FICHE DE POSTE. Domaine Fonctionnel: (libellé à reprendre dans le Répertoire ministériel des métiers de la culture RMCC 2)

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1 FICHE DE POSTE Intitulé du pste : Directrice des Frmatins Catégrie statutaire : A Dmaine Fnctinnel: (libellé à reprendre dans le Répertire ministériel des métiers de la culture RMCC 2) Empli Type : (libellé et cde à reprendre dans le Répertire ministériel des métiers de la culture RMCC 2)RCH1 Cadre de directin en établissement d enseignement supérieur et de recherche Adresse administrative et gégraphique de l affectatin : Ecle Natinale Supérieure d Architecture de Tuluse 83, rue Aristide Mailll BP TOULOUSE CEDEX 1 Missins et activités principales : 1. L'établissement : L'Ecle Natinale Supérieure d'architecture (ENSA) de Tuluse est une des 20 ENSA françaises, établissements publics administratifs d'enseignement supérieur et de recherche habilités à délivrer différents types de diplômes (diplômes d État - diplômes natinaux cnférant des grades universitaires - diplômes de spécialisatin, diplômes prpres aux écles), ntamment ceux indispensables à l'exercice de la prfessin d architecte). L'ENSA de Tuluse accueille envirn 800 étudiants par an, cmpte un peu plus de 140 enseignants et 40 administratifs. Elle est membre assciée de l'université Fédérale Tuluse-Midi-Pyrénées. Dans le cadre de l'évaluatin des établissement d'enseignement supérieur, elle a dépsé un dssier d'évaluatin auprès du le HCERES début 2015 pur la frmatin initiale (licence et master), la recherche et l'établissement. Le dssier d'accréditatin cncernant le futur prgramme pédaggique sera dépsé à l'été Le futur directeur/trice est dnc recruté dans un cntexte d'évlutin de l'ffre pédaggique et de nuveau prjet d'établissement. 2. La directin des frmatins : La directin des frmatins est cmpsée, en plus de sa directrice, de 8 agents, dnt 5 agents de catégrie C, 2 agents de catégrie B et 1 agents de catégrie A. Elle encadre actuellement l'équipe du Centre de Traitement de l'image cmpsé de 3 agents dnt 1 agent de catégrie A et 2 de catégrie C. La directin des frmatins est au ceur du fnctinnement de l'écle. Elle est en charge de la frmatin initiale (licence et master), de la frmatin HMONP, et de la crdinatin des autres frmatins : frmatin cntinue, et pst-diplômes prpsés par l'ensa-tuluse. Le piltage de la frmatin dctrale est hrs périmètre des missins du service, mais les liens fnctinnels frts existent et divent encre être cnfrtés. Par ailleurs, le cursus intégrant une frte dimensin internatinale, les liens avec la chargée des relatins internatinales snt permanents. La missin s'inscrit dans un cntexte d'évlutin, suite aux précnisatins de rapprt du député Vincent Feltesse (cncertatin sur l'enseignement supérieur et la recherche en architecture, avril 2013) et feuille de rute des ENSA établie par la Ministre de la culture et de la cmmunicatin (décembre 2013)

2 Citns en particulier: - réfrme des cnditins d'admissin dans les ENSA (Admissins Pst Bac); - participatin à la définitin d'un référentiel cmmun des cmpétences délivrées par les écles; - réfrme du régime juridique des ENSA pur le rapprcher du statut de drit cmmun des établissements d'enseignement supérieur - évlutin du statut des enseignants des écles d'architecture vers le statut d'enseignantchercheur en référence à celui des enseignants chercheurs de l'université. Les missins du service snt les suivantes : définitin de la stratégie pédaggique : Dans le cadre des cntrats pluriannuels, participer activement à la définitin, à la cnstructin et à la maîtrise de l ffre de frmatin dans une lgique de chérence d'ensemble. Réaliser une veille stratégique et prspective en ce qui cncerne les impacts des technlgies de l infrmatin et de la cmmunicatin dans le dmaine de l enseignement et de la frmatin, des bnnes pratiques en matière d utils pédaggiques u de mdes d apprentissage. mise en œuvre de l'ffre de frmatin : Mettre en euvre la plitique de frmatin en crdnnant administrativement la mise en place de l ffre de frmatin et sn évaluatin : prgrammatin, ingénierie pédaggique, crdinatin de la mise en œuvre des prgrammes de frmatin, suivi et évaluatin des frmatins, en relatin avec le crps enseignant ; Assurer la faisabilité matérielle de l'ffre de frmatin (emplis du temps, dispnibilité des salles, etc.) en garantissant les meilleures cnditins de travail pssibles pur les étudiants (plan de charge). Assurer la prgrammatin et le suivi du budget annuel affecté à la missin: élabratin et mise en euvre de la plitique de myens pédaggiques, en relatin avec le service financier ; Assurer la gestin Prévisinnelle des Emplis et Cmpétences-crdinatin des muvements de gestin RH de l ensemble des enseignants (titulaires, MAA, CDD, CDI) en relatin avec le service en charge des ressurces humaines ; Superviser la cnfrmité réglementaire, l harmnisatin et la crdinatin des étapes administratives du cycle des études (à l exceptin des études dctrales). Suivi et évaluatin de l'ffre de frmatin Assurer le suivi en prduisant et analysant les dnnées statistiques chiffrées relatives aux études et aux étudiants dans le cadre de l rganisatin générale des utils d'aide au piltage de l'établissement. Permettre et rganiser l'évaluatin cntinue des enseignements et des frmatins, dans un suci d'améliratin du service rendu aux usagers (démarche qualité). Accmpagnement de la vie étudiante La directin des frmatins a également la respnsabilité de : l' infrmatin et cmmunicatin sur l ffre de frmatin l accueil, l infrmatin, le suivi de l'ensemble des étudiants, et tut particulièrement des étudiants ayant des difficultés sciales, pédaggiques u ayant des spécificités. la gestin des affaires sciales et juridiques liées aux étudiants l'rientatin et aide à la réussite, en lien avec le milieu enseignant le suivi de l insertin prfessinnelle, aux différents stades : DEEA, DEA, HMONP

3 et autres diplômes. 3. Missins du directeur/trice des frmatins Le/La chef de service, placé(e) sus l'autrité directe de la directrice de l'établissement est membre du cmité exécutif qui réunit la directrice, la directrice adjinte, la secrétaire générale et le directeur du Labratire de Recherche Architecturale. Il/Elle a pur missin de participer à la définitin du prjet pédaggique, déplyer les myens de mise en œuvre de la stratégie de l'ecle dans le dmaine de la frmatin, en relatin avec l'équipe enseignante crdnnée au sein de la cmmissin de la pédaggie et de la recherche (CPR) et le cnseil scientifique. Il/Elle définit sn prjet de service, en cnduit l'activité et en assure l'rganisatin interne. Dans la cnduite de sn activité de respnsable de service, le directeur(trice) devra : prter une visin stratégique de l'ffre de frmatin s'inscrivant dans un ancrage territrial et un cntexte natinal, internatinal, et intégrant de manière prspective les évlutins des mdalités pédaggiques, et le lien frt avec les activités de recherche de l'ensa Tuluse. Il/Elle représentera l'ensa et prtera les enjeux de sn ffre de frmatin auprès des différentes instances et partenaires impliqués dans l'enseignement supérieur et la frmatin tut au lng de la vie : COMUE, Rectrat, rdre des architectes, CNFPT, CVRH, etc. Il/Elle représente l'ensa de Tuluse dans le réseau natinal des respnsables de frmatin des ENSA. assurer le piltage et suivi des activités de la directin des frmatins: Il/Elle assurera le piltage de la frmatin initiale (licence master et HMONP) et veillera à la chérence d'ensemble de l'ffre de frmatin : frmatin initiale (licence+master), HMONP, pstdiplômes et frmatin cntinue. Il/Elle mettra en place et suivra les prcessus d'améliratin qualité : définitin des prcédures, indicateurs de suivi. Sur base des éléments bservés, il sera frce de prpsitin pur améliratin de l'ffre de frmatin ainsi que de l'rganisatin interne de la directin et des liens fnctinnels avec les autres directins. Il/Elle supervisera la prgrammatin et le suivi du budget annuel affecté à la missin: élabratin et mise en euvre de la plitique de myens pédaggiques, en relatin avec le service financier ; Il/Elle garantira le bn fnctinnement des utils et systèmes d'infrmatin liés au dmaine «frmatin» et de ceux de la gestin des services d enseignement. participer activement à la guvernance de l'écle Il/Elle assure un rôle de représentatin en interne auprès des rganes de guvernance de l'écle (cmmissins et jurys), des autres directins, etc. Il/Elle participe au cmité exécutif et au cmité de directin. Il/Elle participe à la bnne circulatin de l infrmatin mntante, descendante et transversale nécessaire à une actin chérente et cncertée des services d administratin.

4 Cmpétences principales mises en œuvre : (ctés sur 4 niveaux initié pratique maîtrise - expert) Cmpétences techniques : Cnnaissances - Cnnaissance de l'rganisatin du service public de l'enseignement supérieur - Cnnaissance du milieu de l'enseignement supérieur et de la recherche - Cnnaissance du drit, des structures et du fnctinnement de l'administratin Sernt appréciées: - Cnnaissance des prgrammes institutinnels eurpéens dans le dmaine de l'enseignement supérieur ; - Cnnaissance des enjeux, du cntenu et du cadre réglementaire du cursus des études d'architecture - expérience en ingénierie pédaggique Savir-faire Assurer le respect d'une réglementatin (maîtrise) ; - Maîtriser l analyse et la rédactin juridiques (expert) - Rédiger des ntes et dcuments de présentatin clairs et synthétiques (expert) ; - Maitriser la cmmunicatin rale - Maîtriser l usage des utils numériques-bases de dnnées en particulier (maitrise) Savir-être (cmpétences cmprtementales) - Sens de l analyse - Sens de l initiative - Sens des relatins humaines - Sens de l rganisatin - Réactivité - dispnibilité - diplmatie Envirnnement prfessinnel : Liaisns fnctinnelles : La directin des frmatins interagit avec les enseignants, les étudiants et leurs représentants, ainsi qu'avec l'ensemble des autres directins de l'écle. Elle participe activement aux différents rganes de guvernance de l'écle : cmmissins de la pédaggie et de la recherche, des stages, des PFE, de la HMONP ; Cnseil de la vie étudiante, etc... Elle est en liaisn cnstante avec le ministère de la culture et de la cmmunicatin, tutelle de l'établissement : bureau des enseignements, bureau de la crdinatin et du piltage du réseau des écles. Des liaisns plus pnctuelles et fréquentes snt établies avec la sus-directin en charge de l'architecture, ainsi qu'avec le service en charge de la crdinatin des plitiques culturelles (secrétariat général du ministère). Spécificités du pste (Cntraintes / Sujétins / Accessibilité): Très grande dispnibilité

5 Qui cntacter? Infrmatins sur le pste auprès de : Mnique Reyre Directrice de l ENSA Tel mnique.reyre@tuluse.archi.fr Envis des candidatures (lettre de mtivatin revêtue des avis des services d'rigine et d'accueil CV et phtcpie de la fiche de pste publiée sur la BIEP) avant la date de fin de publicatin) à : Madame la directrice u directeur de l'ensa de Tuluse - 83, rue Aristide Mailll- BP TOULOUSE CEDEX 1 Une cpie de la candidature dit être bligatirement adressée par le candidat au : Bureau de la crdinatin et du piltage du réseau des écles d'architectures DGP/SDESRA 182, rue Saint Hnré, Paris Cedex 01 et par mail à l'adresse structurelle : recrutementsensa@culture.guv.fr Date de mise à jur de la fiche de pste :