REFORME DES RYTHMES SCOLAIRES RESULTATS DU QUESTIONNAIRE

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1 REFORME DES RYTHMES SCOLAIRES RESULTATS DU QUESTIONNAIRE En février dernier, un questionnaire a été adressé aux parents d élèves des 5 groupes scolaires du Canton (maternelle et élémentaire) afin de connaître leurs souhaits et leurs contraintes dans le cadre de la mise en œuvre de la réforme et dans l'objectif : - de proposer à l'ensemble des enfants concernés, un service de qualité, - d organiser le temps péri éducatif en fonction des besoins de chacun, pour la rentrée scolaire Ce document restitue l'ensemble des réponses recueillies. Les pourcentages de réponse aux questionnaires ont été déterminés en fonction du nombre de réponse cochée par rapport au nombre de questionnaire rendu. Le questionnaire, avant d être adressé aux parents, a été soumis pour avis aux écoles, aux maires et à la présidente du SIRSEV. POUR INFORMATION Effectif actuelle des écoles du canton à la rentrée scolaire 2013/2014 : Effectif 2013/2014 Montfarville Quettehou Réville Saint- Vaast Teurthéville TOTAL Maternelle Elémentaire TOTAL questionnaires ont été restitués sur 573 distribués (les enfants des classes de CM2 des écoles de Saint-Vaast et Teurthéville n ont pas été destinataires des questionnaires). Soit 66.84% de retours sur les 5 groupes scolaires Communauté de Communes du Val de Saire synthèse questionnaire RRS Page 1

2 SITUATION ACTUELLE TRANSPORT SCOLAIRE Question 2 posée : Votre enfant prend-t-il le transport scolaire «Conseil Général de La manche»? Actuellement, 16% des enfants fréquentant les écoles du canton prennent le transport scolaire. % d'enfants prenant le transport scolaire par groupe scolaire (nombre de réponses "oui" par rapport au nombre total de personnes ayant répondues) 30% 25% 20% 29% 15% 23% 10% 5% 15% 6% 9% 0% Montfarville Quettehou Réville Saint Vaast Teurthéville GARDERIE MATIN ET SOIR Question 3 posée : Votre enfant fréquente-t-il la garderie du matin ou du soir? Entre 9% et 10 % des enfants des 5 groupes scolaires fréquentent régulièrement la garderie le matin et le soir. 10% des enfants des écoles du canton fréquente ponctuellement la garderie le matin et 14% le soir. Plus de 75% des enfants des écoles du canton ne fréquente pas du tout la garderie. Communauté de Communes du Val de Saire synthèse questionnaire RRS Page 2

3 RESTAURATION SCOLAIRE Question 4 posée : Votre enfant fréquente-t-il la restauration scolaire? Fréquentation de la restauration scolaire sur les 5 groupes scolaires non 37% oui, régulièrement 46% oui, ponctuellement 17% PAUSE DU MIDI Question 4 bis posée : Trouvez-vous la durée de la pause méridienne suffisante, insuffisante, trop longue? Pour les écoles dont la pause méridienne dure 1h30min, 87% des personnes ayant répondu trouve cette durée suffisante ; 5% des personnes ayant répondu la trouve trop courte. (8% des personnes ayant répondu sont sans opinion) Pour les écoles dont la pause méridienne dure 1h45min, 78% des personnes ayant répondu trouve cette durée suffisante ; 5% la trouve trop courte et 9% la trouve trop longue. (9% des personnes ayant répondu sont sans opinion) Pour l école dont la pause méridienne dure 2h00, 59% des personnes ayant répondu juge cette durée suffisante ; 38% la trouve trop longue. (3% des personnes ayant répondu sont sans opinion) La pause d une durée de 1h30 semble convenir à la grande majorité des personnes ayant répondu. Communauté de Communes du Val de Saire synthèse questionnaire RRS Page 3

4 DEMI - JOURNEE D ENSEIGNEMENT SUPPLEMENTAIRE : MERCREDI Question 5 posée : Seriez-vous en mesure de récupérer votre enfant à la sortie de la classe le mercredi? Le mercredi midi, 57% des parents ayant répondu à cette question disposeront d un moyen pour récupérer leurs enfants à la sortie de l école ; 21 % des parents ne pourront pas récupérer leurs enfants et 22% ne savent pas. Possibilité de reprendre son enfant le mercredi midi? 80% 70% 72% 60% 50% 40% 45% 57% 53% 50% 30% 20% 10% 0% 32% 27% 23% 24% 19% 20% 16% 12% 32% 18% Montfarville Quettehou Réville Saint-Vaast Teurthéville Oui, dés la fin de l'école Non Ne sait pas Question 6 posée : Votre enfant fréquentera-t-il l A.L.S.H. le mercredi après-midi? Fréquentation de l'a.l.s.h. le mercredi après- midi Non 80% Ne sait pas 16% Oui 4% Oui, après l'école 3% Oui à 13h30 1% Communauté de Communes du Val de Saire synthèse questionnaire RRS Page 4

5 ORGANISATION DU TEMPS PERI-EDUCATIF : 3 JOURS SEMAINE Questions 7 et 8 posées: Votre enfant participera-t-il au temps d activités péri-éducatif (T.A.P.)? Participation au temps TAP sur les 5 groupes scolaires Sans réponse 4% Ne sais pas 25% Non 14% Oui 57% Pour 1 h 9% Pour 2 h 7% pour 3 h 41% Les réponses par école : Effectif 2013/2014 Montfarville Quettehou Réville Saint- Vaast Teurthéville Oui 58% 60% 55% 56% 55% Non 13% 12% 18% 20% 5% Ne sais pas 27% 25% 23% 17% 39% Sans 2% 3% 4% 7% 1% réponse TOTAL 100% 100% 100% 100% 100% Le résultat quant au taux de participation au T.A.P. est relativement similaire d une école à l autre (il varie de 55% à 60%). Toutefois, il pourra être plus important du fait du taux élevé de personnes ne sachant pas si leurs enfants participeront aux T.A.P. (en moyenne 25% sur les 5 groupes scolaires). Communauté de Communes du Val de Saire synthèse questionnaire RRS Page 5

6 ACTIVITES TEMPS D ACTIVITES PERI-EDUCATIF : T.A.P. Question 9 posée : Dans quels domaines d activités souhaiteriez vous inscrire vos enfants sur le T.A.P.? Le résultat du classement des domaines d activité : 1 Activités culturelles et artistiques (arts plastiques, chant, atelier livre, dessin, initiation musique, théâtre, ) 2 Activités sportives (football, rugby, badminton, escalade, danse, roller, volley-ball, tennis, ) 3 Activités scientifiques (informatique, expériences scientifiques, modélisme, ) 4 Activités récréatives (jeux de société, jeux traditionnels, jeux d expression, jeux de motricité, dessin, ) 5 Activités sur le développement durable (jardinage, atelier «récup», tri des déchets, découverte «faune Flore», ) 6 Aide aux leçons 7 Activités sur le développement personnel (cuisine, couture, lecture, ) 8 Activités d éducation à la citoyenneté (thèmes : mixité, respect des règles de vie, ) De façon générale, les activités culturelles et sportives sont classées dans les 3 premières activités souhaitées. Leur classement est très proche : les activités culturelles obtiennent une note de 3.3, les activités sportives obtiennent une note de 3.4. Les activités relatives à l éducation et à la citoyenneté sont classées «en bas de tableau». Le résultat du classement des autres domaines d activités est plus variable. Les résultats du classement par école : Montfarville Quettehou Réville Saint- Vaast Teurthéville Culturelles Sportives Scientifiques Récréatives Développement durable Leçon Non posée Développement personnel Citoyenneté Communauté de Communes du Val de Saire synthèse questionnaire RRS Page 6

7 Communauté de Communes du Val de Saire synthèse questionnaire RRS Page 7