi la frmatin : En alternance TOTAL CDI TOTAL Questin 12 : Sur 45 répndants, 20 anciens étudiants exercent leurs fnctins depuis 6 mis, 9 autres persnnes entre 6 mis et 1 an. Enfin, 16 répndants travaillent depuis plus d un an. 6

8 Questin 11 : Précisez vtre fnctin (vir tableau en annexe) : Sur 35 répnses : 5 agents administratifs 4 animatrices 3 respnsables de secteurs 2 télécnseillers 2 crdinatrices 5 Techniciens (cnseil - actin sciale gestinnaire de recuvrement de service médical) 1 instructeur 7 persnnes nt répndu secrétaire autres pstes Certains n nt pas précisé la fnctin ccupée. Questin 13 : Précisez le nm et le type de structure : Sur 45 répndants : 16 répndants travaillent dans les catégries suivantes : prtectin sciale (dnt 5 en Caisse primaire d assurance maladie et 4 à la Caisse d allcatin familiales, 1 au RSI, 1 MSA, 1 EDF, 1 caisse de retraite cmplémentaire) 7 exercent leurs prfessins dans une structure d aide à dmicile 6 Dans un établissement scial u médic scial (Relais Assistantes maternelles, IME, CMS, CMPP, ) 3 en EHPAD 5 répndants exercent leurs métiers dans un établissement u service sanitaire CHI, CHU et médecine du travail. 2 Autres : Réseau de sins et prximité (ARESPA), MDPH 6 répndants travaillent dans une autre branche (cmmerce, mairie, cllège, ) 7

9 Questin 14 : Sur 46 répndants, 27 estiment avir truvé un empli facilement, cntre 19 ayant répndu négativement. Questin 15 : Par quels myens avez-vus truvé un travail? Par quels myens avez-vus truvé un t_1 Nb. cit. Fréq. Pôle empli Relatins entretenues lrs du stage candidature spntanee Petites annnces relatins persnnelles Mi meme Agence d'intérim Missin Lcale (parrainage) strucuture ù j'étais en alternance lrs de mn BTS TOTAL OBS ,7% 9 12,5% 5 6,9% 4 5,6% 4 5,6% 2 2,8% 1 1,4% 1 1,4% 1 1,4% persnnes nt fait appel à pôle empli pur truver un travail, en revanche le stage a permis à 9 persnnes de truver un empli, 4 anciens étudiants se snt servis de petites annnces et 1 d une agence d intérim Questin 16 : Quelles difficultés avez-vus rencntrées? Sur 28 répndants : 13 étudiants truvent que cette frmatin apprte peu u pas de débuchés 5 persnnes nt eu cmme reprche que cette frmatin est peu cnnue 3 répndants truvent qu il y a un manque d expérience pur eux, issus de ce BTS 2 persnnes n nt pas eu de répnse à leur candidature 4) AVIS PERSONNELS Questin 17 : Sur 72 répndants, 59 recmmandent ce BTS cntre 12 ayant répndu négativement. 8

10 Questin 18 : Purqui? vir répnses en annexe Sur 53 répndants : 3 répndants jugent que cette frmatin est peu cnnue et recnnue et 2 estiment qu elle n apprte pas assez d expérience 6 estiment que cette frmatin n apprte pas u peu de débuchés 8 anciens étudiants recmmandent cette frmatin car elle plyvalente 8 persnnes truvent que c est une bnne frmatin avec un bn encadrement des prfesseurs 3 répndants citent que cette frmatin est enrichissante 9 persnnes recmmandent cette frmatin car elle permet de pursuivre vers une licence, un cncurs u un métier Questin 19 : Sur 72 répndants, 33 accepteraient de passer du temps avec les première et deuxième année actuellement en BTS. 9

11 III) CONCLUSION Pur résumer cette enquête sur le devenir des anciens étudiants de BTS SP3S a cmptabilisé 72 répnses. Nus puvns cnstater un frt taux de réussite à l examen du BTS. La plupart des étudiants arrêtent leurs études à la suite de celui-ci pur s insérer dans le mnde prfessinnel. Pur les persnnes cntinuant leurs études (33 %), une frte part se dirige vers des licences prfessinnelles surtut dans le dmaine de l interventin sciale et les pratiquent en Franche Cmté. Les situatins actuelles des répndants snt pur plus de la mitié des salariées, ce qui nus mntre que ce BTS a des débuchés. La plupart de ces persnnes exercent leurs fnctins dans le dmaine administratif ntamment en structure de prtectin sciale u dans les services d aide à la persnne. Une grande majrité des anciens étudiants estiment avir truvé un travail facilement. Pur les autres, les principales difficultés snt que cette frmatin ffre peu de débuchés et qu elle reste peu cnnue. Celuici peut se traduire par le fait que cette frmatin sit récente. 13 % snt à la recherche d un empli. 83 % des répndants recmmandent ce BTS qui ffre une frmatin riche, cmplète enrichissante. Il permet sit de pursuivre des études, sit de s engager dans la vie active, même si certains anciens étudiants rencntrent des difficultés car ce diplôme est encre peu cnnu et que les emplyeurs exigent de l expérience. 10

12 IV) ANNEXES 1. Questinnaire à l intentin des élèves des Anciens étudiants de BTS SP3S 6MA#gid=0 2. Tableau des pursuites d études 3. Tableau des types de cntrats, fnctins exercées et structures 4. Répnses aux questins uvertes a. Avez-vus rencntré des difficultés d insertin, lesquelles? b. Recmmanderiez-vus ce BTS, purqui? 11

13 QUESTIONNAIRE LE DEVENIR DES ANCIENS ÉTUDIANTS DE BTS SP3S Merci à vus, si vus avez déjà répndu. Afin d'amélirer le taux de retur et avant d'effectuer le dépuillement, nus vus renvyns le questinnaire si tutefis vus n'avez pas pu y répndre. N'hésitez pas à le faire suivre aux anciens étudiants. Vus avez suivi la frmatin de BTS SP3S au lycée Luis Pergaud. Afin de cnnaitre vtre devenir et vs impressins sur cette frmatin, nus vus prins de cmpléter ce questinnaire en ligne. Il ne vus prendra que quelques minutes, aussi nus vus remercins de vtre cllabratin. Les étudiantes de 1ere année de BTS SP3S. *Obligatire 1. PARCOURS SCOLAIRE Avez-vus suivi la frmatin : En alternance Avez-vus btenu vtre BTS SP3S? Oui Nn En quelle année? Avez-vus pursuivi vs études? * ui nn Autre : Si ui, lesquelles? * Vus puvez ccher plusieurs cases. Licence Cncurs Autre : Précisez l'intitulé et le lieu de frmatin 12

14 Quel est le dernier diplme que vus avez btenu? Etes vus encre étudiant? * Oui Nn 2. SITUATION ACTUELLE Etes-vus salarié à la recherche d'un empli Autre : 3. PARCOURS PROFESSIONNEL Type de cntrat : CDI Autre : Précisez vtre fnctin Depuis : mins de 6 mis entre 6 mis et un an plus d'un an 13

15 Précisez le nm et le type de structure : Avez-vus truvé facilement un empli? Oui Nn Par quels myens avez-vus truvé un travail? Agence d'intérim Petites annnces Relatins entretenues lrs du stage Pôle empli Autre : Quelles difficultés avez-vus rencntrées? Recmmanderiez-vus ce BTS? Oui Nn 14

16 Purqui? Accepteriez-vus de passer un mment avec les classes de première et deuxième année de BTS SP3S? Nus vus prpsns le jeudi 11 avril 2013 après-midi Oui Nn 15

17 ANNEXE 2. Tableau pursuite d etudes 2009 Licence FVPI Belfrt 2010 BTS NEGOCIATION ET RELATION CLIENT A BESANCON FORMATION 2010 Licence FVPI belfrt 2010 Cncurs IRTS de FC 2011 Licence Interventin sciale, ptin famille, vieillissement et prblématiques intergénératinnelles à Belfrt 2011 Licence Licence Pr Drit et Gestin des Assciatives (DGEA) à Lyn Licence interventin sciale ptin crdinatin 2011 Licence Interventin sciale, Frmateur dans le cntexte de publics à besins spécifiques, UHA Mulhuse 2011 Licence Licence Prfessinnelle Interventin Sciale, ptin vieillissement Licence ecm licence pr RH 2011 Licence Lettres et Arts parcurs Arts du Spectacle mentin théâtre du mnde à Besançn 2011 Cncurs assistant de service scial irts besancn 2011 Licence Licence prfessinnelle dévelppement scial et médiatin par le sprt - Besançn 2011 Licence licence pr animatin sciale et sciculturelle à l'iut de belfrt 2011 Licence Mgt service spécialisé handicap/dépendance CFA DESCARTES MARNE LA VALLEE 2011 Licence Frmateur de publics à besins spécifiques à Mulhuse 2012 Licence LP Interventin Sciale - Famille Vieillissement et Prblématiques Intergénératinnelles 2012 Licence Licence Pr DSMS èmeanné e BTS NRC LYCEE LEDOUX 2012 Licence Licence Pr Dévelppement Scial et Médiatin par le Sprt à Besançn 2012 Licence Licence Famille, Vieillissement et Prblématiques Intergénératinnelles à Belfrt 2012 Licence licence prfessinnelle interventin sciale ptin animatin sciale et sciculturelle - fnctin de crdinatin à l'iut de Belfrt 2012 Licence licence ressurces humaines iut Besancn 2012 Licence licence prfessinnelle FVPI Belfrt 90 16

18 ANNEXE 3. Tableau des types de cntrats, fnctins exercées et structures cntrat FONCTION nm et type de structure frmatin secrétaire médicale chi de la haute saône secrétaire Centre Médic-Scial Agent administratif CPAM du Haut-Rhin agent administratif Régime Scial des Indépendants En alternance Technicienne Actin Sanitaire et Sciale Caisse Centrale d'activités Sciales du Persnnel des Industries Electriques et Gazières (CCAS). Cmité d'entreprise "Activités Sciales" des Industries Electriques et Gazières -EDF Cnseiller Caisse d'allcatin familiale En alternance agent d'accmpagnement et d'rientatin Caisse d'allcatins familiales du dubs respnsable de secteur aide à dmicile Respnsable de secteur service aide à dmicile APASAD SOINS PLUS secteur héricurt/grand charmnt En alternance Animatrice Structure : Établissements hébergeant des Persnnes Âgées dépendantes Mi-temps au CHI à Lure+ Mi-temps à la Maisn d'accueil et de Santé pur Persnnes Âgées (MASPA 70) à Neurey-les-la-demie. Respnsable de secteur Structure d'aide à dmicile En alternance Agent administratif Caisse Primaire d'assurance Maladie faisant fnctin aide signante Centre hspitalier et universitaire de macn Animatrice fédérale famille - chargée de dévelppement FAMILLES RURALES Fédératin Départementale Dubs agent administratif La Caisse d'allcatins Familiales du Dubs. animatrice relais parents assistantes maternelles Le Relais Parents Assistants Maternels est un service public destiné aux parents, aux assistants maternels et aux enfants. telecnseiller Securite sciale En alternance respnsable de secteur assad En alternance FASSAD En alternance agent administratif Agent administratif service risques prfessinnels à la cpam de Lns le Saunier cllége jules grévy 17

19 cntrat FONCTION nm et type de structure frmatin Adjint administratif EHPAD (Etablissement d'hébergement pur Persnnes Agées Dépendantes) Syndicat Mixte d'accmpagnement des Aînés du Haut-Jura cmptable/ aide au CLIC EHPAD en 9 petites unités de vie réparties sur 9 cmmunes adhérentes. CUI Aide à l'éducatif dans un IME Je suis aide à l'éducatif à l'ime l'espir à Besançn. CDI Superviseuse Adjinte Sciété GESCALL, télésecrétariat médical CDI gestinnaire recuvrement du URSSAF-RSI CDI mairie villes le lac CDI secrétaire médicale Médecine du travail CDI Technicien du service médical Service médical à la sécurité sciale CDI crdinatrice Structure d'aide et de maintien à dmicile pur persnnes âgées et déficientes psychiatriques dans le 21 En alternance CDI Agent administratif ARESPA CDI Crdinatrice d'appui Réseau de santé et de crdinatin à dmicile CDI Caisse d'allcatins familiale du Dubs. CDI Secrétaire Médicale CMPP, Centre Médic Psych-Pédaggique En alternance KFC Besançn CDI Respnsable de service Restaurant rapide spécialisé dans le pulet CDI instructeur Maisn Départementale des Persnnes Handicapées CDI service sciale caisse de retraite cmplémentaire En alternance Assciatin Familles Rurales. CDI animateur lcal Structure enfance jeunesse. CDI secretaire cmptable CDI Technicien Caisse primaire d'assurance Maladie En alternance AFL Emplis Familiaux. CDI Secrétaire plyvalente Assciatin d'aide à la persnne. En alternance Je suis télécnseillère à la MSA,dans le service assistance internet. CDI Télécnseillère J'ai également travaillé à la CPAM dans le service CMU En alternance 18

20 cntrat FONCTION nm et type de structure frmatin CDI agent accueil CPAM du DOubs CDI respnsable de secteur ASAME, assciatin d'aide et d'accmpagnement à dmicile à Mulhuse En alternance cdi secretaire entreprise de regrupement du btp Cngé de maternité En alternance 19

21 ANNEXE 4 REPONSES AUX QUESTIONS OUVERTES QUELLES DIFFICULTÉS AVEZ-VOUS RENCONTRÉ POUR TROUVER UN TRAVAIL? places dispnibles. je suis tujurs en remplacement. Peu de pstes en relatin avec le BTS. Tut est buché. peu de débuchés dans les secteurs du bts "BTS trp plyvalent c'est à dire que nus ne smmes pas frmé pur une spécificité mais pur un ensemble de métier. Les emplyeurs ne cnnaissent pas trp le cntenu de ce bts." diplme pas assez cnnu Aucunes "On m'a suvent fait remarquer mn manque d'experience. "aucune répnse de la part des emplyeurs pur lesquels j'avais pstulé et aucune aide de pôle empli La licence prfessinnelle que j'ai réalisé n'est pas recnnue. - Manque d'expérience dans le dmaine du scial "BTS peu cnnu Peu de pstes à purvir "A l'heure actuelle, il est difficile de truver ""facilement"" un empli. Les difficultés nt été le manque d'ffres d'empli, les incmpétences de ""pôle empli"" et le nmbre cnséquent de demandeurs d'empli pur le même pste. " Aucune Aucun empli crrespndant à ce type de diplme, cela ne m'a pas derangé car j'ai suhaité arrêter ma frmatin après un an et me lancer dans la vie active avec mes diplômes precedents surtut pur être en accrd avec mes aspiratins : travailler dans le sanitaire et nn derrière un bureau. Le manque d'experiences prfessinnelles. Beaucup de lettres de candidature spntanés envyées et peu de répnses. "Aucune répnse au candidature spntanée u très peu. Peu d'ffres ayant cmme critère le Bts cars très peu cnnu" Aucune Il y a peu d ffre en rapprt avec le bts très peu d'ffres d'empli dans ntre dmaine "Le BTS uvre des prtes mais les structures ne le cnnaissait pas beaucup. Les structures d'aides à dmiciles préfèrent prendre des élèves en alternance (BTS) que d'embaucher des nuveaux diplmés (questin de financement..!!). Une fis un cntrat effectué à la sécurité sciale (caf-cpamurssaf) de 6 mis n ne peut plus pstuler à un autre cdd en cpam-caf-urssaf... 20

22 Recmmanderiez vus ce BTS, 53 Répnses Purqui nn? (11 NON) - N'a pas répndu à mes attentes." pas assez en relatin avec le mnde du travail les cntrats snt précaires Assez cmpliqué de truver un empli car ce BTS est peu cnnu. Les emplyeurs nt des difficultés à cerner le métier exact que nus puvns faire. Nus n'avns pas de métier précis en terminant ce cursus dnc assez cmpliqué de définir ntre fnctin sur uncv. pas de débuchés diplôme très mécnnu Pas assez de travail dans ce secteur (en tut cas en ce mment) BTS très peu cnnu vir incnnu... Aucun lien n'est fait dans les structures par rapprt aux cmpetences apprtés par ce BTS, mis a part peut etre dans certaines agences d'assurances, il vaut mieux passer des cncurs en interne pur puvir travailler au sein d'un établissement Depuis l'btentin du BTS je n'ai truvé aucun empli grâce à celui-ci. Le que je cmmencerais m'a été prpsé seulement grâce à mn BAC cmpta. Beaucup de chses abrdées durant la frmatin mais sans rien apprfndir dmmage" - Mauvais intitulé, "Les débuchées ne snt pas vraiment au rendez vus. Purqui ui? (42 OUI) "Les curs snt tres intéressants, ce BTS uvre plus de prte que le secrétariat u des études sur le médicale u sciale" Très intéressant de vir des dmaines diversifiés des secteurs sanitaires et scial + côté administratif. cmplet dans le prgramme. différentes matières. Car la frmatin est bénéfique pur la vie prfessinnelle Diplôme uvrant les prtes à beaucup d'empli Pas u peu de place sur le marché du travail car le pste crrespndant à ntre diplôme suvent n'existe pas. Il reprend des caractéristiques de différents pstes et dnc ntre place est suvent pas créée." Il est intéressant pur sa glbalité justement "- Très peu de débuchés, - Privilégier l'alternance pur btenir de l'expérience, très bnne frmatin et encadrement des prfesseurs "C'est un BTS qui permet d'accèder à plusieurs cursus: LMD Cncurs- Pste en srtant du BTS Mais aussi il permet d'être plyvalent et d'avir accès à un grand nmbre de métiers dans le scial." Ce BTS permet d'acquérir de slides cnnaissances qui snt recherchées et appréciées dans le mnde du travail. Car il m'a apprté ce que je recherchais dans mn métier. pur les persnnes qui aime l'administratin sciale et sanitaire il est trés cmplet et adapté à la réalité des emplis qui nus snt prpsés parce qu'il est très intéressant et nus permet d'être plyvalent "Ce BTS est très riche en niveau cnnaissances et cmpétences diverses. Il permet d'avir un premier cntact avec le secteur du scial de part les stages. Plus il y aura de persnnes titulaires dans ce bts, plus il sera cnnu et recnnu auprès des prfessinnels. "Le BTS apprte beaucup de cnnaissances sanitaires mais surtut sciales. Englbe de nmbreuses cmpétences. " "frmatin très intéressante Les apprts thériques très intéressants et cmplets et la prfessinnalisatin avec les 1

23 deux stages. Également, le suivi très persnnalisé de la part des prfesseurs. frmatin riche et variée "Il uvre de larges perspectives d'empli grâce aux différents mdules étudiés. J'ai cmmencé par être cmptable, et petit à petit je me dirige vers la reprise d'une partie des rendez-vus du CLIC qui a de plus en plus de travail, surtut dans ma régin et ntamment en hiver.... Les stages snt intéressants en terme de durée ce qui est suvent recnnu par les emplyeurs." C'est un bts qui permet un large chix dans la pursuite d'études "Très cmplet, pur un métier dans l'administratif. il permet d'avir un panel de cmpétences très larges et recherché si nus savns les mettre en valeur." Il ffre un panel de cmpétences cnséquents, nn négligeable dans le secteur scial. Il permet une plyvalence certaine et facilite alrs l'adaptatin à différents pstes et dans les pursuites d'études. Ce que je fais actuellement crrespnd tut à fait au BTS SP3S Frmatin cmplète. Bn encadrement "Oui, car c'est BTS Plyvalent (cmpatbilité, cnnaissance des différents publics, cmmunicatin,...), gestin de prjet (très présente dans les entreprises). même si je ne suis pas persuadé qu'il permette pur l'instant de travailler juste après il est un bn tremplin pur cntinuer en licence il nus apprends beaucup de chses différentes qui me servent encre dans ma licence (cmpta, enquête, méthdlgie de prjet, scilgie des différents publics...) mais certaines matières snt trp lurdes! Très bnne frmatin avec des prfesseurs très cmpétent. Très cmplet, très intéressant. Je le recmmanderai également à Pergaud car nus smmes très bien encadrées et épaulées. Il permet de travailler dans diverses structures et dêtre plyvalent, tutefis, il me semble imprtant de se spécialier par la suite car le bts est très général. Frmatin assez générale dnc autnme et plyvalent sur le terrain Les débuchés snt nmbreux et la frmatin est intéressante Mdules très plyvalents, permet une plus vaste recherche sur le mnde du travail Il est tres enrichissant mais le prgrame est tres intense cela demande de l investissement j'ai malheureusement arrêté ce BTS car j'attendais mn petit garçn "Je vais dire ui et nn. Par rapprt à ma recherche d'empli, il apparaît que le BTS SP3S est mins demandé que le CAFERIUS de même niveau. 1