Enseignement supérieur - Recherche - Innovation

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1 STRATER diagnstic Alsace Avril 2011 Enseignement supérieur - Recherche - Innvatin MINISTÈRE DE L ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE

2 STRATER ÉLÉMENTS DE DIAGNOSTIC Alsace Service de la crdinatin stratégique et des territires / prjet Strater DGESIP / DGRI avril 2011

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4 Préface Le secteur de l enseignement supérieur et de la recherche cnnaît de prfndes évlutins (autnmie des universités, Opératin Campus, rapprchement dans le cadre des PRES), qui nt généré une dynamique imprtante sur les différents sites, permettant aux universités de multiplier les partenariats avec leur envirnnement écnmique et scial. Le prgramme «Investissements d avenir» mntre que, partut sur le territire, les cmmunautés scientifiques se snt mbilisées pur faire des prpsitins nmbreuses et innvantes qui témignent de l extrardinaire capacité de transfrmatin dnt fait preuve le mnde de l enseignement supérieur et de la recherche. Les prjets nt vcatin à structurer, pur les années à venir, la stratégie scientifique et pédaggique de ns établissements d enseignement supérieur et de ns rganismes de recherche. Cnstruire des universités frtes et autnmes, ce n est pas fragmenter u clisnner ntre système : c est au cntraire lutter cntre le clisnnement, en dnnant les myens à chaque université de s affirmer cmme un acteur à part entière et de nuer des partenariats avec les territires qui l enturent. C est aussi faire cnfiance aux acteurs lcaux. Le ministère de l Enseignement supérieur et de la Recherche a rassemblé et mis à dispsitin des acteurs dnt il a la tutelle (universités, écles et rganismes de recherche) ainsi que de ses partenaires, un ensemble de dnnées et d infrmatins dnt il est le seul à dispser de manière aussi large à l échelle natinale. Ces éléments, appelés «éléments de diagnstic Strater», furnissent un état des lieux pur chaque régin métrplitaine (l Outre-mer fait l bjet d un exercice spécifique), ainsi que des références de dnnées cmmunes et un traitement hmgène qui permettent la mise en perspective des différents territires. Cet état des lieux a vcatin à être enrichi par le résultat des appels à prjets des investissements d avenir dnt certains nt déjà été annncés. Ces dcuments Strater snt maintenant publiés. Une large cncertatin, ntamment avec les régins, va très rapidement se mettre en place. Elle permettra de les enrichir grâce aux cntributins et questinnements des uns et des autres. Je suhaite que ce travail abutisse à des diagnstics partagés, et que ceux-ci servent d appui pur définir les stratégies cncertées que nus dévelpperns au bénéfice des territires dnt nus sutenns, à ns différents niveaux d interventin, les ambitins légitimes, Valérie Pécresse Ministre de l Enseignement supérieur et de la Recherche

5 Nte liminaire Intrductin L bjectif des «éléments de diagnstic STRATER» est de présenter, sus l angle d une visin glbale de sites (en général les régins), un état des lieux de l enseignement supérieur, de la recherche et de l innvatin (grands chiffres, tendances, structuratin des acteurs, frces et faiblesses). Ces dcuments apprtent des éléments de diagnstic sur lesquels les acteurs cncernés à différents niveaux purrnt appuyer leurs chix stratégiques en matière d enseignement supérieur, de recherche et d innvatin. Ils nt fait, préalablement à leur publicatin, l bjet d échanges avec les établissements d enseignement supérieur et de recherche cncernés. Ils nt vcatin à être cmplétés u cmmentés par les différents acteurs présents sur les territires, et à servir de base à l élabratin de visins stratégiques à l hrizn 2020, dans le cadre d une large cncertatin, impliquant tus les acteurs des territires : cllectivités territriales, départements ministériels, pérateurs de l Etat. Avertissement cncernant les dnnées et leur interprétatin, ainsi que les termes emplyés Les surces des cartes et des chiffres snt mentinnées. Les éléments furnis permettent des cmparaisns entre les territires, qui ne cnstituent pas une finalité en si et nt pur seul bjet de permettre aux acteurs d en dispser et de les analyser au vu de leur cntexte prpre. Il y a lieu d être particulièrement attentif aux dates de recueil des dnnées et en tenir cmpte dans leur interprétatin. Ainsi, par exemple, les chiffres d enseignants-chercheurs et chercheurs prduisants dans les unités de recherche évaluées A+ et A résultent d évaluatins cnduites par l Aeres (Agence d évaluatin de la recherche et de l enseignement supérieur). Ces évaluatins nt été réalisées et hmgénéisées par vagues (cf. lexique en fin de dcument), sur une durée ttale de quatre années. De ce fait il y a lieu de cnsidérer cmme plus significatives les cmparaisns entre établissements d'une même vague que celles entre établissements de deux vagues différentes. Il cnviendra plus généralement, si l n veut analyser crrectement les dnnées furnies, de se référer aux définitins précises dnnées dans le lexique. Il est par exemple nécessaire, pur cmprendre les chiffres traduisant la prductin scientifique, de savir que l n cmptabilise sus le terme «chercheurs» les «équivalents temps plein» chercheurs, enseignants-chercheurs et dctrants cntractuels ; u encre qu n appelle «prduisants» les persnnes physiques recnnues cmme telles dans le périmètre des unités de recherche évaluées par l Aeres. Celles-ci ne peuvent être décmptées que si les unités de recherche nt fait l bjet d une évaluatin Aeres et si les dcuments furnis le permettent, ce qui n est pas le cas pur certaines unités prpres d rganismes u certains rganismes. Les territires cnsidérés Dix-neuf territires nt été analysés, crrespndant aux régins de la France métrplitaine et cmprenant tris grupements de régins, effectués sur la base de leurs cpératins scientifiques. Alsace Aquitaine Auvergne Basse et Haute Nrmandie Burggne-Franche- Bretagne Centre Champagne-Ardenne Cmté Crse Ile de France Languedc- Russilln Limusin-Pitu- Charentes Lrraine Midi-Pyrénées Nrd-Pas de Calais Pays de la Lire Picardie Prvence-Alpes-Côte d Azur Rhône-Alpes Les territires d Outre-mer fnt l bjet d un exercice spécifique, StraTOM. Le prgramme «Investissements d avenir» Le prgramme «Investissements d Avenir», en curs de dépliement, apprte des myens très significatifs au mnde de l enseignement supérieur et de la recherche, et cnduit en certains lieux à des restructuratins u à des accélératins de structuratin imprtantes. Le paysage décrit par les diagnstics STRATER en sera frtement mdifié dans les années à venir. Il paraissait prématuré, l ensemble des prgrammes «Investissements d avenir» n étant pas mis en œuvre, d en tenir cmpte dès cette versin, mais ce travail sera réalisé dès que l infrmatin sera cmplète.

6 SOMMAIRE A. Visin synthétique : cntributin pur un diagnstic Les principales implantatins gégraphiques Les chiffres-clés Les principaux enjeux Les frces, faiblesses, pprtunités et menaces...10 B. Apprche quantitative Les institutins et ressurces humaines Le ptentiel de frmatin Le ptentiel de recherche Le ptentiel d innvatin Les dnnées sci-écnmiques...41 C. Annexes...45 Lexique...45 Sigles et abreviatins...54 Diagnstic STRATER Alsace

7 A. VISION SYNTHETIQUE : CONTRIBUTION POUR UN DIAGNOSTIC 1. LES PRINCIPALES IMPLANTATIONS GEOGRAPHIQUES Carte 1- Régin Alsace : carte des implantatins des principaux établissements d'enseignement supérieur et rganismes de recherche 6 Diagnstic STRATER Alsace 2011

8 Carte 2 - Régin Alsace : carte des implantatins des sectins de techniciens supérieurs (STS) et classes préparatires aux grandes écles (CPGE) Diagnstic STRATER Alsace

9 2. LES CHIFFRES-CLES Pids natinal Rang natinal Ppulatin en 2008 : habitants 3,0% 13 e PIB en 2009 (dnnée prvisire) : M 2,7% 12 e étudiants inscrits dans l enseignement supérieur en % 11 e persnnels de recherche en 2008 (ETP) 2,4% 10 e chercheurs en 2008 (ETP) 2,3% 10 e chercheurs de la recherche publique dnt relèvent des rganismes (40% de la recherche publique) chercheurs dans les entreprises enseignants-chercheurs et chercheurs prduisants dans les unités de recherche ntées A+ et A sur un ttal de prduisants (dnnées Aeres 2008) 3% 1,8% 10 e 10 e 2,9% 9 e Prductin scientifique (hrs SHS) en 2008 (surce OST) 3,4% 9 e Prductin technlgique (demandes de brevet eurpéen) en 2008 (surce OST) 3, 9% 5 e diplômés de master en ,4% 10 e 334 dcteurs en ,8% 11 e DIRD : 874 M en ,2% 10 e DIRDA : 375 M DIRDE : 499 M 2,7% 1,9% 8 e 12 e Classement de Shanghai 2010 : - Université de Strasburg : 101 e -150 e rang mndial ; - Chimie : l Université de Strasburg (UdS) seule des universités françaises présente dans le Tp 100 au 14 e rang mndial ; - Mathématiques et sciences : 51 e -75 e rang mndial ; - Mathématiques : 77 e -100 e rang mndial. 6,5% de la prductin scientifique française en Chimie (3 e rang natinal) en 2008 ; 4,6% en Bilgie fndamentale (5 e rang natinal) en 2008 (surce OST) Pur la prductin technlgique (demandes de brevet eurpéen), 5 e rang natinal en 2008 : 7,7% des demandes natinales en Chimie-matériaux et 6,3% des demandes natinales en Pharmaciebitechnlgies (surce OST) Surce : MESR-SIES (sauf indicatin spécifique) 8 Diagnstic STRATER Alsace 2011

10 3. LES PRINCIPAUX ENJEUX L Alsace, la plus petite des régins métrplitaines, à frte densité de ppulatin, se maintient parmi les plus riches régins si l n cnsidère le PIB/habitant. Elle se situe par sn histire à la cnfluence des traditins germanique et française et se distingue par l enracinement prfnd de la culture eurpéenne. Elle fait partie gégraphiquement de l inter-régin du Grand Est, aux côtés de la Lrraine, de la Franche-Cmté, de la Burggne et de la Champagne-Ardenne. L Université de Strasburg au centre de la structuratin du dispsitif d enseignement supérieur et de recherche alsacien Les activités d enseignement supérieur et de recherche snt réparties sur deux implantatins principales, Strasburg et Mulhuse. Le site de Strasburg accueille 80% des effectifs d étudiants et le même purcentage des enseignants-chercheurs et chercheurs alsaciens. Le site strasburgeis, caractérisé par la présence de nmbreux acteurs, université, Insa, BNUS, Ena, CHU, rganismes, RTRA, pôles de cmpétitivité abrde une nuvelle phase de structuratin. La créatin de l université de Strasburg, en 2009, est la première étape déterminante du prcessus. Elle est la première expérience natinale de fusin d universités. L Université de Strasburg est au centre du dispsitif d enseignement supérieur et de recherche. La réalisatin de la fusin et le passage à une guvernance rénvée témignent d un frt investissement des acteurs dans une cnstructin cmmune. Après avir cnduit avec succès le regrupement institutinnel, l Université de Strasburg dévelppe aujurd hui un prjet stratégique dédié à l excellence scientifique sur l ensemble de ses champs disciplinaires. L mnidisciplinarité de sn ffre de frmatin, ses partenariats cnstructifs avec les EPST, une plitique d uverture sur la ville affirmée par le plan Campus, une expérience des enjeux transfrntaliers avec l Allemagne et la Suisse, snt autant de pints d excellence qui fnt de l Université de Strasburg l pérateur déterminant du paysage universitaire réginal. Cela lui cnfère une large respnsabilité dans la structuratin de l enseignement supérieur et de la recherche nn seulement à Strasburg mais aussi à l échelle de l Alsace, aux côtés de ses partenaires. Le psitinnement de l université de Haute-Alsace dans la plitique de site L université de Haute-Alsace bénéficie d un envirnnement avec une lngue traditin de partenariat avec le tissu industriel lcal pur la recherche et la frmatin. Elle dévelppe en particulier des liens étrits avec les pôles de cmpétitivité présents en Alsace. Elle est recnnue pur sa qualité scientifique dans les dmaines de chimie-matériaux, des sciences pur l ingénieur et des risques. La définitin d une stratégie de dévelppement devrait lui permettre de dégager des axes priritaires et d arrêter des chix pur sn intégratin dans une plitique réginale. Cela suppse de répndre sur le plan institutinnel à la questin de l évlutin de sn partenariat avec l Université de Strasburg et de préciser la nature de l alliance qui purrait être nuée entre les deux établissements. Une plitique d uverture Le Grand Est est engagé dans une prfnde recmpsitin avec le PRES Université de Lrraine et le PRES Burggne Franche-Cmté. La nécessaire structuratin de l enseignement supérieur et de la recherche alsaciens permettra de pursuivre cette évlutin du paysage universitaire du Grand Est. L uverture eurpéenne de l Alsace est liée à sa psitin gégraphique et à sn histire. La situatin dans l espace rhénan des acteurs universitaires et leur engagement dans différents réseaux, ntamment le réseau EUCOR, représentent une pprtunité pur eux de juer un rôle accru dans le dévelppement d une plitique de site élargie aux espaces transfrntaliers de l Allemagne et de la Suisse. La valrisatin de la recherche publique est une préccupatin des respnsables des universités alsaciennes et des cllectivités territriales. CONECTUS Alsace fédère l ensemble des acteurs alsaciens pur favriser les transferts de technlgie et les partenariats publics privés. Le ptentiel de recherche réginal dit permettre d intensifier la stratégie d innvatin et d affirmer le rôle d acteur du dévelppement écnmique des établissements universitaires, ntamment dans les secteurs cncernés par les différents pôles de cmpétitivité. Diagnstic STRATER Alsace

11 4. LES FORCES, FAIBLESSES, OPPORTUNITES ET MENACES Frces La présence d une ffre de frmatin cmplète et chérente sur le site de Strasburg La présence de l Écle d ingénieurs en géphysique, seule écle natinale dans le dmaine L attractivité des frmatins strasburgeises pur les étudiants étrangers L implantatin à Strasburg de la Biblithèque Natinale et Universitaire de Strasburg (BNUS) et de l ENA Le pids significatif du CNRS en Alsace L excellence scientifique recnnue au niveau internatinal ntamment en Chimie et nansciences (RTRA), Bilgie, Chimie-Matériaux Faiblesses Le retard de la régin cncernant la prprtin de bacheliers par génératin Une visibilité insuffisante des sciences humaines et des sciences de l ingénieur dans les activités de l Université de Strasburg Des effectifs fragiles dans certaines filières de l Université de Haute-Alsace (UHA) Une faible attractivité de l UHA pur les étudiants et les enseignants-chercheurs Deux pôles de cmpétitivité à cnslider : «Véhicule du Futur» et «Fibres Grand Est» L appartenance de l UdS à la ligue eurpéenne des universités de recherche (LERU) L intégratin des universités alsaciennes dans un espace transfrntalier riche en grands pôles scientifiques d excellence EUCOR (universités de Freiburg et Karlsruhe en Allemagne, université de Bâle en Suisse) L adéquatin des dmaines d excellence scientifiques avec le tissu écnmique lcal (présence du Pôle de cmpétitivité mndial «Alsace - Bivalley») La traditin de partenariat entre l Université de Haute Alsace et le tissu industriel lcal, en particulier dans le cadre des pôles de cmpétitivité Opprtunités La situatin gégraphique de l Alsace, ntamment la prximité avec l Allemagne et la frte culture eurpéenne L attractivité de la régin Alsace La cnstructin de l identité de l université de Strasburg avec une guvernance rénvée L émergence de thématiques innvantes grâce à la pluridisciplinarité de l université de Strasburg La structuratin du site de Strasburg La créatin de deux pôles de cmpétitivité, HYDREOS et ENERGIVIE Menaces Les besins de renuvellement génératinnel d enseignants-chercheurs et de chercheurs La faible implicatin de la régin dans l espace du Grand Est L attractivité des universités d excellence étrangères dans le visinage de la régin, ntamment pur le recrutement des scientifiques de haut niveau La faiblesse de cpératin entre les deux universités sauf dans le dmaine de l innvatin Des secteurs industriels traditinnels en crise, ntamment l autmbile et le textile Le sutien des cllectivités, ntamment à travers les pôles de cmpétences 10 Diagnstic STRATER Alsace 2011

12 B. APPROCHE QUANTITATIVE 1. LES INSTITUTIONS ET RESSOURCES HUMAINES La régin Alsace cmprend 2 universités pluridisciplinaires de taille très inégale, des écles d ingénieurs, la Biblithèque natinale et universitaire de Strasburg et l Ecle natinale d administratin. L Université de Strasburg, créée en 2009, université de taille imprtante, est le résultat de la fusin des tris universités strasburgeises, Luis Pasteur, Marc Blch et Rbert Schuman. Dans le dmaine de la recherche, des grands rganismes, CNRS (2 e prvince), Inserm, Inra snt frtement présents sur le territire. implantatin en La régin cmprend un RTRA, le Centre internatinal de recherche aux frntières de la chimie. Dans le secteur de l innvatin, n nte 5 pôles de cmpétitivité dnt un à vcatin mndiale (Alsace Bivalley). Les deux universités alsaciennes participent au réseau de cpératin eurpéenne : Eucr - Cnfédératin des Universités du Rhin supérieur. L Université de Strasburg est membre de la LERU (Ligue Eurpéenne des Universités de Recherche). Le crps enseignant de la régin se caractérise par la frte présence d enseignantschercheurs étrangers. L ORGANISATION INSTITUTIONNELLE Les principaux pérateurs de l enseignement supérieur et de la recherche 2 universités Université de Haute-Alsace (Université de Mulhuse), pluridisciplinaire hrs santé 4 UFR Sciences et techniques Lettres et sciences humaines Pluridisciplinaire d enseignement prfessinnalisé Sciences écnmiques et sciales 2 IUT (Clmar et Mulhuse) 2 écles d ingénieurs Ecle natinale supérieure de chimie de Mulhuse Ecle natinale supérieure d ingénieurs sud Alsace Diagnstic STRATER Alsace

13 Université de Strasburg, pluridisciplinaire avec santé 22 UFR Arts Chimie Chirurgie dentaire Drit Gégraphie et d aménagement Langues et sciences humaines appliquées Langues vivantes Lettres Mathématiques et infrmatique Médecine Pharmacie Philsphie, linguistique et sciences de l éducatin Physique et ingénierie Psychlgie Sciences de l éducatin Sciences de la vie Sciences écnmiques et de gestin Sciences histriques Sciences sciales, pratiques sciales et dévelppement STAPS Thélgie cathlique Thélgie prtestante 3 IUT (Haguenau, Luis Pasteur de Schiltigheim et Strasburg Sud) 1 IUFM L université de Strasburg a institué 9 Cllégiums, chacun fédère plusieurs cmpsantes. Le Cllégium est un rgane de crdinatin entre la Présidence et les cmpsantes. Il dnne ses avis sur les dssiers relatifs à l ffre de frmatin, aux prgrammes de recherche et aux myens assciés. Il anime et renfrce le lien entre la frmatin et la recherche, et suscite l émergence de frmatins et de thématiques innvantes fndées sur la cmplémentarité des disciplines. Les 9 Cllégiums snt, arts, langues, lettres, drit-administratin, sciétés, éducatin et frmatin, jurnalisme et études plitiques, sciences, sciences écnmiques et management, sciences humaines et sciales, sciences-ingénierie-technlgie, vie et santé. 3 écles d ingénieurs Ecle supérieure de bitechnlgie Strasburg, Ecle eurpéenne de chimie, plymères et matériaux de Strasburg Ecle natinale supérieure de physique La Biblithèque natinale et universitaire de Strasburg (BNUS) est rattachée à l université de Strasburg depuis septembre 2010) 12 Diagnstic STRATER Alsace 2011

14 Autres cmpsantes Centre d études internatinales de la prpriété intellectuelle Centre universitaire d enseignement du jurnalisme (CUEJ) Ecle de management de Strasburg Ecle et bservatire des sciences de la Terre Institut d études plitiques (IEP) Institut de préparatin à l administratin générale Institut du travail Observatire astrnmique de Strasburg Les rganismes de recherche 3 EPST CNRS Inra Inserm Les écles d ingénieurs sus tutelle du MESR : Institut natinal des sciences appliquées de Strasburg Insa (écle d ingénieurs et d architectes) Écle natinale supérieure d infrmatique pur l industrie et l entreprise Ensiie - (antenne de l Ensiie d Évry écle publique sus tutelle du MESR rattachée à l université d Évry) ; l antenne de Strasburg a cnclu une cnventin de partenariat avec l Université de Strasburg Écle natinale du génie de l eau et de l envirnnement de Strasburg ENGEES (ministère de l Agriculture, également sus tutelle du MESR, écle d ingénieurs rattachée depuis 2007 à l université de Strasburg en tant qu écle externe) Les autres écles et instituts sus tutelle du MESR Cnservatire natinal des arts et métiers (Cnam) Alsace sus tutelle d autres ministères Écle natinale d administratin Écle natinale supérieure d architecture de Strasburg privés Centre d études supérieures industrielles (Cesi) centre de Strasburg CHU et autres établissements de santé CHU de Strasburg ; Centre réginal de lutte cntre le cancer Centre Paul Strauss Diagnstic STRATER Alsace

15 Les principaux établissements de culture scientifique et technique Jardin des sciences de l université de Strasburg Muséum d histire naturelle et d ethngraphie Clmar Musée minéralgique de la Sciété industrielle de Mulhuse Musées scientifiques de l université de Strasburg Musée zlgique de l Université de Strasburg et de la ville de Strasburg Nef des sciences Mulhuse Les structures de cpératin 1 RTRA Centre internatinal de recherche aux frntières de la chimie (CNRS, université de Strasburg, BASF, Bruker France) 5 pôles de cmpétitivité Alsace Bivalley pôle à vcatin mndiale bitechnlgies, santé - Alsace Véhicule du futur pôle natinal transprts pôle prté par l Alsace et la Franche-Cmté Fibres Grand Est biressurces, matériaux - pôle natinal prté par la Lrraine et l Alsace HYDREOS échtechnlgies - nuveau pôle natinal partagé avec la Lrraine Alsace ENERGIVIE échtechnlgies, énergie - nuveau pôle natinal Alsace Les structures de cpératin internatinale EUCOR Cnfédératin des Universités du Rhin supérieur Cinq universités partenaires et tris pays membres : Allemagne (universités de Karlsruhe et Friburg), France (universités de Strasburg et de Haute Alsace), Suisse (université de Bâle). LERU (Ligue eurpéenne des universités de recherche) L université de Strasburg est membre. En 2010, le président de l Université de Strasburg fait partie des 3 directeurs de la LERU. LES ENSEIGNANTS-CHERCHEURS L Alsace représente 3,7% de l effectif natinal des enseignants-chercheurs 11 e rang Avec enseignants-chercheurs en , l Alsace représente 3,7% de l effectif natinal et se situe au 11 e rang. On dénmbre 770 prfesseurs (37%) et 1309 maîtres de cnférences (63%), prprtins assez prches des myennes natinales 35,4 et 64,6% respectivement. On dénmbre 248 enseignants-chercheurs étrangers (12%), la régin étant au 2 e rang après le Nrd- Pas-de-Calais. L âge myen du crps enseignant, 47 ans 8 mis est presqu égale à la myenne natinale (47 ans et 5 mis). L Alsace se situe au 19 e rang entre la Crse (18 e ) et Prvence-Alpes-Côte d Azur (20 e ). On nte 31,6% de femmes et 68,4% d hmmes, sit un rati d enseignants-chercheurs femmes inférieur à la myenne natinale (34,4%). La prprtin de femmes s élève à 19,2% au sein des prfesseurs et à 39% au sein des maîtres de cnférences. 14 Diagnstic STRATER Alsace 2011

16 Le taux d endrecrutement des prfesseurs est sensiblement supérieur à la myenne natinale Tableau 1 : Régin Alsace : l endrecrutement dans les universités entre 2004 et 2009 (surce DGRH) Universités Maîtres de cnférences Nmbre ttal de recrutements Taux d endrecrutement Prfesseurs des universités Nmbre ttal de recrutements Taux d endrecrutement Université Haute Alsace Université de Strasburg 83 25,3% 28 64,3% ,7% ,2% France 28,7% 52,2% Sur la péride , le taux d endrecrutement des maîtres de cnférences varie de 25,3% (université de Haute Alsace) à 30,7% (Université de Strasburg), la myenne natinale étant de 28,7%. Quant aux prfesseurs, le taux d endrecrutement est de 64,3% (université de Haute Alsace) et de 61,2% (Université de Strasburg). Dans les deux cas, il est largement supérieur à la myenne natinale crrespndante, 52,2%. Diagnstic STRATER Alsace

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18 2. LE POTENTIEL DE FORMATION Les nmenclatures disciplinaires u scientifiques ne recuvrent pas tujurs les mêmes périmètres. Avec inscrits dans l enseignement supérieur, en , la régin Alsace représente 3% de effectif natinal de l enseignement supérieur ; elle se situe au 11 e rang natinal entre la Lrraine (10 e ) et le Centre (12 e ). On nte le pids prépndérant des effectifs universitaires, inscrits en , qui représentent près de tris quarts du ptentiel étudiant de la régin (74%), prprtin largement supérieure à la myenne natinale ( 62%). La part des bacheliers par génératin reste encre en 2009 inférieure d un pint à la myenne natinale mais la prgressin de l indicateur, bservée entre 2008 et 2009, est supérieure à l indicateu natinal crrespndant (2,5% cntre 2%). Le site de Strasburg cncentre 4 inscrits dans l enseignement supérieur sur 5. L Alsace, régin très attractive, se situe au 1 er rang natinal pur la prprtin d étudiants étrangers. Fait atypique, la prprtin d inscrits en L est sensiblement inférieure à la myenne natinale. La régin enregistre un psitinnement myen pur les frmatins d ingénieur (12 e natinal). L université cncentre 50% des effectifs d élèves-ingénieurs. rang Le pids réginal des écles de cmmerce est faible. Le nmbre de dctrats délivrés entre 2005 et 2009 diminue. La répartitin par type de baccalauréat des bacheliers inscrits à l université en est très prche de la répartitin natinale Tableau 2 Régin Alsace : répartitin des nuveaux bacheliers inscrits en université par type de baccalauréat, (surce SIES) Type de baccalauréat Bac général Bac technlgique Bac prfessinnel Ttal Effectifs Prprtin 80,2% 15,8% 4% 100% France métrplitaine 80,4% 15,8% 3,8% 100% En 2009, nuveaux bacheliers se snt inscrits à l université. La répartitin du flux d entrée par filière du baccalauréat apparaît très prche de celle cnstatée au niveau natinal. Au regard des indicateurs natinaux crrespndants en 2009, l Alsace présente un prfil cntrasté : d une part, elle accuse des retards pur : la prprtin de bacheliers dans une génératin qui reste encre inférieure à la myenne natinale, 64,3% cntre 65,8% ; le taux de pursuite des bacheliers dans l enseignement supérieur, 70,6%, qui se situe en dessus de l indicateur natinal, 74,6% ; d autre part, elle affiche : - un taux de réussite au bac bien supérieur à la myenne natinale, 89,6% cntre 86,%, 4 e rang natinal ; Diagnstic STRATER Alsace

19 - une accélératin entre 2008 et 2009 du rattrapage du taux de bacheliers dans une génératin, sit +2,5% en Alsace cntre +2% au niveau natinal. Les effectifs d inscrits, leur évlutin et leur répartitin territriale inscrits dans l enseignement supérieur, les filières universitaires cncentrent près des tris quarts des effectifs En , n dénmbre inscrits dans l enseignement supérieur, sit 3% des effectifs natinaux en France métrplitaine. La régin se situe au 11 e rang entre la Lrraine (10 e rang) et le Centre (12 e ). Les effectifs universitaires s élèvent à inscrits, sit 74% de l ensemble, cette prprtin étant largement supérieure à la myenne natinale crrespndante, 62%. Sur la péride , le nmbre glbal d inscrits dans l enseignement supérieur est resté pratiquement stable (+0,5%) pendant que les effectifs natinaux crrespndants nt cnnu une légère augmentatin (1,4%). Au curs de la même péride les effectifs universitaires nt cnnu une prgressin sensible + 5,2%, sit plus du duble de la myenne natinale, 2%. Le site de Strasburg cncentre quatre inscrits sur cinq Sur les 16 sites de frmatin supérieure de la régin, celui de Strasburg réunit 79% des inscrits dans l enseignement supérieur, suivi de Mulhuse (12%) et de Clmar (4%). Les autres sites enregistrent des effectifs inférieurs à inscrits. Les caractéristiques de la ppulatin étudiante Une régin attractive : presqu un tiers des inscrits à l université vient d autres régins 28,1% (14 063) inscrits à l université viennent d autres régins françaises, cntre 22,8% au niveau natinal. L Alsace se situe au 7 e rang entre la Burggne (6 e rang) et les Pays de la Lire (8 e rang). La prprtin des étudiants universitaires venant d autres régins s élève à 21,1% en L, 37% en M et à 36% en D. Les éttudiants étrangers : l Alsace très attractive Les étudiants étrangers représentent 15,7% du ttal des inscrits en , prprtin sensiblement supérieure à la myenne natinale (11,6%), l Alsace étant au 1e rang natinal. Cette prprtin varie seln le niveau du cursus, elle est très frte en D, 43% des effectifs (1errang natinal) 18,5% en M (3e rang) et 13,9% en L (2e rang). L évlutin de la prprtin d étudiants étrangers dans les effectifs universitaires de 2005 à 2009 indique une baisse de -1,4% qui affecte principalement le niveau L (-2,9%) et dans une mindre mesure le M (-1,4%), alrs qu en D n enregistre une augmentatin sensible (+6%). Une prprtin de bursiers sur critères sciaux sensiblement inférieure à la myenne natinale 22,7% des effectifs universitaires (11 398) en snt des bursiers sur critères sciaux (BCS) cntre 27,4% au niveau natinal. Parmi eux, 33,7% (3 836) snt bursiers aux échelns 5+6, prprtin inférieure à la myenne natinale (35,2%). On dénmbre 117 bénéficiaires d aides d urgence annuelles dnt 62,4% snt des bursiers aux échelns Diagnstic STRATER Alsace 2011

20 La mbilité Erasmus Tableau 3 Régin Alsace : les étudiants Erasmus mbilité srtante des universités en (surce DREIC) Etudiants ERASMUS Effectifs Pids natinal Alsace 541 3,8% France métrplitaine étudiants nt bénéficié d une burse Erasmus en en Alsace, sit 3,8% de l effectif natinal, l Alsace étant au 10e rang. La répartitin des étudiants dans les différents types de frmatin Une ffre de frmatin cncentrée dans les deux universités de la régin Graphique 1 : Régin Alsace : répartitin de l ensemble des effectifs étudiants de l enseignement supérieur en (surce SIES) Alsace Ecles d'ingénieurs 2% IUT 6% Autres frmatins 4% Para-méd. & sciales 6% Lic Pr 2% Autres lic & assim. 33% Cmmerce, Gest, Jurid. & Adm. 1% STS et assimilés 9% Universités 74% ING des Univ 2% Masters 24% IUFM 3% CPGE 4% Dctrats 4% Les filières universitaires réunissent l essentiel de l ffre de frmatin. Les autres filières, STS (9%), écles paramédicales et sciales (6%) et CPGE (4%) situées très lin derrière, cmplètent le paysage de l enseignement supérieur alsacien. Psitin myenne des filières prfessinnalisantes curtes 15% des inscrits (10 248) suivent une frmatin prfessinalisante curte dnt 6% en IUT (3 993) et 9% en STS (6 255) ; l Alsace se situe au niveau de la myenne natinale. La régin se distingue de ses visins, la Lrraine (18,8%) et la Franche-Cmté (22,2%), ù la prprtin d inscrits en filières prfessinnalisantes curtes est bien plus élevée. Diagnstic STRATER Alsace

21 Frmatins d ingénieur : l université cncentre 50% des effectifs Tableau 4 - Régin Alsace : répartitin des effectifs d'élèves ingénieurs en (surce SIES) Type d établissement Universités Autres établissements MESR Établissements autres ministères Établissements privés Ttal Effectifs Prprtin 50,4% 41,6% 8% 0 100% Prprtin France métrplitaine 16,5% 41,2% 14,2% 28% 100% Avec inscrits la filière représente 2,5% de l effectif natinal, l Alsace se situe entre la Haute- Nrmandie (11e rang) et la Franche-Cmté (13e rang). La mitié des inscrits relève de l université et la ttalité des établissements publics. Il cnvient de nter la singularité de l Insa de Strasburg, seule écle française d ingénieurs dtée d un département d architecture, ce qui lui permet de dévelpper l interdisciplinarité des élèves architectes et ingénieurs au sein d un même établissement. Pur remédier à la faiblesse des frmatins d ingénieurs en Alsace, la régin a adpté en 2007 un «pacte d ingénieurs» dnt l bjectif est d augmenter le nmbre d ingénieurs diplômés de 700 à par an à l hrizn Il est à nter que les effectifs nt crû de +4,3% entre 2005 et 2009 cntre +3,2% au niveau natinal. Faible pids des écles de cmmerce et de management Avec 463 inscrits en cette filière se distingue par sn faible pids au regard de l effectif natinal crrespndant. A nter que l Écle de management de Strasburg est une cmpsante de l université de Strasburg ce qui lui permet de bénéficier des apprts de la recherche universitaire, ntamment en sciences écnmiques. Bn psitinnement de l apprentissage Avec apprentis dans l enseignement supérieur (3,3% de l effectif natinal et 22,5% du ttal des apprentis de la régin), l Alsace arrive au 9 e rang. Les deux tiers des apprentis suivent des frmatins de niveau III, en particulier des BTS et BTSA. Bn psitinnement en frmatin cntinue On dénmbre stagiaires en frmatin cntinue dans les établissements d enseignement supérieur de la régin en 2009, sit 3% de l effectif natinal ; le chiffre d affaires crrespndant s élève à , sit 4,1% du ttal natinal, l Alsace étant au 8 e rang. Le centre réginal du CNAM affiche 866 stagiaires et un chiffre d affaires de , sit 1,2% du mntant natinal (15 e rang). 858 diplômes nt été délivrés au titre de la frmatin cntinue en Alsace en 2009, sit 2,7% du nmbre ttal en France métrplitaine (10 e rang). 77% des diplômes délivrés relèvent des niveaux de frmatin I et II (licence et au-delà). 52 diplômes nt été attribués au titre de la VAE en 2009, sit 2,5% du ttal natinal ; l Alsace se situe au 12 e rang natinal. 20 Diagnstic STRATER Alsace 2011

22 Pids du niveau L inférieur à la myenne natinale Graphique 2 Régin Alsace : répartitin des effectifs étudiants inscrits en université dans les cursus L, M et D en (surce SIES) Tableau 5 Régin Alsace : évlutin des effectifs étudiants inscrits en université, par cursus (surce SIES) Cursus L M D Ttal Effectifs Évlutin réginale -3,9% +21,4% +7,8% +5,2% Évlutin France métrplitaine -5,5% +18% -4,7% 2% La répartitin des inscrits à l université de la régin par niveau de cursus se distingue nettement des myennes natinales crrespndantes. L Alsace avec l Ile-de France snt les deux régins françaises ù le pids du L est inférieur à la myenne natinale. En termes d évlutin, les effectifs universitaires réginaux nt cnnu une baisse mins imprtante que la myenne natinale en L et une frte augmentatin en D qui cntraste avec la diminutin bservée au niveau natinal. Une répartitin par discipline très prche des myennes natinales Tableau 6 Régin Alsace : répartitin des étudiants inscrits à l université par grande discipline en (surce SIES) Grandes disciplines Drit, Sc. éc, AES LLSH Santé Sciences Frmatins d Ingénieurs STAPS TOTAL Effectifs Prprtin 29,2% 31,8% 14,3% 19,9% 3,1% 1,8% 100% France métrplitaine 29,7% 32,2% 14% 20,3% 1,4% 2,4% 100% Diagnstic STRATER Alsace

23 Licence prfessinnelle : l Alsace au 12 e rang natinal Avec inscrits en 2009, les effectifs réginaux en licence prfessinnelle représentent 3,5% du ttal natinal. On bserve une frte augmentatin du nmbre d inscrits + 55,9%, supérieure à la prgressin au niveau natinal, +42,9%. Les Masters Une prgressin très rapide du nmbre de diplômés de master entre 2005 et 2009 Tableau 7 Régin Alsace - répartitin des diplômés de master par grandes disciplines en 2009 (surce SIES) Grandes disciplines Drit Sc. éc AES LLSH Santé Sciences et sciences de l Ingénieur STAPS TOTAL Effectifs Prprtin 40,2% 29,6% 4,5% 24,5% 1,2% 100% Prprtin France métrplitaine 45,9% 26,9% 1,3% 24,6% 1,3% 100% Avec masters délivrés en 2009, sit 3,4% du ttal natinal, l Alsace se situe au 10 e rang entre les Pays-de-la Lire (9 e ) et la Lrraine (11 e ). La répartitin par grande discipline mntre des écarts avec les myennes natinales surtut en Drit, Sciences écnmiques et AES et en Lettres, Langues, Sciences Humaines et Santé. L évlutin du nmbre de diplômes de master délivrés en Alsace entre 2005 et 2009 a été deux plus rapide qu au niveau natinal, +32,1% cntre +14,6%. Bn classement des masters en Sciences de la vie D après les résultats d évaluatin de l Aeres (vague C), les «Sciences de la Vie et de la Terre» affichent une prprtin de masters ntés A+ et A sensiblement supérieure à la myenne de la vague C (48%). Les myennes réginales en Sciences exactes et Sciences humaines et sciales snt inférieures à la myenne de la vague C. 22 Diagnstic STRATER Alsace 2011

24 Graphique 3 Régin Alsace : évaluatin des 226 spécialités de master par grandes dmaines scientifiques et par ntes btenues en 2008). En rdnnée, le nmbre de spécialités évaluées (surce Aeres) Un taux d insertin prfessinnelle satisfaisant pur les titulaires du master dans la majrité des disciplines Le taux d insertin prfessinnelle des diplômés de master 2007 varie cnsidérablement seln la discipline. Au regard des myennes natinales, il est supérieur u égal pur la majrité des disciplines : Drit, Gestin, LLA, Psychlgie, Infrmatin-cmmunicatin, SVT. A nter que le taux de répnse à l enquête est sensiblement inférieur à la myenne natinale. Diagnstic STRATER Alsace

25 Graphique 4 Régin Alsace : Insertin prfessinnelle des diplômés de master 2007, enquête 2010, 30 mis après l btentin du diplôme (surce SIES) Insertin prfessinnelle des diplômés de Master 2007 (en %) Taux de répnse pur l'académie de STRASBOURG : 50,6% sit 664 répnses (France : 62,6% ) , ,2 92,6 91,7 94, ,9 89,3 92,3 88,5 90,9 91,7 93,6 92,7 96, ,9 85,8 85, Drit Éc. Gest. LLA Hist.-Gé. Psych. Inf.Cmm. SVT Sc. Fndam. Sc. Ing. Infrmatique Académie de STRASBOURG France La frmatin dctrale Baisse sensible du nmbre de dctrats délivrés entre 2005 et 2009 Tableau 8 Régin Alsace : répartitin des effectifs de dcteurs par grandes disciplines en 2009 (surce SIES) Grandes disciplines Drit Sc. éc LLSH Sciences, Santé TOTAL Effectifs Pids natinal 2,7% 2,8% 2,9% 2,8% Prprtin 12,3% 23% 64,7% 100% Prprtin France métrplitaine 12,8% 23,7% 63,4% 100% La répartitin des dctrats par grande discipline ressrt très prche des myennes natinales. Il est à nter qu au curs de la péride se prduit une baisse sensible de -12,3% qui cntraste avec la frte hausse enregistrée au niveau natinal (+23%). D après les dnnées par grande discipline, la baisse au niveau réginal affecte le secteur de Drit, Sciences écnmiques et AES (-4,7%, cntre +29,9% au niveau natinal) et celui de Sciences, Santé (-18,8% cntre +22,3% au niveau natinal). Seul le secteur LLSH affiche une évlutin psitive, +6,9%, qui reste cependant inférieure à la myenne natinale (+21,6%). 24 Diagnstic STRATER Alsace 2011

26 Une rganisatin en 11 Écles dctrales sur deux sites Tableau 9 Régin Alsace : les écles dctrales et leurs établissements d enseignement supérieur accrédités u assciés (surce DGESIP) Ecles dctrales Etablissements accredites u c accredites Etablissements assciés Ecle dctrale de drit, science plitique et histire université de Strasburg Physique et chimie-physique université de Strasburg Augustin Curnt - sciences écnmiques et de gestin, et sciences, technlgies, sciétés" université de Strasburg Sciences chimiques université de Strasburg Mathématiques, sciences de l'infrmatin et de l'ingénieur université de Strasburg Thélgie et sciences religieuses université de Strasburg Sciences de la terre, de l'univers et de l'envirnnement université de Strasburg Sciences de la vie et de la sante université de Strasburg Ecle dctrale jean-henri Lambert chimie physique matériaux et sciences pur l ingénieur université de Haute-Alsace Sciences de l'hmme et des sciétés université de Strasburg Humanités université de Strasburg université de Haute-Alsace En 2009, la régin cmprend 11 écles dctrales dnt 5 en Sciences humaines et sciales et 6 en Sciences exactes et Sciences de la vie. Une seule écle dctrale est accréditée Université de Strasburg-Université de Haute-Alsace. Diagnstic STRATER Alsace

27 26 Diagnstic STRATER Alsace 2011

28 3. LE POTENTIEL DE RECHERCHE Les nmenclatures disciplinaires u scientifiques ne recuvrent pas tujurs les mêmes périmètres. Pur caractériser la prductin scientifique d une régin, le diagnstic s appuie sur des dnnées issues de deux surces différentes, l AERES et l OST. Les évaluatins de l AERES permettent de cnnaître le nmbre d enseignants-chercheurs et de chercheurs prduisants et prpsent une ntatin des unités de recherche englbant l ensemble des éléments d appréciatin de la recherche sur la base de quatre critères : - la qualité scientifique et la prductin, - le raynnement et l attractivité du labratire u de l équipe, - la stratégie, - l appréciatin du prjet. Les indicateurs de l OST se rapprtent aux publicatins scientifiques hrs SHS : - part natinale de publicatin, - indice de spécialisatin scientifique, - indice d impact, - part d articles en c-publicatins. Ces infrmatins snt cmplétées par une analyse des financements de l ANR et des lauréats de l IUF. L Alsace se situe au 10 e dépenses en R&D. rang natinal pur les effectifs glbaux de la recherche et les Le CNRS représente plus du tiers des effectifs de la recherche publique réginale (2 e implantatin en prvince après Rhône-Alpes). La Chimie, la Bilgie fndamentale et les Sciences sciales snt les secteurs phares de la recherche alsacienne. Dans le classement de Shanghai en 2010, l Université de Strasburg s affiche au 14 e rang pur la Chimie. Le prix Nbel de Chimie a été attribué au prfesseur de l Université de Strasburg, Jean-Marie Lehn en Dans le dmaine des publicatins scientifiques, l Alsace s affiche au 9 e rang natinal en 2008 mais sa part a diminué de 15% depuis La régin ccupe le 1 er rang natinal (tutes disciplines cnfndues, hrs SHS) pur la visibilité des publicatins scientifiques. La mitié des publicatins alsaciennes en 2008 (hrs SHS) snt réalisées en cllabratin internatinale. En termes d excellence scientifique la régin affiche 27 lauréats à l IUF ( ). L Alsace a bénéficié de 18 burses de Eurpean Research Cuncil (ERC) sur la péride ). Un investissement en R&D en prgressin sensible Pids significatif de la DIRDE En 2008, la DIRD de la régin Alsace s élève à 874 M, sit 2,2% du mntant natinal (10 e rang). La DIRDA représente 375 M (2,7% du mntant natinal) - 8 e rang- et la DIRDE 499 M (1,9% du mntant natinal) -12 e rang-.la relative faiblesse des dépenses R&D des entreprises serait due au fait que les «centres de R&D privés snt majritairement prches des centres décisinnels dnc à l extérieur de l Alsace» (cf. Diagnstic réginal de l innvatin). Diagnstic STRATER Alsace

29 Au curs de la péride , la DIRD a augmenté de 23,7%, la DIRDA de 21,5% et la DIRDE de +25,5%. Ces évlutins snt supérieures aux myennes natinales crrespndantes (évlutin myenne natinale DIRD : + 16,4%, DIRDA : +20,4%, DIRDE +14,4%). Crédit impôt recherche (CIR) : l Alsace au 8 e rang Le crédit impôt recherche en Alsace en 2008 s élève à 62,1 M, sit 1,5% du ttal natinal (8 e rang). On dénmbre 301 entreprises bénéficiaires, sit 3,2% du ttal natinal. Plus de la mitié du ptentiel de la recherche réginale appartient au secteur public En 2008, le nmbre ttal des persnnels de recherche en Alsace s élève à ETP (recherche), sit 2,4% du ttal natinal, 10 e rang natinal. La recherche publique représente ETP (2,9% du ttal natinal, 10 e rang) et la recherche privée (2,1% du ttal natinal, 11 e rang). On dénmbre chercheurs (2,3% du ttal natinal, 10 e rang) et persnnels de sutien (2,6% du ttal natinal, 11 e rang). La recherche publique cmprend près de chercheurs (3,8% du ttal natinal, 10 e rang). Elle représente 54% du ptentiel réginal. Quant à la recherche privée, avec chercheurs elle représente 1,8% du ttal natinal ( 10 e rang). Ses effectifs snt principalement dans l industrie autmbile, l industrie pharmaceutique et dans la fabricatin des machines et équipements. Graphique 5 Régin Alsace : répartitin des ETP chercheurs par catégrie d emplyeurs en 2008 (surce SIES) Etab. MESR 32% CNRS 17% INSERM 2% Privé 46% Public 54% MAEE 0,9% CHU/CHR 0,5% INRA 0,5% ENGEES 0,4% Autres 0,2% 28 Diagnstic STRATER Alsace 2011

30 Frte présence du CNRS dans la régin aux côtés des universités Tableau 10 Régin Alsace : ETP chercheurs des principaux pérateurs de la recherche publique en 2008 (surce SIES, traitement Service de la crdinatin stratégique et des territires) Principaux pérateurs publics Effectifs Pids natinal des effectifs réginaux Répartitin réginale Établissements MESR ,7% 59,3% CNRS 874 4,8% 30,8% Inserm 127 3,5% 4,5% MAEE 45 3,8% 1,6% CHU/CHR 26 2,3% 0,9% nra 24 0,7% 0,8% Engees % 0,7% Ademe 12 4,6% 0,4% CLCC 7 2,2% 0,2% IRD 5 0,6% 0,2% Inria 5 0,3% 0,2% Autres (CRPC, Cnes, Ose, Cirad, Ifsttar) 8 0% 0,3% Ttal % 100% Au sein de la recherche publique, 1159 chercheurs relèvent des rganismes publics de recherche. Le CNRS se distingue par sa frte présence dans la régin, 874 chercheurs en 2008, sit près de 5% de sn effectif natinal. Près de 60% du ptentiel de la recherche publique relèvent des établissements d enseignement supérieur. 3 très grandes infrastructures de recherche (TGIR) dnt une multi-site L Alsace bénéficie de l implantatin du ptentiel de tris TGIR dnt 1 dans le dmaine de l univers vu de la terre et les deux autres dans celui de bilgie, santé. Ces structures regreupent des rganismes de recherche et des universités. L Univers vu de la Terre Centre de Dnnées astrnmiques de Strasburg (CDS) CNRS-Insu, université de Strasburg Strasburg Bilgie, Santé INSTRUCT-Bilgie Structurale : Nœuds INSTRUCT à Grenble et à Strasburg pur la bilgie structurale CEA, CNRS, Inserl, universités. CELPHEDIA : Créatin Élevage Phéntypage Distributin et Archivage (suris, primates, pissns) CNRS, Inra, Inserm, CEA, Institut Pasteur, universités Diagnstic STRATER Alsace

31 Des pôles d excellence en sciences et en sciences sciales Des écarts à cmbler Graphique 6 Régin Alsace : prprtin d enseignants-chercheurs et chercheurs prduisants rapprtés aux effectifs déclarés par les établissements dans leurs unités de recherche en 2008 (surce AERES) Parmi les prduisants 64,2% (1258) appartiennent à des unités classées A+ et A et 19,6% (385) à des unités A+. Les prduisants A+ et A représentent 2,9% du ttal natinal, l Alsace est au 9e rang. Les résultats de la régin se situent en-dessus des myennes natinales (tutes vagues cnfndues). Si l n cnsidère les myennes de la vague C dnt les établissements alsaciens fnt partie, n nte 83,8% des prduisants, 62% des prduisants appartenant à des unités de recherche A+ et A et 22,7% des prduisants appartenant à des unités de recherche A+. Cmparée à ces dnnées, la régin réduit ses écarts mais elle reste en-dessus des myennes des établissements de la vague C. 30 Diagnstic STRATER Alsace 2011

32 Physique, Chimie, Bilgie-Médecine, Sciences sciales, secteurs d excellence Graphique 7 Régin Alsace : part natinale de prduisants dans les unités de recherche ntées A+ et A par l Aeres, par discipline en 2008 (surce Aeres) La recherche alsacienne est dminée par la Chimie, de niveau mndial (14ème au classement de Shanghai 2010) et la bilgie fndamentale. La Physique se distingue par des pints frts traditinnels en magnétisme, physic-chimie des plymères ntamment et aussi en lasers. Il faut nter l Institut de Physique et Chimie des Matériaux de Strasburg (IPCMS). Depuis sa créatin en 1987, l IPCMS est une unité mixte de recherche (UMR 7504) assciée au CNRS et à l Université de Strasburg. Il s agit d un centre de recherche à vcatin pluridisciplinaire turné vers l élabratin et l étude de nuveaux matériaux et nanstructures à prpriétés magnétiques u ptiques inédites. L impressin générale est celle d une recherche en physique/matériaux slide, structurée en grands instituts mais mins raynnante qu en Chimie et Bilgie. En Chimie, n nte l Institut de science et d ingénierie supramléculaire (ISIS) fndé par le prix Nbel Jean-Marie Lehn. Dans le dmaine «Bilgie-santé» les principaux centres de recherche snt, - L Institut de génétique et de bilgie mléculaire et cellulaire (IGBMC), un des premiers centres eurpéens de recherche en bimédecine. Il est intégré au GénPôle Strasburg, Alsace Lrraine. - L Institut de bilgie mléculaire des plantes (IBMP). - Architecture et Réactivité de l ARN, UPR CNRS L Institut pluridisciplinaire Hubert Curien (IPHC). - Prjet de Centre de Bilgie Intégrative à Illkirch. L Alsace regrupe des frces de premier rdre en astrnmie-astrphysique, en géphysique, sciences de l envirnnement avec deux bservatires (Observatire astrnmique de Strasburg ainsi Diagnstic STRATER Alsace

33 que l Écle et Observatire des Sciences de la Terre à frte recnnaissance internatinale cmme le mntre les taux de c publicatins internatinales (66,8%) et eurpéennes (40,6%). Strasburg pssède la seule écle natinale en géphysique. Bn psitinnement en Marché et rganisatins, Nrmes, institutins et cmprtements Graphique 8 Régin Alsace : part natinale pur les disciplines SHS de prduisants dans les unités de recherche ntées A+ et A par l Aeres, par discipline en 2008 (surce Aeres) Le secteur des Sciences humaines se caractérise par le bn psitinnement des Marchés et rganisatins et des Nrmes, institutins et cmprtements sciaux. La Maisn interuniversitaire des sciences de l hmme Alsace (MISHA) devrait cntribuer à «dynamiser la recherche dans le large éventail des sciences humaines et des sciences sciales qui la cncernent. Elle a mntré la cnvergence entre des dispsitifs scientifiques, des services, des engagements persnnels, rientés vers la mise en synergie des frces de la recherche et vers la mutualisatin des myens» (Aeres). A nter aussi que le dispsitif d enseignement et de recherche alsacien bénéficie de la présence de la Biblithèque natinale et universitaire de Strasburg. Fndée en 1872, la plus riche biblithèque de l enseignement supérieur français (3 millins de dcuments), biblithèque pluridisciplinaire en sciences humaines et sciales en même temps que biblithèque publique, est un établissement public à caractère administratif qui exerce ses missins en étrite cllabratin avec les 2 universités. Dans le dmaine de l administratin publique, le Pôle eurpéen d administratin publique, créé en 2004 a bénéficié du partenariat entre les cllectivités lcales et l État dans le cadre du «cntrat triennal Strasburg ville eurpéenne». L ENA, l INET (Institut des Études Territriales), l Eur-Institut et l Université de Strasburg snt les partenaires pédaggiques du Pôle. Des chercheurs dnt l excellence est recnnue IUF Au curs de la péride , n recense 27 lauréats de l IUF dnt 13 en sciences exactes, 3 en sciences du vivant et 11 en lettres, sciences humaines et sciales. 32 Diagnstic STRATER Alsace 2011